Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки (специальность) 230700. 62 «Прикладная информатика»
Скачать 1.83 Mb.
|
6. Формы контроля: Промежуточная аттестация: зачет. Аннотация программы по дисциплине «Политология»
«Политология» относится к блоку Б.1.ДВ3.1 – «Гуманитарный, социальный и экономический цикл», вариативная часть, дисциплина по выбору. Входит в учебный план (бакалавр, очная форма обучения) по направлению подготовки 230700.62 Прикладная информатика, профиль: Экономика. Обусловленность политических знаний содержанием иных дисциплин находит организационно-методическое выражение в последовательности изучения ряда учебных курсов. Курс взаимосвязан с курсами «Социология», «Экономика», «История», «Теория государства и права».
Целью дисциплины "Политология" является формирование у студентов комплексного представления о закономерностях развития политической сферы общества, современных политических институтах, их устройстве и функционировании; типах, формах и динамике политического процесса, его субъектах; содержании и путях формирования политической культуры, многообразных идейно-политических концепциях современности; о мотивах политического поведения личности, различных социальных групп, классов, наций, народов и государств, а также политико-правовом положении личности в обществе, способах и формах ее участия в политической жизни. Усвоение знаний о политике и политических процессах, приобщение студентов к основам демократической политической культуры, их подготовка к участию в политической активности и формированию сознательной позиции избирателя.
Дисциплина состоит из 3 разделов:
При построении курса использовался дидактический принцип последовательного разворачивания дисциплины от общих сведений о её месте в системе научного знания и истории её развития, до усвоения знаний об основных субъектах политики (государство, партии, общественно-политические организации и т.п.) и их участии в политических процессах как на национальном так и на международном уровне.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-11, ОК-14, ОК-15, ОК-17. В результате освоения дисциплины студент должен знать: - историю политических учений; - категориально-понятийный и методологический аппарат политической науки; - особенности функционирования политических систем и политических режимов; - основные функции и формы политической власти; - основные характеристики и функции государства как политического института и формы государственного устройства в современном мире; - основные направления мировой политики и международных отношений; - роль России в современных международных отношениях; уметь: - применять исследовательский аппарат политологии для анализа социально-политических процессов; - исследовать общие и специфические условия возникновения и развития политической системы общества в целом и составляющих ее политических институтов; - выявлять причины возникновения кризисных ситуаций в развитии политической системы и пути их урегулирования; - анализировать основные проблемы мировой политики и направления развития глобализирующегося мира; - использовать знания политологии для формирования своей гражданской позиции; владеть: - навыками применения научно-исследовательского инструментария для анализа политических процессов; - навыками типологизации власти, государств, политических режимов, политических лидеров, политической культуры; - навыками анализа международных процессов и мировой политики; - навыками формирования сознательной политически активной позиции.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа.
Текущий контроль осуществляется на семинарских занятиях, промежуточный проводится в форме рейтингового контроля, а итоговый – зачёта. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Иностранный язык» по направлению подготовки 230700.62 Прикладная информатика 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Иностранный язык» включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Иностранный язык», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения иностранного языка в средней общеобразовательной школе. Дисциплина «Иностранный язык» является основой для осуществления дальнейшей профессиональной деятельности. Дисциплина «Иностранный язык» является самостоятельной дисциплиной.
Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Иностранный язык для делового общения. Иностранный язык для профессиональных целей.
В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2); - способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3); - способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5); - способен осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-6); - способен свободно пользоваться русским языком и одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач (ОК-9). В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать: -как воспроизвести изучаемый материал в категориях основных дидактических единицах предмета в контексте изучаемых тем; -правила словообразования лексических единиц, правила их сочетаемости и правила употребления; -основную терминологию своей специальности; -образование грамматических конструкций; -все основные виды чтения; -нормативные клише, необходимые для письменной речи профессионального характера, основные языковые формы и речевые формулы, служащие для выражения определенных видов намерений, оценок, отношений в профессиональной сфере; - лексический минимум иностранного языка общего и профессионального характера; - грамматические основы, обеспечивающие коммуникацию общего и профессионального характера без искажения смысла при письменном и устном общении; должен уметь: - правильно и аргументировано сформулировать свою мысль в устной и письменной формах, в том числе на иностранном языке; - пользоваться языковой и контекстуальной догадкой для раскрытия значения незнакомых слов; -вести беседу, целенаправленно обмениваться информацией профессионального характера по определенной теме; -выражать различные коммуникативные намерения (запрос/сообщение информации); -получать общее представление о прочитанном; -определять и выделять основную информацию текста; -обобщать изложенные в тексте факты, делать выводы по прочитанному; определять важность (ценность) информации; -излагать в форме реферата, аннотировать, а также переводить профессионально значимые тексты с иностранного языка на русский и с русского языка на иностранный язык; -использовать полученные знания в профессиональной деятельности, в сфере профессиональной коммуникации и в межличностном общении; - использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности; - использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и в межличностном общении; - общаться с зарубежными коллегами на одном из иностранных языков, осуществлять перевод профессиональных текстов; должен владеть: -навыками нормативного произношениям и ритмом речи; -навыками образования формы слова (т.е. образование падежных окончаний имен существительных и прилагательных, личных окончаний глаголов); -навыками конструирования предложений; -основами публичной речи (сообщение, доклад, дискуссия); -навыками письма, необходимыми для подготовки тезисов, реферативного изложения и письменного конспекта текста; -формами профессиональной речи: строить аргументированные высказывания, презентации; -способностью к деловой коммуникации в профессиональной сфере; - различными способами вербальной и невербальной коммуникации; - навыками коммуникации в родной и иноязычной среде; - навыками разговорной речи на одном из иностранных языков и профессионально-ориентированного перевода текстов, относящихся к различным видам основной профессиональной деятельности.
8 зачетных единиц (288 академических часа)
Промежуточная аттестация: зачет, экзамен.
Белова Любовь Павловна, ст. преподаватель. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Экономика предприятия» Шифр дисциплины по УП: Б1.В.4 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП Дисциплина «Экономика предприятия» включена, в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы. Дисциплина «Экономика предприятия» базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении дисциплины «Экономическая теория» и является основой для изучения дисциплин: «Бухгалтерский учет», «Менеджмент». 2. Цель изучения дисциплины Целью дисциплины «Экономика предприятия» является изучение проблем функционирования предприятий и организаций в условиях современной экономики как субъектов рыночных отношений. Основное внимание уделено анализу микроэкономических отношений с позиции фирмы в условиях рыночной экономики. 3. Структура дисциплины Определение и классификация предприятий. Основные организационно-правовые формы предприятий в РФ. Проблемы становления и развития малого бизнеса в рыночной экономике. Внутренняя структура предприятия. Организационная структура предприятия. Основные средства предприятия. Нематериальные активы предприятия. Оборотные средства предприятия. Издержки предприятия. Себестоимость продукции и методы ее расчета. Финансы коммерческих организаций и предприятий. Ценообразование на предприятии. Финансовый результат деятельности предприятия 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы обучения: лекции, семинарские занятия, самостоятельное изучение студентами учебной и нормативной литературы, выполнение студентами практических заданий, аудиторной контрольной работы. 5. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - способностью применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владением математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК-1). - способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5); - способностью проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач (ПК-15). В результате изучения дисциплины «Экономика предприятия» студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
6. Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетных единицы (108 академических часа) 7. Формы контроля Для контроля усвоения материала дисциплины «Экономика предприятия» предусмотрен текущий и итоговый контроль. Текущий контроль включает выполнение контрольных работ в тестовой форме. Итоговый контроль заключается в сдаче экзамена по дисциплине. 8.Составитель Корева Ольга Владимировна, кандидат экономических наук, доцент кафедры прикладных экономических дисциплин ОГУ. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы бухгалтерского учета» Шифр дисциплины по УП: Б3.В.1 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП Дисциплина «Основы бухгалтерского учета» включена, в базовую часть профессионального цикла основной образовательной программы. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплины «Экономическая теория», «Экономика и организация предприятия» и является основой для изучения дисциплин: «Управление информационными ресурсами», «Управление корпорациями» и других. 2. Цель изучения дисциплины Целью дисциплины «Основы бухгалтерского учета» является формирование у студентов прочной теоретической базы для понимания основ организации бухгалтерского учета на предприятиях и в организациях разных форм собственности и развитие практических умений по ведению учета средств предприятий и источников их формирования в соответствии с действующими правилами бухгалтерского учета. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 09. 03.... |  | Л. В. Тен «29» января 2014 г Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика»... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика» | | Рабочая программа дисциплины б3 иностранный язык направление подготовки... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего образования (ооп во) бакалавриата,... Лицензия на осуществление образовательной деятельности рег. №0942 от 05. 02. 2014 (бессрочная) | | Программа дисциплины «История» для направления 231300. 62 и 230700.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 231300.... |
| Образовательная программа высшего образования (оп во) по направлению... Образовательная программа высшего образования (оп во) по направлению подготовки 230700. 68 Прикладная информатика магистерская программа... | | Рабочая программа по дисциплине «Введение в специальность» принята... Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 230700 Прикладная... |
| Высшего профессионального образования «восточная экономико-юридическая... Дисциплина «Проектирование корпоративных экономических информационных систем» частью профессионального цикла ооп впо по направлению... | | Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная... Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... |
| Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная... Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | | Рабочая программа дисциплины направление подготовки 09. 04. 03 Прикладная... Министерство образования и науки российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации (приказ Госкомвуза РФ от 05. 03. 94 г. №180) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Формы промежуточного и итогового контроля знаний обучающихся Направление 230700. 62 «Прикладная информатика», профиль «Прикладная информатика в экономике» | | Министерство образования и науки российской федерации Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 231000 Прикладная... |
