Элективные курсы
Скачать 1.81 Mb.
|
Занятие №3. Туристические районы мира. Цели и задачи:
Средства обучения: карты, фотографии, мультимедийные презентации туристических мест. Изучение нового материала: Беседа с учащимися В настоящее время практически весь земной шар является туристическим районом. Рекламные ролики с использованием памятников природы и исторических мест, множество литературных изданий и сайтов интернет по данной теме привели к тому, что обеспеченная часть населения Земли ищет мест неизвестных для своего отдыха. Появились туры в Антарктиду, отдых на льдах Арктики, космические туристы и т.п. Правда это касается сейчас только туристов, имеющих высокие доходы. Туристы среднего достатка продолжают посещать всеми излюбленные места. Основное деление туристических районов мира идет по материкам: Европа (наиболее посещаемый регион), Азия, С.Америка, Ю. Америка, Африка, Австралия и Океания. На самих материках часто выделяют исторические места с соответствующими маршрутами, рекреационные зоны с прекрасным пейзажем и местами для отдыха, места для экстремальных видов туризма. Вопрос: Какие это места? Давайте проанализируем таблицу (отсутствует материк Евразия) «Число прибытий иностранных туристов».
Назовите регион с преобладанием числа прибывающих туристов.
Примерный ответ: наиболее посещаемый регион – Северная Америка. Да и страны с преобладанием иностранных туристов находятся здесь же. Это США, Канада, Мексика. Но если рассмотреть всю таблицу (а здесь не представлены материк Евразия и Австралия), то создается впечатление о том, что туристы посещают все уголки земного шара. Вопрос: Анализируя картосхему, выделите ранжированный ряд ведущих в этой сфере деятельности стран по числу прибытий иностранных туристов.  Примерный ответ: Франция, Испания, США, Италия, Китай, Великобритания, Канада, Мексика, Австрия, Германия. Вопрос: А теперь поговорим о том, какие места земного шара Вам кажутся наиболее интересными и почему? Вопрос: Где бы Вы хотели побывать и где уже были? Покажите эти места на карте. Вопрос: Какие места Вы выберите для своей будущей работы? Итог занятия: Приложение № 2 (для всех последующих занятий) Занятия №4-5. Туризм и его виды. Цели и задачи:
Оборудование: атласы за 10 класс, темы будущих творческих работ. Изучение нового материала: Лекция «Туризм и его виды» В последние годы туризм стал одним из самых прибыльных видов бизнеса в мире. Он обеспечивает 1\10 часть ВВП мира и в ближайшее время станет наиболее важным ее фактором. В сфере международного туризма занят сегодня каждый 15 работник мира, на его долю приходится 7 % мирового капитала, 5% всех мировых налоговых преступлений. Туризм – это отрасль экономики непроизводственной сферы, предприятия и организации которой удовлетворяют потребности туристов в материальных и нематериальных услугах, основная функция которого – обеспечить человека полноценным и рациональным отдыхом. В настоящее время он занимает по доходам 3 место среди экспортных отраслей экономики, уступая лишь нефтедобывающей промышленности и автомобилестроению. К туристической индустрии относится: - гостиницы и иные средства размещения; - средства транспорта; - объекты общественного питания; - объекты и средства развлечения; - объектов познавательного, делового, оздоровительного, спортивного и иного назначения; - организаций, представляющих услуги гидов – переводчиков. Туристические услуги – это услуги субъекта в туристической деятельности по размещению, питанию, транспортному, информационно-рекламному обслуживанию, а так же услуги учреждений культуры, спорта, быта и развлечений. Они могут реализоваться, только если есть спрос со стороны туриста. Можно выделить следующие виды туризма:
Деление существует и по сроку поездки; по сезонности на активный турсезон, зимний, межсезон (осень-весна – туристов мало), не сезон или «мертвый» сезон (для территорий с суровым климатом в остальное время года); по уровню организации на индивидуальный тур, групповой, самодеятельный; по демографическим и социальным составам на детский, семейный, для людей преклонного возраста и т. д.; по принципу оплаты на коммерческий, социальный (льготный), интенсив-туризм (поощрение). Все эти виды туризма зачастую тесно переплетаются между собой, и их зачастую трудно выделить в чистом виде. Туризм не является товаром первой жизненной необходимости, поэтому он становится насущной потребностью человека только при определенном уровне его дохода и при определенном уровне богатства общества. Это происходит в том случае, когда туризм в стране развивается всесторонне, не превращая экономику страны в экономику услуг и развиваясь параллельно с другими отраслями хозяйства. Туризм участвует в создании национального дохода страны. По доходам от этой отрасли лидируют США, Испания, Франция, Италия, Великобритания. Негативные факторы оказывают сильнейшее влияние на развитие туризма в России. Кризисные явления возникли в основном во внутреннем туризме, в то время как туризм выездной продолжает развиваться. В условиях нарушения баланса между этими видами туризма из страны вывозится валюта, которая могла бы способствовать развитию внутреннего туризма. Деятельность учащихся:
Урок №6-7. Создание туристических фирм. Цели и задачи:
Средства обучения: поэтапные схемы создания туристической фирмы. Изучение нового материала: Лекция «Создание туристических фирм» Туризм сегодня – это сфера народнохозяйственного комплекса, которая во многих странах мира превратилась в бурно развивающуюся отрасль. В настоящее время каждое 16-е рабочее место в мире приходится на туристский бизнес. В мировом экспорте туризм занимает третье место после доходов от экспорта нефти и нефтепродуктов и автомобилей. Небольшая компания с тремя-четырьмя сотрудниками, посильные первоначальные вложения в пределах 10000-12000$ и впечатляющие объемы продаж, которые при правильной постановке дела уже в первый год могут достичь 400-500 тысяч в Москве и 250-300 тысяч в региональном центре. Такова внешняя – и весьма привлекательная для делового человека – сторона работы туристического агентства. Но все ли так радужно на практике, как выглядит в бизнес-плане? Бизнес туристического агентства основан на следующей схеме: оно является розничным предприятием, которое реализует готовый туристический продукт, поставляемый компанией-туроператором. Продажа туров осуществляется по цене туроператора, при этом турагент получает комиссионное вознаграждение, как правило, в размере 10%. Чем не идеальный бизнес? Число реально действующих туристических компаний оценивается примерно в 14 тысяч. В крупных региональных центрах одно турагентство приходится на 6–10 тысяч человек, в Москве, по разным оценкам, – на 3-4 тысячи. Работают годами, и выходить из игры не торопятся. Туристический рынок столь подвижен и динамичен, что у новичка всегда существует шанс «влезть и преуспеть». Одним из важнейших этапов создания туристической фирмы является бизнес-план ее будущей деятельности. Первой составляющей бизнес-плана для нового предприятия является выбор основного вида уставной деятельности. Если предприниматель выбрал туристическую деятельность как основной вид, то следует выбрать сопутствующие виды деятельности, Например: открыть малое предприятие по производству продуктов питания. Будут, льготы от правительства впервые годы работы и свой гостиничный комплекс будет обеспечен экологически чистыми и дешевыми продуктами питания. Следующим этапом бизнес-плана является выбор географии бизнеса. Если будущая основная деятельность фирмы связана только с реализацией внутренних туров, то следует определить район (регион) приема-отправки туристов. Если фирма будет заниматься также международным туризмом, то следует выбрать те страны и регионы, куда будет реализовываться туристский продукт. Это связано с маркетингом рынка туристских услуг в выбранных регионах, изучением специфики их экономики, налоговой политики, нормативно-правовой базы, инфраструктуры, коммуникаций и туристско-рекреационных ресурсов. После этого необходимо приступить к следующему этапу бизнес-плана: исследованию рынка туристских услуг. Данный этап имеет своей целью:
Следующим этапом бизнес-плана является маркетинг-план. Но о нем мы поговорим на следующих занятиях. Для стартовых условий работы число штатных работников должно быть минимальным. В этом случае необходимо иметь банк данных квалифицированного персонала, с которым вступают в контактные отношения на требуемый период. В основном, к таким работникам относятся гиды, экскурсоводы, водители транспортных средств, руководители групп и др. Структурная схема туристической фирмы.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Особенности преподавания профильных элективных курсов по биологии.... Элективные курсы в профильных классах — это обязательные для изучения курсы для учащихся | | Русский язык Элективные курсы, рекомендованные для профильного обучения на 2010-2011 учебный год |
 | Элективный курс «Творческая работа с текстом» Этому способствуют элективные курсы разной лингвистической и филологической направленности | | Вопросы к зачету Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу «Элективные курсы по физической культуре», утверждены на заседании кафедры... |
| Прика з С 14 час. 30 мин проводятся элективные курсы, игз, кружки (согласно расписанию, составленному зам директора по ур и утвержденному... | | Моу «Лицей г. Вольска Саратовской области» Преподаваемые предметы:... Номинация: «Элективные курсы для предпрофильной подготовки учащихся основной школы» |
| Рабочая программа по обществознанию (элективные курсы) для 11 класса разработана на основе Отдел образования и молодежной политики администрации Мариинско-Посадского района Чувашской Республики | | Анализ работы мо гуманитарных наук за 1-е полугод Учебно-методическое обеспечение соответствует программам базового и профильного уровня, 6 учителей ведут элективные курсы, способствующие... |
| Элективный курс «Информационно-коммуникационные в редакционно-издательской деятельности» ... | | Рабочая программа элективного курса для учащихся 11 «А» класса «Русское... «Программы по русскому языку. Элективные курсы». Под редакцией С. И. Львовой. М.: Мнемозина, 2009 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В 2013 -2014 учебном году в школе проводятся элективные курсы для обучающихся 9-11 классов | | Методические рекомендации по содержанию и проведению занятий. Элективные... Макарцева Л. В., к г н., доцент кафедры экономической географии сгу им. Н. Г. Чернышевского |
| Пояснительная записка к преподаванию элективного курса «Химия в быту» Элективные курсы «Химия для гуманитариев 10, 11 классы», Волгоград, издательство «Учитель», 2006 год. Составитель Н. В. Ширшина | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Районный фестиваль инновационных педагогических проектов и программ «Инновация- путь к обновлению образования, номинация «Элективные... |
| "Развитие познавательных способностей учащихся с помощью элективных курсов" ... | | Масленникова Маргарита Александровна учитель биологии высшей квалифи-кационной... Элективные курсы, как фактор повышения качества знаний и профессиональной направленности обучающихся (из опыта работы) |
