М.1.1, М.1.2, М.1.3, М.1.5, М.1.6, М.2.1, М.2.2, М.2.3, М.2.6, М.2.8, М.2.9, М.2.11
М.2.6, М.3.1, М.3.2, М.4.
|
ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-4, ПК-9, ПК-11, ПК-17, ПК-20, ПК-21, ПК- 23, ПК-24
|
М.2.6.
|
Этнополитические процессы на Северном Кавказе в постсоветский период
|
Этноконфессиональная структура Северного Кавказа. Этническая мобилизация и формирования этноориентированных общественных объединений в республиках Северного Кавказа. Причины и ресурсы сепаратизма. Историческая память народов Северного Кавказа. Федеративный аспект этнополитических процессов в регионе. Территориальный фактор этнополитических конфликтов на Северном Кавказе. Миграционные процессы как катализатор межнациональной напряженности в республиках Северного Кавказа. Проблемы политико-правовой реабилитации депортированных народов Северного Кавказа. Чеченский вопрос. Осетино-ингушский конфликт. Этнополитический раскол «титульных» народов Кабардино-Балкарии. Проблемы единства и согласия народов Дагестана. Политическая консолидация и конституционно-правовое оформление постсоветской системы в республиках Северного Кавказ. Социально-политическая обстановка на Северном Кавказе и проблемы консолидации российского общества. Эффективность региональных властей при решении общественно-политических задач. Теории этнической и гражданской идентичности.
|
М.1.1, М.1.3, М.1.6, М.2.1, М.2.2, М.2.3, М.2.5, М.2.8, М.2.9, М.2.11, М.2.12
|
М.2.5, М.3.1, М.3.2, М.4.
|
ОК-1, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-17, ПК-21, ПК- 23, ПК-24
|
М.2.7.
|
Национальные проблемы в общественно-политической жизни в странах Европы: история и современность
|
Формирование предпосылок национальных столкновений в странах Европы. Взаимоотношения Великобритании и Ирландии по вопросу Ольстера. Национальные проблемы в Бельгии. Валлоно-фламандский вопрос. Особенности развития сепаратизма в Испании: ситуация в Стране Басков, Каталонии и Галисии. Положение национальных меньшинств в Польше. Национальные проблемы в Чехословакии в ХХ в. Национальная политика в Болгарии в ХХ в. Национальные конфликты, произошедшие после распада Югославии.
|
М.1.1, М.1.4, М.2.1, М.2.2, М.2.4, М.2.8, М.2.9, М.2.11
|
М.2.11, М.3.1, М.3.2, М.4.
|
ОК-1, ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-17, ПК-21, ПК-24
|
М.2.8.
|
Геополитический фактор в историческом процессе
|
Дефиниция геополитики, теллурократия и талассократия, геополитическая телеология, законы геополитики, история и пространство, геополитика как анализ постоянного фактора исторического процесса, Rimland и «зоны-границы», Суша и Море, Лес и Степь, геополитические циклы. Фридрих Ратцель государства как пространственные организмы, Рудольф Челлен и Фридрих Науманн «Средняя Европа», Хэлфорд Макиндер «Географическая ось истории», Альфред Мэхэн «Морское Могущество», Видаль де ля Блаш «Франция против Германии», Николас Спикмен «Ревизия Макиндера, центральность Rimland», Карл Хаусхофер «Континентальный блок», Петр Савицкий - «Евразия, Срединная Земля». Современный атлантизм, Мондиализм, Прикладная «геополитика», Геополитика европейских «новых правых», Неоевразийство
|
М.1.1, М.1.3, М.1.4, М.1.7, М.2.1, М.2.3, М.2.4
|
М.2.1, М.2.5, М.2.6, М.2.7, М.2.9, М.2.11, М.3.1, М.3.2, М.4.
|
ОК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-17, ПК-21, ПК-24
|
М.2.9.
|
Политическая история постсоветской Росси
|
Обретение Россией государственного суверенитета. Проблема целостности России. Федеративный договор 1992 г. Дискуссии о типе федерации в современной России. Демонтаж советской системы организации власти Кризис власти, события 3-4 октября 1993 г. Изменение конституционного строя России. Конституция 1993 г. и властные возможности главы государства. Многопартийность и общероссийские выборы: эволюция демократических институтов власти. Роль и место парламента в новых политических условиях. Исполнительная власть в России в 1994-1999 гг. (проблемы функционирования). В.В. Путин и эволюция системы власти в России. Укрепление государственности. Основные проблемы внутриполитического развития. Национальный вопрос и государственное устройство РФ Партийно-политический спектр.
|
М.1.2, М.1.3, М.1.5, М.1.6, М.1.7, М.2.1, М.2.8
|
М.2.5, М.2.6, М.2.7, М.2.11, М.3.1, М.3.2, М.4.
|
ОК-1, ПК-1, ПК-9, ПК-11, ПК-17, ПК-21, ПК-24
|
Дисциплины и курсы по выбору студента
|
М.2.10.
|
Русский европеизм в XVIII – начале XX вв.
|
Понятие и сущность русского европеизма. Становление европеизма. Европеизм в XVIII веке. Раздвоение единства: русский европеизм в первой трети XIX в. Западничество 40-50-х гг.: от апологетики Европы к критическому европеизму. Российское самобытничество как антитеза и парадоксальная форма европеизма. Либеральный европеизм второй половины XIX в. Либеральный европеизм начала XX в. Государственный европеизм в России XVIII-XIX в.
|
М.1.1, М.1.5, М.2.12
|
М.1.5, М.1.6, М.1.7, М.2.12, М.3.1, М.3.2, М.4.
|
ОК-1, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-17, ПК-21, ПК-24
|
М.2.11.
|
Ислам как социально-политический фактор современного мирового развития
|
Современный исламский мир. Современный ислам как идейная система. Борьба течений в современном исламе. Религиозно-политический экстремизм в современном мире. Организация и практика. Проблемы модернизации исламских обществ. Арабская весна 2011 года. Проблемы и перспективы.
|
М.1.1, М.1.3, М.1.4, М.1.7, М.2.1, М.2.2, М.2.7, М.2.8, М.2.9
|
М.2.5, М.2.6, М.2.7, М.3.1, М.3.2, М.4.
|
ОК-1, ОК-3, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-17, ПЛ-20,, ПК-21, ПК-24
|
М.2.12.
|
Административно-политические элиты России в XIX –XX вв.
|
Происхождение понятия «политическая элита». Теории политической элиты древних мыслителей. Отношение к элите средневековых учёных. Концепции элиты Парето и Михельса. Макиавеллистская школа и современные концепции. Ценностные теории о роли элиты. Концепции плюрализма элит. Леволиберальные концепции. Элита и масса по Фрейду. Номенклатурная система рекрутирования политической элиты. Политическая элита Советского Союза. Особенности формирования и деятельности советской элиты. Социальная представительность элиты. Советская политическая элита в период пребывания у власти И.В.Сталина. Численность номенклатуры ЦК КПСС. Политическая элита эпохи Л.И.Брежнева. Система рекрутирования советской политической элиты. Изменения рядов советской элиты в период перестройки. Немецкий учёный Э. Шнайдер и его взгляды на современную политическую систему России. Основные этапы формирования современной региональной элиты России. Циркуляция и воспроизводство Российской Элиты. Реконверсия элиты России как изменение норм правил властных взаимодействий. Могущественные политические корпорации современной России. Формирование федеральной элиты. Необходимые условия для демократической реализации привилегированности элитных групп. Ельциновские методы создания политической элиты. Особенности правящей элиты, сформированной при В. Путине.
|
М.1.1, М.1.2, М.1.5, М.2.10
|
М.1.5, М.1.6, М.2.6, М.2.10, М.3.1, М.3.2, М.4.
|
ОК-1, ПК-1, ПК-6, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-17, ПЛ-20,, ПК-21, ПК-24
|
М 3. ПРАКТИКА И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
|
М.3.1.
|
Практика (практики) по видам деятельности
|
Практика по видам деятельности призвана обеспечить тесную связь между научно-теоретической и практической подготовкой магистрантов, дать им первоначальный опыт практической деятельности в соответствии с академической специализацией магистерской программы, создать условия для формирования практических компетенций.
В результате прохождения практики студент должен в том числе собрать материал, необходимый для выполнения выпускной квалификационной работы.
Для прохождения практики необходимы знания, умения и навыки, полученные обучающимися при изучении дисциплин общенаучного и профессионального циклов. Практика проводится во втором-четвертом семестрах обучения.
Практика включает несколько этапов: подготовительный этап (в т.ч. инструктаж по технике безопасности; составление плана работы), производственный этап (выполнение запланированной исследовательской и/или производственной работы), обработка полученных результатов, подготовка отчета по практике.
|
М.1.1, М.1.3, М.1.4, М.1.5, М.1.6, М.1.7, М.2.1, М.2.2, М.2.3, М.2.4, М.2.5, М.2.6, М.2.7, М.2.8, М.2.9, М.2.10, М.2.11, М.2.12.
|
М.2.2, М.2.5, М.2.6
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24
|
М.3.2.
|
Научно-исследовательская работа
|
Научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями настоящего ФГОС ВПО и ООП вуза. Научно-исследовательская работа включает: ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме; проведение научно-исследовательской работы; корректировка плана проведения научно-исследовательской работы; составление отчета о проведенном исследовании; подготовка презентации, публичная защита выполненной работы.
Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научно-исследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара.
Целью научно-исследовательской работы магистранта является формирование профессиональных компетенций в области научно-исследовательской деятельности:
– подготовка и проведение научно-исследовательских работ в соответствии с профилем магистерской программы, с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы;
– анализ и обобщение результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов;
– использование современных методологических принципов и методических приемов исторического исследования;
– способность использовать в исторических исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы;
– способность к подготовке и проведению научных семинаров, конференций, подготовке и редактированию научных публикаций.
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24
|
М.4.
|
ИТОГОВАЯ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ
|
Итоговая государственная аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта.
Итоговая государственная аттестация включает сдачу государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы.
|
М.1.1, М.1.5, М.1.6, М.1.7, М.2.1, М.2.2, М.2.3, М.2.4, М.2.5, М.2.6, М.2.7, М.2.8, М.2.9, М.2.10, М.2.11, М.2.12,
|
|
ОК-1, ОК-2, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-17
|
М.4.1.
|
Государственный экзамен
|
Программа государственного экзамена разрабатывается выпускающими кафедрами самостоятельно с учетом рекомендаций соответствующих учебно-методических объединений вузов. Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов и заданий является комплексной и соответствует избранным разделам из различных учебных циклов, формирующих конкретные компетенции.
|
М.4.2.
|
Защита выпускной квалификационной работы
|
Выпускная квалификационная работа выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с разработкой проблем исторической политологии. Тематика выпускных квалификационных работ направлена на решение профессиональных задач исторической науки или ее научно-практических приложений.
При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся показывают свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.
|
|
