§8 К нам снова приехали в город гости. Как вы думаете, кто? (10 часов)
Цель: развитие умения высказываться по теме «В гостях».
Задачи: расширить словарный запас по теме «В гостях», уметь составлять диалог с опорой на образец, познакомить с предлогами, употребляемые с Dat., Akk., с инфинитивным оборотом um…zu, повторить степени сравнения прилагательных.
№ п/п
|
№ урока
|
Дата
|
Система уроков
|
Тип урока
|
Вид деятельности учащихся
|
Планируемый результат Уровень усвоения компетенции
|
Содержание учебно-познавательной деятельности учащихся
|
Информационно-методическое обеспечение
|
Домашнее задание
|
82
|
1
|
|
Что учишь, то и знаешь
|
Урок закрепления и активизации лексики по теме
|
Фронтальная
|
Активизация знакомой лексики по теме, семантизация и закрепление новой лексики
|
стр. 180-181 упр.1,2,3
|
Аудиокассета, картинки по теме
|
Стр. 185 новая лексика
|
83
|
2
|
|
Что учишь, то и знаешь!
|
Комбинированный урок
|
Групповая, парная
|
Умение употреблять в речи инфинитивные обороты (1,2)
|
Упр. 4,5,7стр. 182-184, речевой оборот um…zu
|
Аудиокассета, грамм. таблицы и справочники
|
Стр. 183 упр.6, новая лексика
|
84
|
3
|
|
Мы читаем и пишем
|
Комбинированный урок
|
Индивидуальная, групповая, парная
|
Умение читать текст с пониманием основного содержания, прогнозировать действия персонажей (1,3)
|
Упр.1,2,3,5,7стр.186-189 предлоги, употребляемые с Dat., Akk.
|
Аудиокассета, картинки по теме
|
Стр.188-190 упр.6 новая лексика
|
85
86
|
4
5
|
|
Давайте поговорим!
|
Комбинированный урок
|
Индивидуальная, групповая
|
Уметь составлять диалог с опорой на образец (1,2)
|
Упр.1,2,3,4,6 стр.170-175, степени сравнения прилагательных
|
Аудиокассета, картинки по теме, грамм. таблицы и справочники
|
Стр. 198-199 упр. 7, новая лексика
|
87
88
|
6
7
|
|
Что мы уже знаем и умеем
|
Комбинированный урок (один урок – резервный)
|
Индивидуальная, групповая
|
Умение применять полученные з. у. н. в новых ситуациях общения (2,3)
|
Языковой и речевой материал
|
Изученный грамматический, лексический материал
|
Повторить языковой и речевой материал
|
89
|
8
|
|
Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми
|
Комбинированный урок
|
Индивидуальная, групповая
|
Умение работать над техникой чтения, читать текст с пониманием основн. содержания (1)
|
Языковой и речевой материал
|
Аудиокассета, картинки по теме словари
|
Повторить языковой и речевой материал
|
90
|
9
|
|
Проверочная работа по языковому и речевому материалу
|
Урок итогового контроля
|
Индивидуальная
|
Умение применять полученные знания, умения и навыки в ситуациях контроля
|
Языковой и речевой материал
|
Контрольные задания
|
|
91
|
10
|
|
Анализ проверочных работ, работа над ошибками
|
Урок обобщения и систематизации
|
Индивидуальная, групповая
|
Умение находить ошибки, анализировать и исправлять их
|
Языковой и речевой материал
|
Словари, грамм, справочники и таблицы
|
|
§9 Наши немецкие друзья готовят прощальный праздник. А мы? (10 часов)
Цель: развитие умения высказываться по теме «В гостях».
Задачи: расширить словарный запас по теме «В гостях», уметь составлять диалог-интервью с опорой на образец, уметь употреблять в речи предлоги с Akk,, уметь понимать на слух небольшие рассказы.
№ п/п
|
№ урока
|
Дата
|
Система уроков
|
Тип урока
|
Вид деятельности учащихся
|
Планируемый результат
Уровень усвоения компетенции
|
Содержание учебно-познавательной деятельности учащихся
|
Информационно-методическое обеспечение
|
Домашнее задание
|
92
|
1
|
|
Что учишь, то и знаешь
|
Урок закрепления и активизации лексики по теме
|
Фронтальная
|
Активизация знакомой лексики по теме, семантизация и закрепление новой лексики
|
Упр.1,2,3
стр. 201-203
|
Аудиокассета, картинки по теме
|
Стр. 205 новая лексика
|
93
|
2
|
|
Что учишь, то и знаешь!
|
Комбинированный урок
|
Групповая, парная
|
Умение употреблять в речи предлоги с Akk (1,2)
|
Упр. 4,5,6,7стр. 203-205, предлоги, употребляемые с Akk
|
Аудиокассета, грамм. таблицы и справочники
|
Стр. 183 упр.6, новая лексика
|
94
95
|
3
4
|
|
Мы читаем и пишем
|
Комбинированный урок
|
Индивидуальная, групповая, парная
|
Уметь составлять диалог-интервью с опорой на образец (1,2)
|
Упр.1,2,3,4,6 стр.205-209
|
Аудиокассета, картинки по теме
|
Стр. 209-210 упр. 5, новая лексика
|
96
|
5
|
|
Давайте поговорим!
|
Комбинированный урок
|
Индивидуальная, групповая
|
Умение применять полученные з. у. н. в новых ситуациях общения (2,3)
|
Упр.1,2,3,4,6 стр.211-215
|
Аудиокассета, картинки по теме, грамм. таблицы и справочники
|
Новая лексика
|
97
98
|
6
7
|
|
Что мы уже знаем и умеем
|
Комбинированный урок
|
Индивидуальная, групповая
|
Умение применять полученные з. у. н. в новых ситуациях общения (2,3)
|
Языковой и речевой материал
|
Изученный грамматический, лексический материал
|
Повторить языковой и речевой материал
|
99
|
8
|
|
Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми
|
Комбинированный урок
|
Индивидуальная, групповая
|
Умение работать над техникой чтения, читать текст с пониманием основного содержания (1)
|
Языковой и речевой материал
|
Аудиокассета, картинки по теме словари
|
Повторить языковой и речевой материал
|
100
|
9
|
|
Проверочная работа по языковому и речевому материалу
|
Урок итогового контроля
|
Индивидуальная
|
Умение применять полученные знания, умения и навыки в ситуациях контроля
|
Языковой и речевой материал
|
Контрольные задания
|
|
101
|
10
|
|
Анализ проверочных работ, работа над ошибками
|
Урок обобщения и систематизации
|
Индивидуальная, групповая
|
Умение находить ошибки, анализировать и исправлять их
|
Языковой и речевой материал
|
Словари, грамм, справочники и таблицы
|
|
102
|
11
|
|
Мы повторяем то, что знаем и умеем
|
Урок обобщающего повторения
|
Фронтальная
|
Закрепление изученного материала
|
Языковой и грамматический материал
|
Грамматические справочники и таблицы
|
Повторить грамматику
|
103
|
12
|
|
Мы повторяем то, что знаем и умеем
|
Урок обобщающего повторения
|
Индивидуальная
|
Закрепление изученного материала
|
Языковой и грамматический 1030материал
|
Грамматические справочники и таблицы
|
Повторить грамматику
|
104
|
13
|
|
Итоговый тест
|
Урок итогового контроля
|
Индивидуальная
|
Умение применять полученные знания
|
Языковой и грамматический материал
|
Тестовые задания
|
|
105
|
14
|
|
|
Резервный урок
|
|
|
|
|
| |
