Протокол №3

Скачать 1.58 Mb.

Название	Протокол №3
страница	9/9
Дата публикации	13.08.2013
Размер	1.58 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Бухгалтерия > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Аналитическая таблица проводимых мероприятий с родителями

Мероприятие	2010-2011 учебный год
Собрание	-«Школа и родители – партнеры в воспитании. Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2009-2010 учебный год» - «Организация летнего труда и отдыха детей.» ( Как уберечь ребенка от беды в период летних каникул. Здоровье и паразиты (приглашена педиатр Степанова Е.В). Добрая дорога детства. Территория детства - территория защиты его прав.)
Лекторий	«Что должны знать родители о ФГОС»
Конференция для родителей и учащихся 9, 11 классов	- «ЕГЭ. Как его сдать успешно» -«Новые стандарты – новые требования»

Школа постоянно поддерживает тесную связь со следующимиорганизациями:

ИДН ОВД МО «Якшур-Бодьинский район»;
КДН администрации МО «Якшур-Бодьинский район»;
Районным управлением образования;
ОСЗН МО «Якшур-Бодьинский район»;
Отделом по делам молодежи МО «Якшур-Бодьинский район»;
Детской поликлиникой МО «Чуровское»;
Службой занятости МО «Якшур-Бодьинский район»;
ИДН Горьковской линейной милиции г. Ижевска.

На 2010-2011 учебный год количество неблагополучных семей на учёте значительно снизилось: с 2003-2004 с 36 семей по 2010-2011 до 6 семей. Количество в ПДН с 16 семей до 3 семей соответственно по годам.
Общие результаты работы:

Поставленная цель на 2010-2011 учебный год в основном выполнена.
Проведенный анализ позволяет позитивно оценить деятельность педагогического коллектива по выполнению «Закона об образовании».
Учебный план выполнен. Учебные программы пройдены по всем предметам.
Создана психологически комфортная образовательная среда для общего интеллектуального и нравственного развития личности.
Предоставлены всем учащимся одинаковые стартовые возможности дифференциации обучения и частично обеспечен индивидуальный подход к детям с сильной мотивацией и детям с трудностями в обучении.
Подтверждены результаты работы педагогического коллектива традиционными формами аттестации и результатами государственной (итоговой) аттестации; письменными годовыми и промежуточными контрольными работами, тестированием учащихся и ЕГЭ.
Формы и методы ВШК соответствуют задачам, которые ставил коллектив на учебный год.
Методическая тема школы соответствует основным задачам, стоящим перед школой.
Тематика семинаров и педсоветов отражает основные проблемные вопросы. Выросла активность учителей, их стремление к творчеству.
Школа обеспечена кадрами с высоким уровнем профессиональной компетенции, позволяющей продуктивно выполнять свои должностные обязанности.
В школе созданы условия для осуществления программы информатизации и развития информационной компетентности учителей и учащихся.
В школе создаются безопасные условия обучения и воспитания.
Показатели по итогам участия учащихся школы в районных предметных олимпиадах находятся на оптимальном уровне.

Наряду с положительными результатами имеются и серьезные недостатки:

Не обеспечен рост качества знаний учащихся (49,4%) по сравнению со средними показателями по району (51,3%).
Снижение показателей успеваемости учащихся до 96% (по району – 99%).

3.Нет четкости построения работы по результативности образовательного процесса по принципу «диагностика-анализ».

4. Не все учителя изучают новые технологии, не используют ИКТ-технологии.

5.Недостаточно налажена связь « учитель-ученик-родитель».

6. Не все учителя добросовестно относятся к ведению школьной документации.

7. Учителя недостаточно уделяли внимания научно-исследовательской деятельности, в различных конкурсах, олимпиадах, проводимых на различных уровнях.

8. Не работали ассоциации учителей «Поиск и творчество».
Задачи работы на 2011-2012 учебный год:

Главной управленческой задачей на 2011-2012 учебный год считать внедрение образовательной программы школы "Наша Новая школа", переход в 1 классе на ФГОС.
Продолжить работу по обновлению информационного банка нормативно-правовой документации, организовать её изучение членами педагогического коллектива, своевременно вносить коррективы в нормативную инструктивно-распорядительную базу школы в соответствии с ФГОС.
Создать модель управления качеством образования на основе внедрения образовательного мониторинга в учебно-воспитательный процесс.
Создать систему по повышению основных показателей школы:

Повышение качества знаний более с 49% до 52%:

с 52% до 55% на первой ступени обучения;
с 42% до 47% на второй ступени обучения;
с 29% до 47% на третьей ступени обучения.

Снижение количества учащихся, имеющих одну «3» по предмету на 50%,
Личностный рост ученика и учителя,
Устойчивая положительная внутренняя мотивация к учению у учащихся и к педагогической деятельности у педагогов,
Удовлетворение образовательных запросов, требований, ожиданий учащихся, родителей,
Стабильность физического и психического состояния субъектов образовательного процесса.
Развитие ключевых компетентностей учащихся,
Формирование портфолио учащихся и педагогов.

Создание единой информационной сети в школы.
С целью укрепления и сохранения здоровья учащихся активизировать работу по программе «Здоровье» в тесном контакте с медицинскими работниками.
Формировать у учащихся школы устойчивые познавательные интересы, включая каждого ученика (даже со слабыми знаниями по предмету) в работу на учебных занятиях в качестве активного участника и организатора образовательного процесса.
Обеспечить оптимальный уровень квалификации педагогических кадров, необходимый для успешного развития школы.
Усилить мотивацию педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания.
Направить усилия педагогического коллектива на достижение оптимального уровня воспитанности школьников, уделяя особое внимание этическому и эстетическому образованию.
Гармонично развивать личность ученика с учётом его возраста, интеллекта и интересов.

Директор школы Н.Я.Пантюхина

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Департамент научно-технологической политики и образования Утверждено решением Ученого совета Академии 27. 09. 2004 г. (протокол №1), с изменениями в соответствии с решением Ученого совета...		Протокол № Ильина О. С. Привалов Н. Т Протокол № от мбоу «Татарско Кандызская сош» /Халиуллин И. Ш
	Протокол № от 2011 г Зам дир по увр с. П. Хлопушина от 2012г. № протокол №		Согласовано утверждено и введено Мо протокол № педагогического совета школот 20 г протокол № от 20
	Протокол от «28» 08. 2012г. №1 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № )		Протокол №1 от «25» августа 2011 г Обсуждена на заседании кафедры экономики производства 27 января 2009, протокол №9
	Протокол заседания от «30» августа 2011г. №01 Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. №		Приказ №94. 4 от 03. 09. 2012 И. В. Москаленко Протокол № от Протокол Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Протокол №3 от21. 03. 2012г. Принято на педагогическом Совете Протокол №5 от Программы отдельных учебных предметов, курсов на ступени основного общего образования по фгос		Протокол№1 Протокол №1 Приказом школы № Программа предназначена для учащихся 8 класса, изучающие предмет «немецкий язык» седьмой год и разработана на основе
	Протокол № от 20 г. Председатель Рабочая программа «Деловой этикет и протокол» Охватывают материал по страноведению англоязычных стран, речевому этикету и правилам написания делового письма		Протокол от 31. 08. 2011г. №1 согласована протокол заседания управляющего... До революции село Вязовое являлось крупным волостным центром Грайворонского уезда Курской губернии. Здесь до 1917 года действовали...
	Программа по дпи, разработана на основе базисного учебного плана... Мо протокол № педагогического совета школот 20 г протокол № от 20		Протокол №1 от 29. 08. 2012г от 31. 08. 2012г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8)
	Протокол №1 от 31. 08. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )		Протокол №3 от 01. 03. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № )

Школьные материалы