Сборник для тематического контроля и подготовки к итоговой аттестации по обществознанию в основной школе соде ржание

Часть В При выполнении заданий с выбором ответа (В1-В28) обведите кружком номер правильного ответа В1 Мария – 16-ти летняя девушка, проживающая в одном из крупных промышленных городов России. В своей жизни она исполняет множество социальных ролей, часть из них – связаны со спецификой подросткового возраста, часть – универсальные, не зависят от возраста. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера общих ролей подростка и взрослого, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия ролей подростков от ролей взрослых людей. 1) поклонница российской рок-группы «Алиса» 2) участница Всероссийской олимпиады школьников по химии 3) коллекционер, обладает коллекцией монет 4) слушательница курсов по подготовке к ГИА по обществознанию Общие роли Специфические роли 13 24 В2 На уроке обществознания учитель предложил классу выполнить задание на сравнение природы и общества. Укажите общие признаки природы и общества, и их отличия. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера общих позиций, а во вторую колонку – порядковые номера позиций отличия. 1) представляют собой части единого материального мира 2) создают культуру, культурные ценности и идеалы 3) подчиняются действию законов динамического развития 4) являются естественной средой обитания человека Черты сходства Черты отличия 13 24 Установите соответствие между обществом и природой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОНЯТИЯ А) естественная среда обитания людей 1) общество Б) способ жизнедеятельности людей 2) природа В) совокупность взаимосвязей и взаимодействия людей Г) подчиняется только объективных законам развития В3 Впишите полученный ответ в таблицу: А Б В Г Ответ: 2112 Запишите слово, пропущенное в схеме.  Материальный мир В4 общество ____________ Ответ: _______________________ В5 Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд предложений пронумерованы. Три пронумерованных предложения содержат ошибочные суждения. (1) Общество представляет собой совокупность различных сфер: экономической, социальной, политической, духовной. (2) Сфера духовной культуры охватывает отношения в процессе производства, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и услуг. (3) Важное значение для развития общества имеет политика. (4) Ее роль – регулирование общественных отношений, управление общественными процессами. (5) Сфера духовной культуры обособлена от остальных сфер, не оказывает на них никакого влияния. (6) Элементами экономической сферы общества выступают научные центры, библиотеки, театры. Выберите из предлагаемого текста ошибочные суждения. Выпишите цифры, соответствующие им в таблицу ответа под соответствующими буквами. Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответа. А Б В Ответ: 256 В6 Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен. Общество представлено взаимосвязью и взаимодействием четырех ______________(1): экономической, политической, социальной и духовной. Общественное _______________ (2) – один из наиболее важных элементов общества. Оно в наиболее полной форме представлено в экономической сфере, хотя и не сводится к ней. Как и материальное, духовное производство целенаправленно, оно удовлетворяет определенные __________________ (3). Продуктом и содержанием духовного производства является ______________(4). Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить в пробелы. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам необходимо выбрать. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пробел. А) производство Б) общество В) общественные потребности Г) культура Д) сфера Е) население Обратите внимание на то, что пробелы пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пробелов. Запишите под каждым номером букву, обозначающую в списке выбранное вами слово. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов. 1 2 3 4 Ответ: ДАВГ В7 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. (1)Политика оказывает существенное воздействие на развитие экономики. (2)Так, к примеру, развитие демократических порядков вполне может способствовать росту инвестиций, укреплению частного предпринимательства. (3)Важно, чтобы в политических документах, и, прежде всего, Конституции, были зафиксированы и обеспечены демократические права и свободы. (4)Бизнес-среда всегда чутко реагирует на политические решения. Определите, какие положения текста носят А) фактический характер Б) характер оценочных суждений Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. 1 2 3 4 Ответ: АББА В8 Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд предложений пронумерованы. Три пронумерованных предложения содержат ошибочные суждения. (1)В понятии «социальная роль» отражено ожидаемое обществом от человека поведение в определенной ситуации. (2) Набор социальных ролей личности не изменяется на протяжении жизни. (3) Одни и те же роли могут исполнять как подростки, так и взрослые люди. (4) Наименее важны для человека его роли, исполняемые в семье (5) Ведь семья важна для нас только в детском возрасте. (6) В ряде жизненных ситуаций человек вынужден подстраиваться под свою социальную роль. Выберите из предлагаемого текста ошибочные суждения. Выпишите цифры, соответствующие им в таблицу ответа под соответствующими буквами. А Б В Ответ: 245 В9 Какое слово пропущено в схеме? Ответ: _________________________. В10 Установите соответствие между видами норм и конкретными правилами поведения: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ВИДЫ НОРМ А) Даже малознакомые люди должны при встрече протянуть друг другу открытые руки для рукопожатия 1) Этикет Б) Посещая Санкт-Петербург, туристы стараются посетить набережную Фонтанки и прикоснуться к статуэтке Чижика-Пыжика 2) Обычаи В) Мужчина всегда пропускает женщину вперед себя и придерживает рукой дверь Г) Друзья ежегодно отмечают день своего знакомства загородным пикником Впишите полученный ответ в таблицу: А Б В Г

Похожие:

	Программа государственной итоговой аттестации выпускников по специальности Педагогические тестовые материалы являются стандартизированными измерителями, используемыми для организации и оценки внутривузовского...		Задачи итоговой государственной аттестации Цель итоговой государственной аттестации – установление уровня подготовки выпускников магистратуры для выполнения профессиональных...
	Задачи итоговой государственной аттестации Цель итоговой государственной аттестации – установление уровня подготовки выпускников магистратуры для выполнения профессиональных...		Решение по данному вопросу принимается педагогическим советом школы.... Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...
	Анализ проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников... Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...		Программа итоговой государственной аттестации по направлению подготовки Цель итоговой государственной аттестации – установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального...
	Методическое письмо Об использовании результатов государственной... Методические рекомендации предназначены для учителей географии и ориентированы на подготовку девятиклассников к государственной (итоговой)...		Промежуточной и итоговой аттестации Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы обучающихся по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной...
	Программа итоговой государственной аттестации направление подготовки... Цель итоговой государственной аттестации – установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального...		План мероприятий по организации подготовки и проведению государственной... Проведение собрания с учащимися 9 классов для ознакомления с нормативно- правовой базой государственной (итоговой) аттестации
	Литература для подготовки приведены в учебно-методическом комплексе по данной дисциплине К итоговой аттестации допускаются только те студенты, которые выполнили все задания практических и лабораторных занятий под руководством...		План мероприятий по организации подготовки и проведения государственной... ...
	Об утверждении Правил проведения текущего контроля успеваемости,... По организации и проведению промежуточного государственного контроля в организациях		Программа государственной итоговой аттестации Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению...
	Протоко л заседания Совета по аудиторской деятельности Положение об итоговой аттестации обучающихся разработано в соответствии с Законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан...		Экзаменационные билеты по государственной (итоговой) аттестации обучающихся... Комплект экзаменационных билетов составлен с учетом Обязательного минимума содержания основного общего образования по обществознанию...