Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050400 «Психолого-педагогическое образование»

Скачать 6.79 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050400 «Психолого-педагогическое образование»
страница	8/48
Дата публикации	14.08.2013
Размер	6.79 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Военное дело > Основная образовательная программа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 48

а) основная литература:

1. ЯндаровА.Д., Хасиев С.-М. А. «Г1иллакх-оьздангалла» Орбита - М, 2011 г.

2. Этика: учебник для студентов вузов/ под общей редакцией А.А. Гусейнова и Е.Л. Дубко. –М. : Гардарики, 2007. – 496 с.

3. Мусханова И.В. Использование этнопедпгогических знаний чеченцев в гуманистическом воспитании молодежи/ Под ред. Заслуженного деятеля науки ЧР, члена-корреспондента АН ЧР, д.п.н. проф. Ш.М-Х. Арсалиева. –Назрань: 2009.– 170 с.

б) дополнительная литература:

1 Абдурашидов А. Йист йоцу дахар – Орга., 1992, №1

2. Алироев И. Нахски меттанаш а, культура а.– Соьлжа-Г1ала, 1979. (Оьрс.м.)

3. Айдамиров А. Адамаш, кхолламаш, г1иллакхаш.– «Грозненский рабочий» газет, 1989, 10 декабрь (Оьрс. М.)

4. Айламиров А.Вайн амалш. – «Васт» газ.1994, май бутт.

5. Ахмадов М. Нохчийн синкъерам.–«Даймохк» газет, 1992, №177.

6. Ахмадов М. Собар, къинхьегам, иэхь-бехк. «Даймохк» газет, 1992, №20.

7. Ахмадов М. Халкъан син б1аьвнаш. – «Грозненский рабочий» газ. 1988, 8 июнь.

8. Ахмадов М. Хьаша. – «Ленинан некъ» газ. 1986, №144

9. Ахмадов М. Нохчийн г1иллакх-оьздангалла. Учебник. – Грозный, 1999.

10. Ахмадов Ш. Имам Мансур.– Соьлжа-Г1ала, 1991. (Оьрс. м.)

11. Бексултанаов М. Мархийн к1айн г1арг1улеш.– Соьлжа-Г1ала, 1985.

12. Бексултанов М. Юха а, селхана сана. – Соьлжа-Г1ала, 1988.

13. Берже А. Нохчийчоь а, нохчий а. – Тифлист , 1859. (Оьрс. м.)

14. Гарсаев Л. Вайнехан зударийн духарш. Орга, 1992, №1

15. Гумашвилли С. Ханеха (тост)– вайнехан ламаст. – Орга, 1993, №1.

16. Межидов Д., Алироев И. Нохчий. Г1иллакхаш, Ламасташ, амалш. – Соьлжа-г1ала, 1992. (Оьрс. м.)

17. Саидов И. Мехк-кхиэл. – Пхармат, 1992, №1

18. Чокуев Р. Нохчийн а, г1алг1айн а хьошаллин г1иллакх. – Орга, 1993, №1.

19. Заурбеков М., Тимирханов А. Митаев 1ела. – «Орга». 1993, №2.

20. Хасиев С.-М. Нохчий. – «Пхьармат», 1992, №1-2

21. История и культура чеченского народа. – М: Издательство «Реал-Груп», 2002 –152с. (сост. Мусаев У.Ш.)

22. Къонахалла: чеч. этич. кодекс (сост. Ильясов М.Л., Дошаев Р.М.) – Москва: Пантори, 2006. – 224 с.

23. Хасбулатова З.И. Воспитание детей у чеченцев: Обычаи и традиции (XIX-начало XXвв.). – Москва, 2007

24. Мамакаев М.А. Чеченский тайп (род) в период его разложения.Чечено-Ингушское книжное издательство. Грозный – 1973

25. Мусаев А.Н. Шейх Мансур. – Издательство АО «Молодая гвардия», 2007

26. Чичагова М.Н. Шамиль на Кавказе и в России. – М.: Ключ, 1990. – 208с.

27. Самойлов К. Заметки о Чечне. М.: Academia, 2002. – 88с.

28. Межидов Д., Алироев И. Нохчий. Г1иллакхаш, ламасташ, амалш. – Соьлжа-Г1ала, 1992. (оьрс. м.)

в) интернет – ресурсы:

1.www.jaina.ru

2. www.chechnyatoday.ru

г) программное обеспечение:

Электронные презентации, иллюстрирующие лекции по данной дисциплине

Разработчик старший преподаватель кафедры чеченской литературы и фольклора Умарова Ш.З.
Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.2

«Русский язык и культура речи» Б1.В.3

1.Цели и задачи освоения дисциплины

Цель изучения курса «Русский язык и культура речи» – формирование современной языковой личности, развитие коммуникативной компетенции как необходимой составляющей профессиональной компетенции.

Задачи: познакомить с системой норм русского литературного языка на фонетическом, лексическом, словообразовательном, грамматическом уровне; дать теоретические знания в области нормативного и целенаправленного употребления языковых средств в деловом и научном общении; сформировать практические навыки и умения в области составления и продуцирования различных типов текстов, предотвращения и корректировки возможных языковых и речевых ошибок, адаптации текстов для устного или письменного изложения; сформировать умения, развить навыки общения в различных ситуациях общения; сформировать у студентов сознательное отношение к своей и чужой устной и письменной речи на основе изучения её коммуникативных качеств.

2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Русский язык и культура речи» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла вариативной части Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 050400.62 – Психолого-педагогическое образование. Дисциплина «Русский язык и культура речи» опирается на знания, полученные студентами на предыдущем этапе обучения, и тесно связана с социогуманитарными предметами, изучаемыми на первом курсе университета («Отечественная история», «Иностранный язык»). Преподавание в университете ведётся на русском языке, который является государственным языком РФ. Таким образом, курс «Русский язык и культура речи» связан со всеми дисциплинами учебного плана.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности):

а) общекультурных (ОК):

способен использовать в профессиональной деятельности основные законы развития современной социальной и культурной среды (ОК-1);

способен последовательно и грамотно формулировать и высказывать свои мысли , владеет русским литературным языком, навыками устной и письменной речи, способен выступать публично и работать с научными текстами (ОК-5).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: специфические черты функциональных стилей; технологию подготовки публичного выступления; нормы литературного языка; способы компрессии текста

Уметь: выбирать языковые средства в соответствии с коммуникативной интенцией и ситуацией общения; находить и корректировать речевые ошибки; составлять план, конспект, аннотацию, реферат; составлять личные деловые бумаги

Владеть: навыками работы с ортологическими словарями; навыками сбора материала для публичного выступления; навыками адаптации текстов для устного или письменного изложения.

4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1.Баландина Л.А., Давидян Г.Р., Кураченкова Г.Ф., Симонова Е.П. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для аудиторной и самостоятельной работы студентов-нефилологов высших учебных заведений. М.: Издательство МГУ, 2008.

2.Боженкова Р.К., Боженкова Н.А., Шаклеин В.М. Русский язык и культура речи: Учебник. М.: Флинта; Наука, 2011.

3.Синцов Е.В. Русский язык и культура речи: учебное пособие. М.: Флинта; Наука, 2009 г. М.: Флинта; Наука, 2010.

б) дополнительная литература:

1.Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. М.: Логос, 2004.

2.Драгилева Л.Г. Русский язык. Практические занятия по русскому языку и культуре речи. Книга для преподавателя: учеб. пособие / Л.Г. Драгилева.– Калининград, 2008. – 295с.

3.Иванова-Лукьянова Г.Н. Культура устной речи: интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм.- М.: Флинта; Наука, 2002.

4.Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: Учебное пособие по развитию навыков письменной речи.- М.: Флинта: Наука, 2002.

5.Культура русской речи / С.И. Виноградов, Л.К.Граудина, В.П. Даниленко и др.; Под ред. Граудиной Л.К. и Ширяева Е.Н. – М.: Норма, 2000.

6.Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум/ Н.С. Водина, А.Ю. Иванова, В.С. Клюев и др.; Под. ред. И.М.Рожковой и др. - М.: Флинта; Наука, 2006.

7.Львов М.Р. Риторика. Культура речи.- М.: ИЦ «Академия», 2002.

8.Паршакова Н.А. Русский язык и культура речи. Контрольная работа и методические рекомендации по её выполнению для студентов заочной, очно-заочной и дистанционной форм обучения/Н.А. Паршакова.- Калининград, 2010.- 74 с.

9.Паршакова Н.А. Русский язык и культура речи. Самостоятельная работа: учеб. пособие / Н.А. Паршакова.- Калининград, 2008. - 46с.

10.Пособие по научному стилю речи для вузов негуманитарного профиля/ Проскурякова И.Г., Боженкова Р.К., Волошина Т.Ю. и др.– М.: Флинта, 2004.

11.Практикум по русскому языку и культуре речи (нормы современного русского литературного языка)/ И.Г.Проскурякова, В.В.Кудряшова, Н.А.Егоренкова и др. – СПб.: СПбГПУ, 2003.

12.Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий / Е.В. Ганапольская, Т.Ю.Волошина, Н.В. Анисина и др.; Под ред. Ганапольской Е.В., Хохлова А.В. – СПб.: Питер, 2005.

13.Русский язык и культура речи: Практикум. / Под ред. проф. В.И. Максимова. - М.: Гардарики, 2002.

14.Русский язык и культура речи: Учебник. / Под ред. проф. В.И. Максимова. - М.: Гардарики, 2001.

15.Сидорова М.Ю. Русский язык и культура речи. Курс лекций для студентов нефилологических вузов/ М.Ю. Сидорова, В.С. Савельев – М.: Проект, 2002.

16.Сидорова М.Ю. Русский язык. Культура речи: конспект лекций/ М.Ю.Сидорова, В.С.Савельев.- М.: Айрис-пресс, 2007.

17.Солганик Г.Я. Стилистика современного русского языка и культура речи/ Г.Я. Солганик, Т.С. Дроняева. – М.: ИЦ «Академия», 2002.

18.Трофимова Г.К. Русский язык и культура речи. – М.: Флинта, 2004.

19. Введенская А.А. Русский язык и культура речи/ А.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.

Словари, справочники

1.Агеенко Ф.Л. Словарь ударений русского языка/ Ф.Л. Агеенко, М.В. Зарва - М.: Русский язык, 1993.

2.Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. - М.: Русский язык,1990.

3.Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. - М.: Русский язык, 1976.

4.Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова: Литературные цитаты. Образные выражения/ Н.С. Ашукин, М.Г. Ашукина – М.: Русский язык, 1998.

5.Бельчиков Ю.А. Словарь паронимов русского языка/ Ю.А. Бельчиков, М.С. Панюшева – М.: Русский язык, 1994.

6.Большой словарь иностранных слов. – М.: ЮНВЕС, 1999.

7.Букчина В.З. Орфографический словарь русского языка// В.З. Букчина, И.К. Сазонова, Чельцова Л.К. – М.: «АСТ – Пресс», 2008.

8.Валгина Н.С. Орфография и пунктуация: Справочник / Н.С. Валгина, В.Н.Светлышева. – М.: Высшая школа, 1994.

9Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты/ Под ред. А.П. Сковородникова. – М.: Флинта: Наука, 2005.

10.Граудина Л.К. Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов / Л.К. Граудина, В.А. Ицкович, Л.П. Катлинская. – М.: Изд-во Астрель: Изд-во АСТ , 2004.

11.Горбачевич К.С. Русский синонимический словарь. – СПб.: РАН, 1996.

12.Горбачевич К.С Словарь синонимов русского языка.- М.: Эксмо, 2005.

13.Ефремова Т.Ф. Словарь грамматических трудностей русского языка/ Т.Ф. Ефремова, В.Г.Костомаров – М.: Русский язык, 1993.

14.Жуков В.П. Словарь фразеологических синонимов русского языка/ В.П. Жуков, М.И. Сидоренко, В.Т. Шкляров – М.: Русский язык, 1987.

15.Зализняк А.А. Грамматический словарь русского языка: Словоизменение. – М.: «Аст-Пресс», 2008.

16.Иванова Т.Ф. Русская речь в эфире. Комплексный справочник/ Т.Ф. Иванова, Т.А.Черкасова - М.: Русский язык, 2002.

17.Каленчук М.Л. Словарь трудностей русского языка/ М.Л.Каленчук, Р.Ф.Касаткина. – М.: Русский язык, 1997.

18.Комплексный словарь русского языка/ Тихонов А.Н. и др. Под ред. А.Н.Тихонова. – М.: Русский язык, 2001.

19.Комлев Н.Г. Словарь иностранных слов. – М.: ЭКСМО-Пресс, 1999.

20.Лопатин В.В. Прописная или строчная? Орфографический словарь/ В.В.Лопатин, И.В.Нечаева, Л.К.Чельцова.- М.: Эксмо, 2007.

21.Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка/ Под ред. Л.А.Новикова.- М.; АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006.

22.Новейший словарь иностранных слов и выражений. – Минск: Современный литератор, 2006.

23.Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М.: Русский язык, 1988.

24.Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. - М.: Русский язык, 1992.

25.Орфографический словарь русского языка. – М.: Русский язык, 1996.

26.Орфоэпический словарь русского языка./ Под ред. Р.И. Аванесова. - М.: Русский язык, 1990.

27.Резниченко И.П. /Словарь ударений русского языка. – М.: « АСТ- Пресс», 2008.

28.Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Управление. - М.: Айрис, 1998.

29.Русское культурное пространство: Лингвокультурологический словарь: Вып. Первый/ И.С. Брилева, Н.П. Вольская, Д.Б.Гудков, И.В. Захаренко, В.В. Красных.- М.: Гнозис, 2004.

30.Русское литературное произношение и ударение. Словарь – справочник./ Под ред. Р.И.Аванесова и С.И. Ожегова. - М.: Русский язык, 1960.

31.Семушкина Л.Н. Культура русской устной речи: Справочник-практикум.- М.: Айрис-пресс, 2007.

32.Скворцов Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник. – М: ИЦ «Академия», 2003.

33.Скляровская Г.Н. Словарь сокращений современного русского языка.- М.: Эксмо, 2006.

34.Словарь иностранных слов / Под ред. А.Г.Спиркина. – М.: Русский язык, 1987.

35.Словарь иностранных слов / Отв.ред. В.В.Бурцева, Н.М.Семенова. – М.: Русский язык - Медиа, 2007.

36.Словарь иностранных слов и выражений/ Е.С.Зенович.- М.: Олимп; ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1998.

37.Словарь ударений для работников радио и телевидения / Под ред. Д.Э. Розенталя.- М.: Русский язык, 1990.

38.Современный словарь иностранных слов. - М.: Русский язык, 1993.

39.Соловьев Н.В. Орфографический словарь русского языка/ ИЛИ РАН.- М.: Астрель: АСТ: Хранитель, 2006.

40.Телия В.Н. Большой фразеологический словарь русского языка. Значение. Употребление. Культурологический комментарий. – М.: «Аст-Пресс», 2008.

41.Толковый словарь современного русского языка начала ХХI века. Актуальная лексика / Под ред. Г. Н. Скляревской.- М.: Эксмо, 2006.

42.Фразеологический словарь русского литературного языка: В 2 т./ Сост. А.И.Федоров. – М.: Цитадель, 1997.

43.Фразеологический словарь русского языка/ Под ред. А.И. Молоткова - М.: АСТ: Астрель, 2006.

44.Шанский Н.М. Этимологический словарь русского языка/ Н.М.Шанский, Т.А.Боброва. – М.: Прозерпина, 1994.

45.Юганов И. Словарь русского сленга (сленговые слова и выражения 60-90-х годов) / И. Юганов, Ф. Юганова; Под ред. А.Н.Баранова. – М.: Метатекст, 1997.

в) интернет – ресурсы:

1.www.jaina.ru

2. www.chechnyatoday.ru

г) периодические издания:

1. Русский язык в научном освещении

д) программное обеспечение:

Электронные презентации, иллюстрирующие лекции по данной дисциплине

Разработчик старший преподаватель кафедры русского языка Магомадова А.И.

Дисциплины по выбору

Б1.ДВ.1 Политология

Б1.ДВ.1 Социология

Б1.ДВ.2 История Чечни

Б1.ДВ.2 История народов Северного Кавказа

Б1.ДВ.3 Защита прав и достоинств ребенка

Б1.ДВ.3 Образовательное и ювенальное право

Б1.ДВ.4 Социокультурные факторы и проблемы современного образования

Б1.ДВ.4 Тенденции развития современного образования
Аннотация рабочей программы дисциплины

«Политология» Б1.ДВ.1

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины состоят в том, чтобы дать студентам глубокие и цельные знания об основных законах политологии в современном мире, а также способствовать формированию теоретических основ и закономерностей функционирования политической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов политического знания.

Материал курса позволит студентам наиболее полно представить эволюцию политической системы в теоретическом и историко-цивилизационном аспектах. Отразить закономерности политических процессов, их развитие и место в государственной системе. Содействовать формированию у обучающихся целостного представления о политике, о ее специфике развития в современном мире и о месте политической системы отдельных стран в системе мировой политики.

Теоретический подход в сочетании с конкретным страноведческим материалом позволит студенту полнее осмыслить характер и сущность политической жизни отдельных стран мира на различных исторических эпохах, взаимодействие, борьбу и поведение общностей и личностей, мотивации их поступков, формирование и развитие политических взглядов и т.д. Внимание уделяется представлению студентам источников и новейшей научно-исследовательской литературы.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 48

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Высшего профессионального образования Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050400. 62 Психолого-педагогическое...
	Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... «История» относится к «Гуманитарному, социальному и экономическому циклу». Базовая часть (Б. 1) для направления 050400. 62 Психолого-педагогическое...		Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Программа и методические рекомендации по производственной практике... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине б в. Дв. 12. 1 Педагогическая конфликтология для студентов направления подготовки 050400. 62 Психолого-педагогическое...		Календарный план по курсу «Филологическое обеспечение профессиональной... Направление: 050400 Психолого-педагогическое образование, профиль: Психология и социальная педагогика
	Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050400.... «Психолого-педагогическое образование», профиль подготовки (программа «Психолого-педагогическое сопровождения развития»)		Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 050400.... «Психолого-педагогическое образование», профиль подготовки (программа «Психолого-педагогическое сопровождения развития»)
	Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению... Б 5 Психология и педагогика развития детей: психология подросткового возраста		Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра)... Программа учебной дисциплины в. 4 Технологии деятельности психолога в организации
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Психолого-педагогическое образование профиля подготовки Психология и социальная педагогика очной формы обучения
	Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра)... ...		Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра)... ...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050400 «Психолого-педагогическое образование»

Похожие: