Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание





НазваниеСборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание
страница12/12
Дата публикации25.07.2013
Размер1.68 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Туризм > Документы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Раздел № 3

Человек в мире духовной культуры. Познание мира человеком. Духовная жизнь современного общества



Часть А

При выполнении заданий с выбором ответа (А1А100) обведите кружком номер правильного ответа

А1
Какое из приведенных понятий объединяет, обобщает по смыслу остальные?

1)

искусство

2)

культура

3)

мораль

4)

религия



А2
Культура в наиболее широком смысле слова означает

1)

уровень воспитанности отдельной личности

2)

образ жизни и стандарты поведения группы людей

3)

созданные человечеством материальные и духовные блага

4)

совокупность произведений изобразительного искусства



А3
Понятие «духовная культура личности» включает в себя

1)

сложившиеся в обществе стандарты поведения в политической жизни

2)

представления человека о себе самом, о своем предназначении в мире

3)

религиозные верования и ритуалы, отличающие одну конфессию от другой

4)

научные знания, накопленные человечеством за весь период его существования



А4
В отличие от природы, естественной среды обитания людей, культура

1)

представляет собой систему, подчиняющуюся стихийным законам развития

2)

включает в себя живые организмы, минералы, водные и земельные ресурсы

3)

отличается целостностью и комплексностью связей и отношений, взаимозависимостью всех элементов

4)

является продуктом созидательной деятельности человека и общества


А5
Верны ли следующие суждения?

Духовная культура

А. порождается человеком и обществом в процессе исторического развития и социальной эволюции.

Б. творит общество и человека, транслируя и формируя идеальные мотивы деятельности.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны



А6
Какой признак характерен, прежде всего, для духовной культуры общества?

1)

приносит практически-полезные результаты

2)

служит удовлетворению физиологических потребностей человека

3)

организует хозяйственную деятельность домохозяйств и фирм

4)

объясняет смыслы бытия человека и человеческих сообществ



А7
Верны ли следующие суждения?

А. Духовная культура помогает людям объяснить смысл своего существования, сформировать идеальные мотивы деятельности.

Б. В сфере духовной культуры формируются ценностные установки общества, поведенческие стандарты.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны



А8
В каком из приведенных предложений понятие «культура» употреблено в смысле «совокупность духовных достижений народа в определенную историческую эпоху»

1)

Культура представляет собой своего рода «вторую природу», среду, созданную умом, творческими усилиями человека.

2)

Для древнерусской культуры характерно органическое сочетание языческих и христианских традиций.

3)

Этот человек, вне всякого сомнения, отличается низким уровнем культуры, его нельзя допускать в приличное общество.

4)

Отличительной чертой демократической политической культуры является широкое участие народа в управлении государством.



А9
Российский ученый А.И. Кравченко подчеркивает:

«Никакая культура не может быть самодостаточной. Творческое развитие культуры возможно только при взаимодействии с другими культурами, при всемерном обогащении собственного опыта».

О каком явлении говорится в высказывании?


1)

традиции в культуре

2)

культурном поиске

3)

диалоге культур

4)

культурной изоляции



А10
В каком из предложений понятие «культура» употреблено в наиболее широком смысле этого слова

1)

Молодой человек вежливо поприветствовал друзей своего отца, которые в ответ сказали ему: «Ты человек высокой культуры»

2)

Культура включает в себя совокупность всех результатов преобразовательной деятельности человека.

3)

Городище Аркаим, обнаруженное археологами на Южном Урале, относится к культуре протоиранских народов, близких к сарматам.

4)

Для средневековой культуры Европы был характерен консерватизм, схоластические представления, духовное доминирование христианской церкви.



А11
Среди приведенных терминов приведите те, которые непосредственно связаны с духовной культурой:

А)

ценности и идеалы

Б)

научные поиски

В)

базовые потребности

Г)

генотипические особенности

Д)

гуманистические традиции

Выберите правильную комбинацию букв:

1)

АВГ

2)

АГД

3)

БВД

4)

АБД



А12
Верны ли следующие суждения?

А. Духовная культура оказывает существенное влияние на все сферы общества.

Б. Решение человечеством базовых вопросов о выживании, обеспечении себя пищей, водой, ресурсами высвобождает время людей на духовные поиски.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны



А13
Р. служит в храме, читая тексты псалмов. Он общается с прихожанами храма, оказывая им духовную помощь и поддержку. Деятельность Р. относится к такой сфере культуры как

1)

наука

2)

образование

3)

религия

4)

искусство



А14
Социологические службы страны Н. провели опрос среди различных групп населения. Респондентам задавался вопрос: «От чего, на ваш взгляд, в наибольшей степени зависит формирование духовной культуры личности?».

В результате обработки анкет были получены данные, представленные на диаграмме (в %):
Какие выводы можно сделать на основании приведенных данных?


1)

воздействие на формирование духовных качеств личности в минимальной степени оказывает государство, церковь и книги

2)

наименьшее влияние на духовное становление личности оказывает школа и учителя

3)

роль семьи и дворовой компании, друзей на духовные качества личности примерно равна

4)

телевидение, кино и сериалы менее значимы в становлении духовности, чем художественная литература



А15
Религию от иных форм духовной культуры общества отличает свойство -

1)

признание идеи сотворенности мира высшими нематериальными силами

2)

отражение предметов и явлений материального мира посредством художественных образов

3)

выдвижение гипотез, проведение экспериментов, постановка опытов, осуществление исследовательских проектов

4)

построение стройной непротиворечивой логической системы доказательств



А16
Какой ряд понятий, терминов и социальных фактов связан с духовной сферой жизни общества?

1)

этнос, социальный конфликт, статус и престиж, малая группа.

2)

идеалы и ценности, научное сообщество, художественный образ.

3)

власть, закон, элита и массы, демократические традиции.

4)

рынок, страховые фонды, ценные бумаги, внешние издержки



А17
Среди приведенных социальных фактов, явлений отметьте те, которые связаны с духовной сферой жизни общества.

А)

проведение выборов в парламент страны

Б)

разработка правительством проекта нового закона

В)

открытие кинофестиваля авторского кино

Г)

проведение концертного тура популярного артиста

Д)

создание нового направления в науке


Выберите правильную комбинацию букв:

1)

АВГ

2)

ВГД

3)

БВД

4)

АБД


А18

Верны ли следующие суждения?

А. Духовная культура включает в себя не только знания и ценности, но и учреждения, посредством которых люди приобщаются к культурному наследию.

Б. Духовная сфера жизни общества представляет собой сферу, в которой, прежде всего, создаются и реализуются необходимые людям материальные блага.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны



А19
Какой ряд терминов и понятий связан с традиционной (народной) культурой?

1)

новаторство, сложность эстетических средств, инсталляция

2)

бестселлер, блокбастер, хит, поп-идол, мировая премьера

3)

виртуальные игры, спецэффекты, анимация, сетевое сообщество

4)

предания, обряды, былины, эпические сказания, орнаменты



А20
Семиклассник все свое свободное время проводит за компьютерными играми, общаясь с другими игроками в сети Интернет. К какому направлению культуры приобщился семиклассник?

1)

экранной

2)

народной

3)

традиционной

4)

элитарной



А21
Верны ли следующие суждения?




1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconПрограмма государственной итоговой аттестации выпускников по специальности
Педагогические тестовые материалы являются стандартизированными измерителями, используемыми для организации и оценки внутривузовского...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconЗадачи итоговой государственной аттестации
Цель итоговой государственной аттестации – установление уровня подготовки выпускников магистратуры для выполнения профессиональных...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconЗадачи итоговой государственной аттестации
Цель итоговой государственной аттестации – установление уровня подготовки выпускников магистратуры для выполнения профессиональных...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconРешение по данному вопросу принимается педагогическим советом школы....
Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconАнализ проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников...
Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconПрограмма итоговой государственной аттестации по направлению подготовки
Цель итоговой государственной аттестации – установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconМетодическое письмо Об использовании результатов государственной...
Методические рекомендации предназначены для учителей географии и ориентированы на подготовку девятиклассников к государственной (итоговой)...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconПромежуточной и итоговой аттестации
Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы обучающихся по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconПрограмма итоговой государственной аттестации направление подготовки...
Цель итоговой государственной аттестации – установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconПлан мероприятий по организации подготовки и проведению государственной...
Проведение собрания с учащимися 9 классов для ознакомления с нормативно- правовой базой государственной (итоговой) аттестации
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconЛитература для подготовки приведены в учебно-методическом комплексе по данной дисциплине
К итоговой аттестации допускаются только те студенты, которые выполнили все задания практических и лабораторных занятий под руководством...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconПлан мероприятий по организации подготовки и проведения государственной...
...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconОб утверждении Правил проведения текущего контроля успеваемости,...
По организации и проведению промежуточного государственного контроля в организациях
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconПрограмма государственной итоговой аттестации
Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconПротоко л заседания Совета по аудиторской деятельности
Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...
Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание iconЭкзаменационные билеты по государственной (итоговой) аттестации обучающихся...
Комплект экзаменационных билетов составлен с учетом Обязательного минимума содержания основного общего образования по обществознанию...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск