Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание

Раздел № 2 Человеческое общество. Человек в мире людей. Социальные отношения в обществе. Часть А При выполнении заданий с выбором ответа (А1–А100) обведите кружком номер правильного ответа А1 Какое из приведенных понятий объединяет, обобщает по смыслу остальные? 1) личность 2) общество 3) группы 4) общности А2 Общество в наиболее широком смысле слова означает 1) людей, проживающих на определенной территории 2) объединение людей на основе общности интересов 3) способы и формы взаимосвязи и взаимодействия людей 4) исторический этап в развитии человечества А3 Понятие «общество» включает в себя 1) окружающий человека природный мир 2) человечество в целом, в прошлом, настоящем, будущем 3) весь материальный мир в многообразии его проявлений 4) природную среду обитания человека А4 В отличие от природы, естественной среды обитания человека, общество 1) включает в себя различные элементы 2) развивается, изменяясь, порождая новое 3) существует, подчиняясь стихийным законам 4) обусловлено деятельностью человека, его волей А5 Верны ли следующие суждения? Общество А. находится во взаимосвязи и взаимодействии с природой. Б. подчинено природе и не способно оказывать на нее влияние. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А6 Какой признак характерен как для природы, так и для общества? 1) порождается стихийными силами 2) создает культурную среду 3) познает себя и свою деятельность 4) является частью материального мира А7 Верны ли следующие суждения? А. Природа выступает в качестве естественной среды обитания человека, человеческого общества. Б. В процессе жизнедеятельности, общество создает особую, «вторую природу», природу, измененную людьми для своих нужд. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А8 Влияние природных факторов на развитие общества может иллюстрировать пример из истории Древнего Египта: 1) строительство великих пирамид Хафра, Менкаура и Хуфу 2) развитие орошаемого земледелия в долине Нила, использование плодородного нильского ила 3) знания египтян в области анатомии, их искусство врачевания 4) составление мореплавателем Синухетом рассказа о своем путешествии А9 Влияние природных факторов на развитие общества может быть проиллюстрировано примером: 1) походами Александра Македонского против Персидской державы 2) защитой имущественных прав знати в Законах Хаммурапи 3) появлением древнейших государств мира в бассейнах великих рек 4) покорением римскими войсками Ближнего Востока А10 Примером конструктивного взаимодействия человеческого общества с природой является 1) нарушение экологического баланса степных районов, их опустынивание 2) строительство атомных электростанций, создающих угрозу природной среде и людям 3) создание природных заповедников и заказников, восстановление отдельных видов животных 4) выведение экологически «грязных» производств в страны «третьего» мира. А11 Среди приведенных примеров деятельности людей укажите те, которые иллюстрируют конструктивное взаимодействие общества с природой. А) введение экологических стандартов топлива Б) сброс вредных веществ в мировой океан В) строительство мусороперерабатывающих заводов вместо мусоросжигательных Г) принятие природоохранных законов Д) загрязнение атмосферы выхлопными газами Выберите правильную комбинацию букв: 1) АВГ 2) АГД 3) БВД 4) АБД А12 Верны ли следующие суждения? А. Все сферы жизни общества тесно связаны между собой, оказывают влияние друг на друга. Б. События политической жизни страны способны оказывать существенное воздействие на процессы в области экономики и культуры. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А13 В каком из приведенных предложений понятие «общество» употреблено в смысле «группа людей, объединенных общими интересами и увлечениями»? 1) Человеческое общество издревле почитает богов, верит в сверхъестественные силы. 2) Общество любителей военной истории провело представление-реконструкцию сражения викингов с древними славянами 3) Современное российское общество отличается значительным разрывом в качестве и уровне жизни между богатыми и бедными. 4) Средневековое общество отличалось консерватизмом и сильным влиянием церкви и религии А14 Рассмотрите диаграмму, содержащую информацию о составе населения страны Н. Подберите среди приведенных характеристик страны Н характеристику, соответствующую данным диаграммы. 1) Н. отличает многонациональный состав населения, издаются газеты на трех государственных языках. 2) Граждане страны Н. говорят на нескольких национальных языках. 3) Для страны Н. характерна сложная демографическая ситуация, нация стареет. 4) Страна Н. многоконфессиональная, ее граждане исповедуют различные религии. А15 Президент страны П. обратился к парламенту с ежегодным посланием, в котором обратил внимание на необходимость поддержки семьи, разработки специальной программы поощрения рождаемости, помощи матерям и детям. Данным примером можно проиллюстрировать связь между такими сферами общества как 1) экономическая, политическая 2) экономическая, духовная. 3) духовная, политическая 4) политическая, социальная А16 Какой ряд понятий, терминов и социальных фактов связан с экономической сферой жизни общества? 1) этнос, социальный конфликт, статус и престиж, малая группа. 2) духовность, научное сообщество, художественный образ. 3) власть, закон, элита и массы, демократические традиции. 4) рынок, страховые фонды, ценные бумаги, венчурные фирмы, издержки. А17 Среди приведенных социальных фактов, явлений отметьте те, которые связаны с политической сферой жизни общества. А) проведение выборов в парламент страны Б) разработка правительством проекта нового закона В) открытие кинофестиваля авторского кино Г) проведение концертного тура популярного артиста Д) обращение главы муниципального образования к жителям Выберите правильную комбинацию букв: 1) АВГ 2) АГД 3) БВД 4) АБД А18 Верны ли следующие суждения? А. Политическую сферу жизни общества можно назвать сферой социального управления, она служит согласованию интересов множества людей, нацелена на достижение людьми общих задач. Б. Экономическая сфера жизни общества представляет собой сферу, в которой, прежде всего, создаются и реализуются необходимые людям материальные блага. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Похожие:

	Программа государственной итоговой аттестации выпускников по специальности Педагогические тестовые материалы являются стандартизированными измерителями, используемыми для организации и оценки внутривузовского...		Задачи итоговой государственной аттестации Цель итоговой государственной аттестации – установление уровня подготовки выпускников магистратуры для выполнения профессиональных...
	Задачи итоговой государственной аттестации Цель итоговой государственной аттестации – установление уровня подготовки выпускников магистратуры для выполнения профессиональных...		Решение по данному вопросу принимается педагогическим советом школы.... Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...
	Анализ проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников... Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...		Программа итоговой государственной аттестации по направлению подготовки Цель итоговой государственной аттестации – установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального...
	Методическое письмо Об использовании результатов государственной... Методические рекомендации предназначены для учителей географии и ориентированы на подготовку девятиклассников к государственной (итоговой)...		Промежуточной и итоговой аттестации Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы обучающихся по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной...
	Программа итоговой государственной аттестации направление подготовки... Цель итоговой государственной аттестации – установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального...		План мероприятий по организации подготовки и проведению государственной... Проведение собрания с учащимися 9 классов для ознакомления с нормативно- правовой базой государственной (итоговой) аттестации
	Литература для подготовки приведены в учебно-методическом комплексе по данной дисциплине К итоговой аттестации допускаются только те студенты, которые выполнили все задания практических и лабораторных занятий под руководством...		План мероприятий по организации подготовки и проведения государственной... ...
	Об утверждении Правил проведения текущего контроля успеваемости,... По организации и проведению промежуточного государственного контроля в организациях		Программа государственной итоговой аттестации Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению...
	Протоко л заседания Совета по аудиторской деятельности Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...		Экзаменационные билеты по государственной (итоговой) аттестации обучающихся... Комплект экзаменационных билетов составлен с учетом Обязательного минимума содержания основного общего образования по обществознанию...