Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования
Скачать 21.4 Mb.
|
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего (полного) общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения Верхнетишанской средней общеобразовательной школы с. Верхняя Тишанка 2012 I ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
Данная образовательная программа – внутришкольный нормативный многофункциональный документ, определяющий цели, основополагающие принципы, содержание и концепцию развития среднего (полного) общего образования в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении Верхнетишанской средней общеобразовательной школе. В соответствии со статьями 9,14, 15 Закона РФ «Об образовании» образовательная программа определяет содержание образования и организацию образовательного процесса на ступени среднего (полного) общего образования на основе Государственного стандарта основного общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 г. № 1089 Данная образовательная программа направлена на:
В качестве ведущего ориентира ценностно-целевого блока образовательной программы выступает государственный образовательный стандарт основного общего образования. Основным проектируемым результатом школьного образования на ступени среднего (полного) общего образования является формирование всесторонне образованной, социально-зрелой, саморазвивающейся личности, могущей самостоятельно ставить и достигать серьезных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации, которой присущи: -наличие компетенций по широкому кругу областей и явлений; -высокий интеллектуальный уровень; - сформированное представление о современной картине мира; -усвоенность базовых понятий, теорий, концепций, принципов и законов; -общая культура, широкий кругозор, нравственная устойчивость; -патриотизм, осознание своих гражданских прав и обязанностей, сознательное отношение к исполнению гражданского долга; -потребность в самообразовании и самосовершенствовании; -владение умениями и навыками самообразования и самовоспитания; -физическая выносливость и здоровье; -профессиональная ориентированность, осознанность выбора для последующего освоения образовательных программ профессиональною образования; - готовность к жизненному самоопределению, осознание и уважение ценностей семьи и брака; - уважение к труду, овладение профессиональными навыками работы на земле; -сформированность базовых ценностей культурного, цивилизованного человека, отражающих отношение к себе, окружающим, способам жизнедеятельности и самоутверждения. По уровню образованности целью для ступени среднего (плного) общего образования является достижение уровня функциональной грамотности Важным целевым ориентиром является воспитание духовно-нравственной, социализированной личности через организацию внеурочной работы. Программа рассчитана на 2 года обучения. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Основная образовательная программа среднего (полного) образования... Лицей – это учреждение, реализующие общеобразовательные программы основного и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие... |  | Основная образовательная программа среднего (полного) Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования гбоу средней школы №260 |
| Основная образовательная программа среднего полного образования мбоу «Большекокузская сош» Педагогический коллектив школы работает над реализацией общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего... | | Основная образовательная программа основного общего образования и... Примерной основной образовательной программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивает организацию образовательного... |
| Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования оглавление Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего (полного) общего образования | | Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего (полного) общего образования |
| Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования Целевое назначение образовательной программы среднего( полного ) общего образования с. 12-25 | | Образовательная программа среднего (полного) общего образования на... Образовательная программа мбоу сош с. Кижеватово среднего (полного ) общего образования по мировой художественной культуре базового... |
| Основная образовательная программа основная школа Основная образовательная программа основного общего образования муниципального казенного учреждения общеобразовательная школа-интернат... | | Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего |
| Пояснительная записка основной образовательной программы среднего... Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы среднего (полного) общего образования | | Основная образовательная программа среднего общего образования по биологии Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования на профильном уровне направлено на достижение следующих целей |
| Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования... Возрасту через создание условий для социального и образовательного самоопределения старшеклассника; для получения школьниками качественного... | | Образовательная программа среднего (полного) общего образования. Пояснительная записка Образовательная программа среднего (полного) общего образования определяет содержание и организацию образовательного процесса на... |
| Приказ №208- о от «22» 05 2013г. Рассмотрено на заседании Основная образовательная программа основного общего образования и среднего (полного) общего образования | | Основная образовательная программа основного общего и среднего (полного)... Образовательная программа это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания, организации... |
