Анализ работы педагогического совета. Наиболее важные вопросы, рассмотренные на педагогическом сове те. Организация контроля за выполнением принятых решений
Скачать 1.19 Mb.
|
2.3. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса. В 2013-2014 учебном году методическая работа техникума была направлена на решение проблемы педагогического сопровождения об разовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО, что обусловило следующие организационные и методические задачи деятельности педагогического коллектива:
Методическую работу по переходу на ФГОС СПО условно можно разделить на три этапа. I этап — подготовительный, основной целью которого являлось формирование у членов педагогического коллектива представлений о стандартах нового поколения. Методические задачи данного этапа решались благодаря использованию таких форм методической работы, как инструктивно-методические совещания, заседания цикловых комиссий, заседания Методического совета, педагогические семинары и семинары-практикумы следующей тематики: «Структура и содержание ФГОС СПО»; «Требования к условиям реализации образовательного процесса при введении ФГОС СПО нового поколения»; «Условия реализации ОПОП, соответствующей требованиям ФГОС СПО. Разработка методического обеспечения» и другие. Большое внимание на первом этапе уделялось формированию мотивации членов педагогического коллектива к реализации ynpавления качеством образования при подготовке студентов средствами высокоэффективных педагогических и информационных технологий. Одним из основных направлений работы на этом этапе стала реализация задачи по нормативно-правовому регулированию профессиональной подготовки специалистов в условиях реализации ФГОС. Необходимо было осуществить разработку и корректировку нормативно- правовой документации в формате ФГОС нового поколения. Эта работа продолжается на протяжении всех этапов перехода и заключается в разработке инструкций и положений по требованиям к структуре и оформлению учебно-методической документации (рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, практик, календарно-тематических планов, контрольно-оценочных средств). II этап — основной, целью которого является разработка комплексного учебно-методического обеспечения учебных дисциплин и профессиональных модулей, учебной и производственной практики, внедрение его в учебный процесс. Решение задач этого этапа осуществлялось посредством проведения семинаров-практикумов, тренингов с преподавателями по разработке учебно - методической документации, повышения квалификации педагогов по вопросам перехода на ФГОС СПО. На втором этапе были разработаны учебные планы всех специальностей, которые были согласованы с работодателями и прошли внешнюю экспертизу. Одним из главных направлений на данном этапе стало создание pa бочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, практик; методических рекомендаций, пособий, формирующих общие и профессиональные компетенции студентов. III этап — заключительный, в ходе которого осуществляется внедрение в учебный процесс федеральных государственных образова ние стандартов и проведение анализа работы педагогического коллектива по данной проблеме, качества подготовки специалистов, соответствующих требованиям нового стандарта. Методическая работа на этом этапе была направлена:
Под руководством методической службы техникума продолжается работа по созданию комплексного учебно -методического обеспечения дисциплин и специальностей в целом. Она требует профессионального творчества педагогов, исследова тельских навыков, эксперимента, экспертизы и корректировки. Разработаны рабочие программы учебных дис циплин, профессиональных модулей, учебных и производственных практик, фонды контрольно-оценочных средств всех специаль ностей, по которым ведется подготовка в техникуме. Созданы методические пособия для организации различных видов деятельности студентов (самостоятельной работы, практических и лабораторных работ, курсовых и дипломных работ). 2.4 Библиотечно-информационное обеспечение Наличие учебной литературы в соответствии с лицензионными требованиями по реализуемым образовательным программам. Электронизация библиотечного обслуживания. В своей работе библиотека руководствуется ФЗ «О библиотечном деле», «Об образовании», положением «О библиотечном деле» Библиотека одно из структурных подразделений Старооскольского кооперативного техникума , она осуществляет библиотечно-информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса. Информационное обслуживание в библиотеке подчинено главной задаче - обеспечение учебного процесса соответствующей литературой. Основа успешной работы любой библиотеки- это ее фонд, формирование которого ведется в соответствии с профилем техникума образовательными, профессиональными программами и информационными потребностями. Единый фонд имеет большие информационные возможности благодаря тому, что комплектуется документами на различных носителях. Библиотечный фонд на сегодняшний день составляет 45 т.экз., из них 34 экз.учебной литературы.70% учебников имеет гриф Минобразования и науки. Библиотечный фонд формируется из расчета обеспеченности каждого обучающего минимумом обязательной учебной литературой. В среднем на каждого студента книгообеспеченность составляет 216 кн. Ко всем циклам дисциплин, реализуемых образовательными программами согласно лицензионным требованиям. Библиотека предлагает также большой выбор периодических изданий. Это массовые центральные и местные издания, а также отраслевые и периодические издания по профилю подготовки выпускников -«Вестник», «Специалист» , «Спрос» , «Питание и Общество» , «Современная торговля» , «Деловой вестник» , «Российская потребительская кооперация» и д.р. Обеспеченность учебной литературой по специальностям техникума за 2013-2014 учебный год составляет в среднем 96,2% 100701 Коммерция-95% 080114 Экономика и бухгалтерский учет-98% 080110 Банковское дело-94% 260807 Технология-98% Для удовлетворения информационных запросов пользователей и обеспечения более полного доступа к различным информационным ресурсам в структуре библиотеке введен электронный читальный зал. В электронном читальном зале 9 автоматизированных рабочих, позволяющих студентам самостоятельно работать с компьютером ,с учебно-методической литературой в электронном виде и на электронных носителях, с выходом в Интернет. В библиотеке имеется110 электронных учебников по всем дисциплинам закупленных традиционным способом, а также создаваемых преподавателями техникума собственных электронных учебников – Е.И. Мартынова «Основы бухгалтерского учета», С.Н. Кальницкая «Математика», А.В.Кальницкий «Информатика и ИКТ» и другие. С помощью автоматизированной библиотечной системы «Ирбис» создается электронный каталог библиотеки. На сегодняшний день в электронном каталоге зарегистрировано 2530кн.Эта система позволяет перевод книг в электронный вид, это позволяет читателям библиотеки осуществлять работу с книгой в отсутствии оригинала либо могут скопировать нужный пакет данных на флеш-карты и CD-носители. Уже сделано 230 электронных книг. Вывод: Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. 2.5. Комплексной автоматизации и информатизации образовательного процесса. Обеспеченность компьютерной техникой , в том числе с выходом в Интернет 54 ПК на 264 обучающихся ( 24 ПК на 100 обучающихся). По нормам для СПО необходимо 7 ПК на 100 обучающихся, т.е. нормы выполнены. 12 ПК для преподавателей и 10 ПК администрации. Все ПК имеют выход в Интернет. Наличие доступа обучающихся к Интернет – ресурсам ПК: 5 компьютерных класса по 9 ПК. Модернизация технической базы не проводилась. Программное обеспечение: 1. 1С: Бухгалтерия – используется 2. 1С:Зарплаты и управление персоналом – не используется. 3.1С: Управление торговлей – не используется. 4.1С: Управление производственным предприятием – не используется. 5. Библиотечная система IRBIS – используется студентами в библиотека. 6. Электронное периодическое издание Справочная Правовая система Консультант плюс – используется преподавателями, студентами и сотрудниками. Сайт техникума соответствует требованиям постановления Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации». Информация на сайте размещена в соответствии с постановлением, согласно п.3. Сведения обновляются не позднее 10 рабочих дней после их изменений. Пользователю официального сайта предоставляется наглядная информация о структуре официального сайта, включающая в себя ссылку на официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации в сети "Интернет". Размещенная информация на официальном сайте и ее обновление обеспечивает соблюдение требований законодательства Российской Федерации о персональных данных. Посещаемость официального сайта техникума за квартал 2014 г. 7.2.2 2.7. Материально-техническая база Материально – техническая база является одним из важнейших факторов, определяющих и влияющих на качество подготовки специалистов. Техникум располагает всеми необходимыми учебными кабинетами и лабораториями согласно стандартам специальностей, по которым осуществляется подготовка студентов. Оборудовано в учебных кабинетах 18 автоматизированных рабочих мест. Техникум полностью обеспечен современными компьютерами, мультимедийными и интерактивными средствами. В отчетном году была обеспечена хорошая сохранность материально-технической базы, поэтому ремонт учебного корпуса (кабинетов и лабораторий), общежития, спортивной базы осуществлены соответственными силами. К началу учебного года произведены следующие работы:
Затраты на обеспечение материально технической базы оборудованием, ТСО, НЖД, ремонты составили около одно миллиона рублей. 2.8. Выполнение требований по охране труда, технике безопасности, при организации образовательной деятельности. I. Охрана труда Каждый работник при поступлении на работу в техникум проходит вводный (затем текущий, при необходимости - внеплановый) инструктаж, стажировку на рабочем месте. Знакомится с инструкцией по ОТ при выполнении трудовых функций. В течение 2 месяцев проходит обучение по ОТ и при необходимости, в зависимости от должности по электробезопасности. Согласно утвержденного директором перечня получает СИЗ и доплату за вредные условия труда от 10 до 12%, согласно протоколов по аттестации рабочих мест. В техникуме по ОТ имеются следующие документы: 1.Соглашение администрации и коллектива техникума по ОТ. 2. Программа обучения по ОТ. 3. Инструкции по выполнению требований по ОТ для каждого работника техникума. 4. Журналы инструктажей. 5. Журнал плановых и внеплановых проверок, приказ о закреплении ответственного за хранение журнала, акты по результатам проверок, планы мероприятий по устранению замечаний контролирующих органов. Весь коллектив прошел обучение по ОТ. II. Выполнение требований по технике безопасности. В техникуме имеются инструкции по всем видам работ. Инструкции рассмотрены на совете трудового коллектива, согласованы с уполномоченным по ОТ и утверждены приказом директора. В каждом кабинете, лаборатории, мастерской, гараже имеются уголки по ОТ и ПБ.
Анализ выполнения годового плана внутритехникумовского контроля по направлениям деятельности. Оценка функционирования внутренней системы качества образования в техникуме регламентируется соответствующими локальными актами, рассмотренными коллегиальными органами управления техникума, разработанным на учебный год планом-графиком внутреннего мониторинга качества образовательного процесса в образовательном учреждении. План - график утвержден директором техникума 29 августа 2013 года и содержит следующие разделы:
4. Участники контроля. 5. Сроки исполнения 6. Подведение итогов. Цель внутреннего мониторинга – повышение эффективности управленческой деятельности по обеспечению качества образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами профессионального образования и требованиями рынка труда. Задачи мониторинга: получение объективной информации о состоянии образовательного процесса в техникуме; установление степени соответствия достигнутых показателей работы техникума требованиям федерального государственного образовательного стандарта, нормативных правовых актов Российской Федерации в области образования; определение положительных и отрицательных тенденций в деятельности техникума; установление причин несоответствий в деятельности техникума; выработка рекомендаций и предложений по устранению причин выявленных несоответствий. Внутреннему мониторингу качества образования подлежат следующие направления, процессы деятельности техникума: - организация работы по приему в образовательное учреждение; - организация образовательного процесса; - учебно-методическое обеспечение образовательного процесса; - качество подготовки выпускников; - система воспитательной работы; - материально-техническое обеспечение образовательного процесса; - библиотечное и информационное обеспечение образовательного процесса; - кадровое обеспечение, в т.ч. повышение квалификации; - организация работы с выпускниками по трудоустройству; - обеспечение безопасности жизнедеятельности; - удовлетворенность участников образовательного процесса качеством образования; - управление деятельностью образовательного учреждения. Таким образом, система мониторинга включает все направления деятельности в образовательном учреждения. Контроль осуществляется в виде плановых или оперативных проверок, мониторинга и проведения административных работ. Контроль в виде плановых проверок осуществляется в соответствии с утвержденным планом - графиком, который обеспечивает периодичность и исключает нерациональное дублирование в организации проверок и доводится до членов педагогического коллектива перед началом учебного года. Контроль в виде оперативных проверок осуществляется в целях установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях обучающихся и их родителей (законных представителей) или других граждан, организаций, и урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса. Контроль в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учет, обработку и анализ информации по организации и результатам образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования (результаты образовательной деятельности, состояние здоровья студентов, организация питания, выполнение режимных моментов, исполнительская дисциплина, учебно - методическое обеспечение, диагностика педагогического мастерства и т.д.). Контроль в виде административной работы осуществляется руководителем образовательного учреждения с целью проверки успешности обучения в рамках текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся и воспитанников. При проведении мониторинга используются следующие методы:
Анализ качества проведения учебных занятий осуществляется администрацией техникума в соответствии с Положением «О функционированииив нутренней системы качества образования в НОУ СПО Старооскольский кооперативный техникум Белгородского облпотребсоюза». Контроль осуществляется согласно утвержденному ежемесячному графику контроля. Результаты контроля оформляются в форме аналитической справки о результатах контроля, бланка анализа урока или мероприятия. Итоговый материал содержит констатацию фактов, выводы и, при необходимости, предложения. Информация о результатах проведенного контроля доводится до педагогических работников на инструктивных и производственных совещаниях. На уровне цикловых комиссий организовано взаимопосещение учебных занятий преподавателями техникума. Таким образом, мониторинг качества образования осуществляется системно, регулярно по плану и согласно графика. По результатам пишутся аналитические справки, итоги подводятся на производственных совещаниях, инструктивно-методических совещаниях при директоре, заместителям директора, Совете техникума или педагогическом совете. По результатам внутритехникумовского контроля директором техникума издаются приказы и распоряжения. Вопросы, требующие коллективного анализа и решения, выносятся на обсуждение Педагогического совета, Совета техникума, совещаний, цикловых комиссий. Особое место в контроле отводится качеству образования обучающихся. |
Похожие:
 | Анализ учебно- воспитательной работы на основании решений, принятых... Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике 13 сентября... | | Оценка эффективности работы контрольно-счётных органов муниципальных... Ового контроля. Организация работы такой системы на региональном уровне возможна на договорных началах через взаимодействие в рамках... |
| Отчет о работе Президиума Совета мпо ОАО «нк «Роснефть» Члены Совета мпо ОАО «нк «Роснефть», в соответствии с п. 19. 1 Устава мпо ОАО «нк «Роснефть» деятельность Президиума Совета направлена... | | Организация и проведение производственного контроля за соблюдением... Для обучения по курсу «Статистика (Введение в обработку данных)» студенты должны обладать базовыми знаниями по курсам «Математический... |
| Литература для ознакомления с проблемой, практические задания, вопросы... Развитие умений и навыков детей в различных видах деятельности не возможно без совместной работы дошкольного учреждения с семьёй | | Разработка и исследование системы автоматического управления технологическим... Охватывает все возможные виды возмущений возникающие в процессе работы блока фильтров, однако позволяет дать качественную оценку... |
 | Анализ методической работы в 2012-2013 учебном год Организация работы школьных мо, методического совета, выстраивание структуры методической работы в скк | | Анализ методической работыза 1 полугод Организация работы школьных мо, методического совета, выстраивание структуры методической работы в скк |
| Анализ методической работы педагогического коллектива лицея в 2012-2013 учебном год Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его профессиональной... | | Отчет о проведении итоговой государственной аттестации выпускников... Охватывают их основные разделы и наиболее важные и актуальные темы |
| Анализ учебно-воспитательной работы моу «Маякская сош» за 2010-2011 учебный год Организация работы педагогического коллектива над темой «Совершенствование работы педколлектива по созданию условий для самоопределения... | | Педагогического совета: «Реализация проекта «Модернизация образовательного... Тема выступления на педагогическом совете: «Возможности использования программных продуктов и Интернет-ресурсов на уроках истории... |
| 11. Воспитательная работа в школе. 12. Проблемные вопросы школы >13.... Систематизированные данные внутришкольного контроля и внутришкольной информации (таблицы, диаграммы, графики, качественные и количественные... | | Ок-1,ок-3, ок-9, ок-13, пк-4 Вопросы для собеседования В качестве форм и методов текущего контроля используются домашние контрольные работы, практические занятия, тестирование, презентация... |
| Ок-1, ок-2, ок-5, пк-1, пк-2, пк-6 Вопросы для собеседования В качестве форм и методов текущего контроля используются домашние контрольные работы, практические занятия, тестирование, презентация... | | Решение Педагогического совета О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся |
