Скачать 1.72 Mb.
|
Проблемы: 1. Экономические изменения в городе приводят к дальнейшему росту числа неработающих малообеспеченных семей. 2. Отмечается рост категории "неполные семьи", что отражается на эмоциональном и личностном состоянии обучающихся. 3. Не все малообеспеченные семьи оформляют документы на бесплатное питание и другие виды социальной помощи; есть учащиеся, которые отказываются питаться бесплатно и получать помощь, имея при этом большие потребности в помощи. В рамках реализации программы «Профилактика безнадзорности, правонарушений и употребления психо-активных веществ» в 2013 – 2014 учебном году проводилась работа по повышению эффективности данной деятельности. Обучающиеся группы социального риска находятся на постоянном контроле администрации, классных руководителей. Проводятся беседы с обучающимися группы риска, посещаются на дому обучающиеся, состоящие на внутрилицейском учете, на учете в ОДН. Основанием постановки на учет является нарушение Устава лицея. В 2013 – 2014 учебном году проведено 9 заседаний Совета профилактики с участием администрации лицея, зав. службой практической психологии Исайченко С. П., родителей и учащихся. Такая работа дала положительные результаты: просматривается снижение числа обучающихся, состоящих на профилактическом учете. Работа по профилактике правонарушений проводится в тесном сотрудничестве с инспекторами ОДН УВД ОП-2, с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, со специалистами ведомственной муниципальной программы по профилактике наркомании "Выбор", с представителями Городской общественной организацией «Город без наркотиков», с психологами отдела профилактики ВИЧ-инспекции ОГАУЗ «Ангарской городской больницы №1». В течение 2-х лет в лицее проводится тестирование всех учащихся 5-11-х классов в рамках Муниципальной профилактической компании по выявлению и предупреждению раннего употребления ПАВ подростками представителями муниципальной программы «Выбор». В лицее 14 опекаемых детей, которые нуждаются в особом педагогическом подходе. С опекунами проводятся беседы по вопросам оказания помощи по обучению и воспитанию детей, по организации летнего оздоровления и трудоустройства опекаемых детей. Отслеживается успеваемость и внеурочная занятость опекаемых. Организация занятости детей из малообеспеченных семей и оказание материальной поддержки осуществляется через Центр занятости населения, ОГБУСО «Комплексный центр социального обслуживания населения «Веста», инспекторами ОДН УВД ОП-2. На каждого ребёнка данной категории социальный педагог заводит индивидуальные карты наблюдений. Проблемы: - При всём многообразии проводимых учебно-воспитательных мероприятий в лицее есть проблема так называемых «трудных» детей, родителей с низким уровнем осознания своей роли в жизни ребенка. Есть категория учащихся из малообеспеченных семей, в которых сложился культ безответственного отношения к детям: не оформляются документы на бесплатное питание и другие виды социальной помощи или поддерживается отказ детей от бесплатного питания при уже приобретенной льготе. - Неисполнение отдельными учащимися начального и среднего звена ПДД, Закона Иркутской области №7-ОЗ от 05.03.2013 г. «Об отдельных мерах по защите детей от факторов негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие в Иркутской области». Пути решения проблем:
В рамках реализации программы «Духовно-нравственное развитие и воспитание лицеистов» продолжается деятельность по совершенствованию системы воспитательной работы лицея. Целью воспитательной системы лицея является развитие нравственной, ответственной, инициативной личности, обладающей коммуникативной, креативной, социальной, академической мобильностями, осознающей себя гражданином России. Приоритетные направления воспитательной работы:
Совершенствование методического обеспечения воспитательного процесса и овладение современными технологиями воспитания осуществлялось через самообразование, курсовую подготовку, открытые воспитательные мероприятия; участие в работе семинаров, мастер-классов, круглых столов, Совете классных руководителей; через проведение педагогических заседаний педагогов дополнительного образования при заместителе директора по ВР и проведение открытых занятий, отчетных мероприятий; проведение педагогического совета «Воспитательная работа лицея в рамках требований ФГОС нового поколения» (с обсуждением вопросов воспитания начальной школы, среднего и старшего звена); через участие в работе муниципальных семинаров, мастер-классов, сетевых площадок, конкурсов по вопросам воспитания, интеллектуальной «Форсайт-мастерской» в рамках Областного образовательного форума по вопросам развития ГОУ. В 2013 – 2014 уч. году учителя лицея прошли курсовую подготовку и участвовали в семинарах по вопросам воспитания:
Проблемы:
Пути решения проблем:
Организация единого воспитательного пространства Реализация данного направления воспитательной работы лицея строится на основе интеграции урочной и внеурочной деятельности
Количество обучающихся лицея, охваченных формами внеурочной деятельности -85%. Помимо традиционных, педагогами лицея в 2013 – 2014 уч. г. были предложены новые направления работы: - с сентября 2013 г. расширен состав участников интеллектуальной игры "Брейн-ринг": сформированы команды в 1 и 2 корпусах; - с октября 2013 г. создано объединение дополнительного образования для 7-х классов «Инфознайка», младшая вокальная группа во 2-м корпусе; - проведены мероприятия в рамках Года культуры в России (январь-май 2014 г.); -в январе 2014 г. с целью повышения уровня родительской грамотности по вопросам семейного воспитания создан родительский клуб «Мы вместе» для работы с семьями, дети которых стоят на внутрилицейском учете (в рамках целевой программы "Семья") ; - в марте 2014 г. осуществлена экспедиция на родину академика М .К. Янгеля в Нижнеилимский р - н Иркутской области (учащиеся 9 классов, учитель физики, 2 завуча, преподаватель АГТА). Новое содержание приобрело участие родителей, учащихся, общественности в ГОУ. Разработана и оформлена модель ГОУ в лицее, которая была представлена в рамках Областной Форсайт – мастерской. Зам. директора по ВР и НМР, социальный педагог прошли курсы ПК в ОГАОУ ДПО ИРО «Технологии и техники работы тьюторов БОП». Разработана программа деятельности базовой (опорной) площадки по ГОУ в рамках ФЦПРО на 2014 – 2015 годы. Появились новые формы взаимодействия с внешней средой: участие лидеров ученического самоуправления в городских общественных объединениях СЛУС, «Новая цивилизация»; представительство лицеистов от г. Ангарска в Областном детском парламенте; организация муниципальных и региональных, Всероссийских турниров по интеллектуальным играм; участие в муниципальных мероприятиях и акциях, проходящих под эгидой Отдела по молодёжной политике, культуры и спорта АМО г. Ангарска; участие в проведении Областного фестиваля школ-интернатов и детских домов совместно с Областной общественной организацией «Добродетель» (в качестве волонтерской помощи). |
Об информационно-библиотечном центре маоу «Ангарский лицей №2» I. Общие положения «Ангарский лицей №2» (далее Лицей) как структурное подразделение, с функциями сбора, аналитико-синтетической переработки и распространения... | Доклад по результатам деятельности маоу «Лицей интернат №7» Представляем Вам публичный доклад по результатам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности маоу «Лицей-интернат №7»... | ||
Аналитическая справка по итогам образовательной деятельности мбоу... Анализ результатов образовательной деятельности за 1 полугодие (2 четверть) 2013-2014 учебного года показал, что программа учебного... | Анализ и план работы по национальному образованию и воспитанию по... Анализ и план работы по национальному образованию и воспитанию по итогам 2012-2013 учебного года, план на 2013-2014 учебный год | ||
Анализ результатов работы маоу «сош №3 с. Алакуртти» за 2012-2013 учебный год Главными принципами являются: целенаправленность, объективность, систематичность, массовость, результативность | Публичный доклад мбоу лицей №7 по итогам 2012-2013 учебного года Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №7 имеет лицензию серии а №302182 на право ведения образовательной деятельности,... | ||
Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2011-2012 учебного год Учебный план мбоу лицей №94 на 2011-2012 учебный год был составлен на основе Базисного учебного плана буп-2011, вариант а 1-9 классы,... | Анализ учебно-воспитательной работы моу сош д. Аксакшур за 2012-2013 учебный год На начало 2012-2013 учебного года в школе насчитывалось 69 обучающихся. В течении учебного года выбыл ученик 6 класса в Уромскую... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Маоу «сош №95 с уиоп» по итогам общеобразовательной и финансово – хозяйственной деятельности за 2012/2013 учебный год | Анализ итогов 2012 2013 учебного год Цель итогового педагогического анализа оценка результатов деятельности педколлектива, разработка целей для нового годового плана... | ||
Информация по антикоррупционному воспитанию маоу «Лицей №78 им. А. С. Пушкина» за 2013 год Какие учебные пособия антикоррупционной направленности использовались в 2013 году? | Анализ учебно-воспитательной работы по итогам 2013 -2014 учебного год Работа по выявлению и поддержке одаренных детей, интеллектуальное развитие обучающихся | ||
Пояснительная записка к учебному плану среднего (полного) общего... «Лицей №31» на 2013-2014 учебный год сформирован в соответствии с нормативными документами, с учетом образовательной программы, обеспечивающей... | Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации обучающихся... Маоу сош №21, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования | ||
Анализ методической работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год Методическая работа школы в 2013-2014 учебном году была направлена на выполнение задач, которые были поставлены по итогам 2012-2013... | Анализ выполнения плана работы педагогического коллектива школы за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педколлектива, разработка целей, задач для нового учебного годового плана работы, определение... |