Контрольная работа по теме «Умножение на двузначное и трёхзначное число»
1
|
Контроль
и учет
знаний
|
Письменные вычисления с натуральными числами
|
Контрольная работа
|
Уметь выполнять умножение на двузначное и трёхзначное число, применять знания при проверке вычислений
|
|
|
11
|
Работа над ошибками
Письменное умноже
ние на двузначное и
трёхзначное число
|
1
|
Закрепление
|
Способы проверки правильности вычислений
Умение выполнять письмен-ные вычисления: умножение на трёхзначное число
|
Работа над
ошибками
|
Уметь выполнять работу над ошибками. Уметь выполнять письменные вычисления: умножение на трёхзначное число
|
|
|
Деление на двузначное и трёхзначное число.
|
12
|
Письменное деление на двузначное число с остатком
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Деление с остатком. Письменные вычисления с натуральными числами
|
Текущий
|
Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умноже-
ния и деления, связи между результатами и компонентами ум-
ножения и деления. Уметь выполнять
письменное деление на двузначное число с остатком
|
|
|
13
|
Деление на двузначное число
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Взаимосвязь между компо-нентами и результатом деления
|
Текущий.
|
Уметь выполнять письменное деление многозначных чисел на однозначное, на двузначное число
|
|
|
14
|
Деление на двузнач-
ное число,когда проб-
ная цифра не подхо-
дит.
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Способы проверки правильности вычислений
|
Арифмети-
ческий диктант
|
Уметь применять прием письменного умножения и деления при вычислениях
|
|
|
15
|
Деление на двузначное число
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Деление чисел, использование соответствующих терминов
Решение текстовых задач арифметическим способом
|
Индив. опрос
|
Уметь выполнять письменные вычисления Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом
|
|
|
16
|
Решение задач на
нахождение неиз-вестных по двум
разностям.
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Деление чисел, использование соответствующих терминов
Решение текстовых задач на нахождение неизвестных по двум разностям.
|
Текущий
|
Уметь выполнять письменные вычисления Уметь решать текстовые
задачи на нахождение неизвестных по двум разностям.
|
|
|
17
|
Деление на двузначное число, когда в частном
есть нули
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Деление чисел, исполь-зование соответствующих терминов
|
Тест
|
Уметь выполнять письменные вычисления: деление на двузначное
число, когда в частном
|
|
|
18
|
Деление на двузначное число.
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Умение выполнять письменные деление. Решение текстовых задач арифметиче-
ским способом
|
Текущий
|
Уметь выполнять письменные деление. Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом
|
|
|
19
|
Закрепление по теме
«Деление на
двузначное число
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Деление чисел, использование соответ-ствующих терминов. Решение текстовых задач арифметиче-
ским способом ления с натуральными числами
|
Тематичес-кий.
Фронтальный опрос
|
Знать конкретный смысл умножения , названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления
|
|
|
20
|
Контрольная
работа по теме «Де-
ление на двузнач-
ное число»
|
1
|
Контроль и
учет знаний
|
Письменные вычисления с натуральными числами
|
Контрольная работа
|
Уметь выполнять деление на двузначное число, применять знания при проверке вычислений
|
|
|
21
|
Работа над ошибками. Деление на трех-
значное число
|
1
|
Комби-
ниро-
ванный
|
Свойства арифметических действий при выполнении вычислений.
|
Тематический
Арифметичес-кий диктант
|
Уметь выполнять письменные вычисления проверять правиль-ность выполненных вычислений
|
|
|
22
|
Деление на трехзначное число
|
1
|
Закрепление
|
Свойства арифметических действий при выполнении вычислений.
|
Текущий
|
Уметь выполнять письменные вычисления проверять правильность выполненных вычислений
|
|
|
23
|
Деление с остат-
ком
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Деление с остатком. Письменные вычисления с натуральными числами
|
Проверочная
работа КИМ
|
Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять деление с остатком в пределах 100
|
|
|
24
|
Решение задач.
Деление с остатком
|
1
|
Закрепление
|
Умножение и деление чисел, использование соответствую-
щих терминов. Деление с остатком
|
Индив.опрос
|
Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять деление с остатком в пределах 100
|
|
|
25
|
Решение задач изученных видов
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Установление зависимостей между величинами, характеризующими процессы: движения (пройденный путь, время, скорость); работы (объем всей работы, время, производительность труда);
«купли-продажи»
|
Фронт. опрос
|
Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления
|
|
|
26
|
Контрольная работа по теме «Деление на трехзначное число»
|
1
|
Контроль
и учет
знаний
|
Письменные вычисления с натуральными числами
|
Контрольная работа
|
Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, применять знания при проверке вычислений
|
|
|
27
|
Работа над ошибками
Решение уравнений
|
1
|
Закрепление
|
Зависимости между величинами Работа над
ошибками
|
Работа над
ошибками
|
Уметь выполнять письменные вычисления, решать уравнения
Уметь работать над ошибками
|
|
|
28
|
Решение задач.
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Зависимости между величинами
|
Текущий
|
Уметь устанавливать зависимость между величинами, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное)
|
|
|
29
|
Итоговое повторение. Нумерация. Выражение. Равенство. Неравенство. Уравнение
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Классы и разряды.Зависимости междувеличинами
|
Текущий
|
Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать уравнения. Знать последовательность чисел в пределах 100000
|
|
|
30
|
Решение уравнений и задач на движение
|
1
|
Закрепление
|
Зависимости между еличинами. Установление зависимостей между величинами, характеризующими процессы
движения (пройденный путь, время, скорость)
|
Самостоятельная работа
|
Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом на нахождение скорости, времени, расстояния, выполнять решение
сложных уравнений
|
|
|
31
|
Закрепление по теме «Арифметические действия. Сложение и вычитание
|
1
|
Закрепление
|
Свойства сложения и вычитания
|
Текущий
Работа над ошибками
|
Уметь выполнять письменные вычисления, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять работу над ошибками
|
|
|
32
|
Закрепление по теме «Умножение и деление. Порядок выполнения
действий»
|
1
|
Комбиниро-
ванный
|
Умножение и деление чисел, использование соответствую-щих терминов. Нахождение значений числовых выражений
со скобками и без них
|
Текущий
|
Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2-3 действия (со скобками и без них)
|
|
|
33
|
КВН по теме «Величины»
|
1
|
Урок-игра
|
Установление зависимостей между величинами, характери-
зующими процессы: движения.
|
Тематический
ский
|
Уметь сравнивать величины по их числовым значениям; выражать данные величины в различных единицах.
|
|
|
34
|
КВН по теме «Геометрические фигуры»
|
1
|
Комби-
ниро-
|
Распознавание и изо-
бражение геометрических фигур.
|
Тематический
ский.
|
Уметь распознавать
изученные геометрические фигуры.
|
|
|
35-36
|
Урок-путешествие в страну «Математика»
|
2
|
Урок-путешествие
|
|
|
