Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания»





Скачать 405.73 Kb.
НазваниеМетодическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания»
страница6/10
Дата публикации28.02.2016
Размер405.73 Kb.
ТипМетодическая разработка
100-bal.ru > Экономика > Методическая разработка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Тема 10. Динамические и статистические закономерности в природе ( 2 занятия )


Занятие 1

Вопросы для обсуждения

  1. Энергия. Становление теории теплоты.

  2. Основные положения молекулярно-кинетических представлений и начала термодинамики.

  3. Порядок и беспорядок в природе. Хаос. Энтропия.

Контрольные вопросы

  1. Понятие энергии и энтропии. Определения.

  2. Историю возникновения этих понятий.

  3. Становление теории теплоты.

  4. Изобретение термометра, различные виды шкал температур.

  5. Вещественная или теплородная теория теплоты.

  6. Кинетическая или корпускулярная теория теплоты.

  7. Опыты Б. Румфорда, Д.П.Джоуля.

  8. Закон Ю.Майера.

  9. Положения молекулярно-кинетического учения и отличительная особенность шкалы температур Кельвина.

  10. Четыре закона (начала) термодинамики и хронология их открытия.

  11. Сущность закона сохранения или преобразования энергии.


Занятие 2

Вопросы для обсуждения

  1. Принцип возрастания энтропии. Уравнение состояния.

  2. Синергетика. Закономерности самоорганизации.

Практические задания

  • Решить все задачи по термодинамике, приведенные в [3,8].

Контрольные вопросы

  1. Сущность закона возрастания энтропии.

  2. Тепловая теорема Нернста.

  3. Закон о степени нагретости тела.

  4. Стрела времени или необратимость времени.

  5. Демон Максвелла.

  6. Динамические закономерности в природе.

  7. Статистические закономерности в природе.

  8. Проблема тепловой смерти Вселенной: флуктуационная гипотеза Больцмана.

  9. Уравнения состояния идеального газа. Термодинамические параметры или свойства макросистем.

  10. Основные виды термодинамических процессов.

  11. Особенности процессов в изолированных и открытых системах.

  12. Самоорганизация и пути ее развития.

  13. Синергетика в живых и неживых системах.

  14. Основные свойства самоорганизующихся систем.

  15. Точка бифуркаций, состояние сингулярности, аттрактор.

  16. Требования, предъявляемые самоорганизующимся системам.

  17. Инфляционная гипотеза развития Вселенной.

Рекомендуемая литература

    1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие.- М.: Высшее образование, 2007.- Глава 12.

    2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ, 1997.- Глава 6.

    3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания Практикум: учебное пособие.- М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.-часть 2, глава 3.

    4. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / Под редакцией Л.А.Михайлова.- СПб.: Питер, 2008.- Глава 3.

    5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ, 1997. – Главы 5-6.

    6. Садохин А.П. Концепции современного естествознания: учебное пособие.- М.: ЭКСМО, 2005.- Главы 3-5.

    7. Синергетика/ учебно-методическое пособие по курсу "КСЕ".- Казань: КГФЭИ, 2008.

    8. Элементы термодинамики. Хаос и порядок/ учебно-методическая разработка по курсу "КСЕ".- Казань: КФЭИ, 1999.

Тема 11. Законы сохранения энергии в макроскопических процессах ( 1 занятие )


Вопросы для обсуждения

  1. Классификация макроскопических процессов и их роль в природе, производстве.

  2. Способы распространения тепла.

  3. Законы сохранения массы и энергии, их области применения.

Практические задания

  • Решить все задачи по материальному и тепловому балансу макроскопического процесса, приведенные в [1-3].

Контрольные вопросы

  1. Типовые процессы в природе и производстве.

  2. Механические процессы и их механизмы.

  3. Неоднородные системы и гидромеханические процессы. Уравнение неразрывности и уравнение Бернулли. Число Рейнольдса.

  4. Процесс осаждения неоднородной системы.

  5. Тепловые процессы. Уравнение теплопередачи. Виды передачи тепла. Виды теплообмена. Движущая сила теплообмена.

  6. Теплопроводность и ее уравнение.

  7. Конвекция и уравнение теплоотдачи Ньютона.

  8. Излучение и уравнение Больцмана.

  9. Энтальпия или теплосодержание.

  10. Температурная диаграмма и режимы течения теплоносителей.

  11. Процесс выпаривания.

  12. Массообменные процессы и их уравнение.

  13. Процесс абсорбции.

  14. Процесс ректификации.

  15. Процесс сушки.

  16. Методика решения задач по типовым процессам.

Задания и вопросы для самостоятельной работы

    • Изучить методику составления материального и теплового баланса макроскопического процесса.

    • Определить принципиальные отличия массообмена и теплообмена.

Рекомендуемая литература

    1. Законы сохранения в естествознании, материальные балансы и их реализация/ учебно-методическое пособие по курсу "КСЕ".- Казань: КФЭИ, 1999.

    2. Законы сохранения массы и энергии, варианты комбинированных задач по материальным и тепловым балансам/ учебно-методическая разработка по курсу "КСЕ".- Казань: КФЭИ, 1998.

    3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания Практикум: учебное пособие.- М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998.-Ч- 2, Глава 3.

    4. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: учебник для вузов.- М.: Альфа-М, 2005.- Глава 7.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconМетодическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания»
Дисциплина «Концепции современного естествознания», согласно государственному образовательному стандарту, является обязательной для...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconМетодическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания»
Методические рекомендации для выполнения индивидуальной работы №1 – реферата на тему «Актуальные проблемы естествознания» 34
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconМетодические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине...
Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «концепции современного естествознания» включает в себя различные...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconМетодические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине...
Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «концепции современного естествознания» включает в себя различные...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Концепции современного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Концепции современного естествознания» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconАннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Концепции современного естествознания»
Дисциплина «Концепции современного естествознания» входит в цикл Математических и естественнонаучных дисциплин (Б. 2)
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconРабочая программа дисциплины концепции современного естествознания...
Рабочая программа учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» подготовлена Голигузовым Д. В., к ф н., доцентом кафедры...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconКонцепции Современного Естествознания Преподаватель Рыжиков В. Н....
Учебник: Биболетова М. З., Бабушис Е. Е., Снежко Н. Д. EnjoyEnglish» Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений, Обнинск:...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconУниверситет
Методическая разработка содержит методические рекомендации и варианты заданий для контрольных работ. Она предназначена для студентов...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconС. П. Филин Концепции современного естествознания: конспект лекций
Конспект лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ и...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconУчебно-методический комплекс на модульной основе дисциплины «концепции...
Целью курса «Концепции современного естествознания» является обеспечение фундаментальности и целостности высшего образования, что,...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconПрограмма дисциплины «Концепции современного естествознания»
Программа дисциплины «Концепции современного естествознания» разработана доцентом кафедры прикладной и медицинской физики, к ф м...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconМетодическая разработка «Виртуальное путешествие «Млечный путь»
Концепции современного естествознания являются основополагающей естественно-научной дисциплиной при подготовке экономистов, юристов,...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconРабочая программа по дисциплине б концепции современного естествознания
Цель дисциплины: понять общенаучную концептуальную роль естествознания, расширение общенаучного кругозора студентов гуманитарных...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconКонцепции Современного Естествознания методические рекомендации
Главное в такой работе – показать владение концептуальным аппаратом современного естествознания, умение видеть широкие взаимосвязи...
Методическая разработка по дисциплине «Концепции современного естествознания» iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо...
Дубов В. П. Концепции современного естествознания. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 032001....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск