Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры естественнонаучного образования протокол №10 «27»

Филиал ДВФУ в г. Уссурийске

Направление - 050100. 68. Педагогическое образование

1. 
   знать место и роль человека в природе;
   
2. 
   уметь применять естественнонаучные знания в учебной и профессиональной деятельности;
   

1. 
   составление родословной и определение характера наследования болезни в родословной;
   
2. 
   прогноз потомства в семьях, в которых прослеживается аутосомно-доминантное заболевание, аутосомно-рецессивное заболевание, сцепленное с полом заболевание;
   
3. 
   определение доли наследственности в развитии болезни с помощью формулы Хольцингера;
   
4. 
   определение частот генов и генотипов для групп крови с помощью формулы Харди-Вайнберга.
   

1. 
   СТРУКТУРА И содержание теоретической части курса
   

2. 
   СТРУКТУРА И содержание практической части курса
   

3. 
   контроль достижения целей курса
   

1. 
   Законы наследственности. Хромосомная теория наследственности. Наследование генов и признаков у человека
   
2. 
   Механизмы взаимодействия генов. Показатели взаимодействия гена и генотипа как системы (экспрессивность, пенетрантность, эффект положения, плейотропное действие гена)
   
3. 
   Изменчивость наследственного материала и ее механизмы. Норма реакции. Механизмы генокопирования и фенокопирования. Уникальность наследственного материала индивида.
   
4. 
   Наследственная программа онтогенеза. Этапы и периоды онтогенеза. Уровни регуляции синтеза белковых продуктов.
   
5. 
   Нарушения внутриутробного онтогенеза и наследственная патология. Критические и тератогенные периоды.
   
6. 
   Задержка внутриутробного развития плода. Внутриутробное инфицирование и поражение нервной и иммунной системы.
   
7. 
   Генетическая опасность алкоголя и наркотиков.
   
8. 
   Методы медицинской генетики: генеалогический, популяционно-статистический, близнецовый, биохимический.
   
9. 
   Методы медицинской генетики: цитогенетический, дерматоглифический, молекулярно-генетический.
   
10. 
    Цитогенетика. Классификация хромосом. Методы окрашивания хромосом. Хромосомные нарушения и их значение.
    
11. 
    Концепция генетического груза. Мутации у человека. Генофонд и репродуктивная функция как показатели генетического здоровья населения. Генетический мониторинг популяций человека при действии мутагенов среды.
    
12. 
    Моногенные болезни. Принципы классификации. Показания для лабораторной диагностики. Распространенные и редко встречающиеся заболевания.
    
13. 
    Мультифакториальные болезни. Классификация, генетическая гетерогенность. Генетические и средовые факторы риска. Ассоциации с генетическими маркерами.
    
14. 
    Хромосомные синдромы. Классификация. Частота. Связь хромосомного дисбаланса с нарушениями развития. Диагностические признаки. Наиболее распространенные и редкие формы.
    
15. 
    Врожденные пороки развития. Популяционная частота и удельный вес в структуре заболеваемости и смертности. Этиология и классификация. Примеры наследственных синдромов множественных пороков развития. Профилактика врожденной патологии.
    
16. 
    Генетика иммуноглобулинов. Вариабельность антител. Генетический контроль иммунного ответа. Аллергия. Гистосовместимость. Трансплантация. Работы В.П.Демихова.
    
17. 
    Наследование групп крови человека. Системы групп крови АВО, MN, Rh. Клиническое значение групповых антигенов крови.
    
18. 
    Лечение наследственных болезней. Заместительная терапия, витаминотерапия, хирургическое лечение, диетотерапия. Эффективность лечения мультифакториальных болезней в зависимости от степени наследственного отягощения у больных. Разрабатываемые методы лечения. Генотерапия
    
19. 
    Фармакогенетика и экогенетика. Наследственные дефекты ферментных систем, выявляемые при применении лекарств. Атипичные реакции на лекарства при наследственных болезнях обмена веществ. Генетические основы тестирования индивидуальной чувствительности к лекарствам
    
20. 
    Медико-генетическое консультирование. Задачи и показания для проведения консультации. Принципы и этапы консультирования. Пренатальная диагностика врожденных пороков развития и наследственных болезней.
    

4. 
   тематика и перечень курсовых работ и рефератов
   

1. 
   Генетические нарушения восприятия запаха и вкуса
   
2. 
   Методы изучения обонятельной и вкусовой сенсорных систем
   
3. 
   Основные положения ольфактогенетики
   
4. 
   Генетическая способность ощущать вкус фенилтиокарбамида
   
5. 
   Болезни с наследственной предрасположенностью
   
6. 
   Генетика антител и системы антиген/рецептор
   
7. 
   Экогенетические реакции на новые факторы среды
   
8. 
   Методы диагностики наследственных заболеваний человека
   

5. 
   Учебно-методическое обеспечение дисциплины
   

1. 
   Быковская, Н.В. Задачи по генетике / Н.В. Быковская, Г.П. Соколов. - Уссурийск: Изд-во ПГСХА, 2009.
   
2. 
   Топорнина, Н.А. Генетика человека. Практикум / Н.А. Топорнина, Н.С. Стволинская. - М.: ВЛАДОС, 2004.
   
3. 
   Шевченко, В.А. Генетика человека / В.А. Шевченко, Н.А. Топорнина, Н.С. Стволинская. - М.: ВЛАДОС, 2004.
   

1. 
   Асанов, А.Ю. Основы генетики и наследственные нарушения развития у детей / А.Ю. Асанов. – М.: Академия, 2003.
   
2. 
   Гуттман, Б. Генетика / Б. Гуттман, Э. Гриффитс, Д. Сузуки, Т. Кулис. - М: ФАИР-ПРЕСС, 2004.
   
3. 
   Дедов, И.И. Генетика сахарного диабета у детей и подростков / И.И. Дедов. - М.: Медицина, 2003
   
4. 
   Заяц, Р.Г. Общая и медицинская генетика / Р.Г. Заяц, В.Э. Бутвиловский, И.В. Рачковская, В.В. Давыдов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002.
   
5. 
   Коничев, А.С. Молекулярная биология / А.С. Коничев, Г.А. Севастьянова. - М.: Академия, 2005.
   
6. 
   Мастюкова, Е.М. Основы генетики: Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии / Е.М. Мастюкова. – М.: ВЛАДОС, 2003.
   
7. 
   Мутовин, Г.Р.Основы клинической генетики / Г.Р. Мутовин. - М.: Высш. шк., 2001.
   
8. 
   Никольский, В.И. Генетика / В.И. Никольский. - М.: Академия, 2010.
   
9. 
   Трошин, В.Д. Наследственность и здоровье / В.Д. Трошин. - М.: ЗАО Центрполиграф, 2005.
   

1. 
   http://window.edu.ru/Крюков, В.И. Генетика. Часть 7. Генетические основы иммунитета: Учебное пособие для вузов. - Орёл: Изд-во ОрёлГАУ, 2006. – 276 с.
   
2. 
   http://window.edu.ru/ Крюков, В.И. Генетика. Часть 2. Цитологические основы наследственности. Размножение клеток и организмов: Учебное пособие для вузов. - Орёл: Изд-во ОрёлГАУ, 2006. - 314 с.
   
3. 
   http://window.edu.ru/ Крюков, В.И. Генетика. Часть 15. Учебный словарь терминов: Учебное пособие для вузов. - Орёл: Изд-во ОрёлГАУ, 2011. - 155 с.