Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 6 класс
Скачать 0.59 Mb.
|
Spotlight on Russia 3/ Повторение | | | Изучающее чтение – статья | | Уметь делать сообщение на основе прочитанного | Фронтальный опрос | Повторить лексику модуля 3 | | |||||||||||||||||||||||||||
| II Четверть – 21 час | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10/1 (28) | Повторение пройденного материала. Работа с вводной страницей модуля 4 (стр. 35) | | Фронтальный опрос | SB стр. 36 упр.1 чтение перевод | | | |||||||||||||||||||||||||||||
| МОДУЛЬ 4. Day after Day (День за днем) | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10/2 (29) | 4a/ Day in, Day out (День и ночь – сутки прочь) с. 36–37 | WL 3 Активная: catch, cook, fix, kick, kiss, laugh, lose, rarely, teach, go out, have a shower, once/twice a week Пассивная: dormitory, dungeon, habit, hide and seek, magic tricks | Present Simple: упр. 3, 4, 5 Adverbs of fre) quency: упр. 6 | Ознакомительное, просмотровое чтение – викторина про Гарри Поттера: упр. 2 | Аудиосопровождение текста: упр. 3 | Научиться составлять диалог – интервью о распорядке дня | Индивидуальный опрос | АВ 4а | | | |||||||||||||||||||||||||
| 10/3 (30) | 4b/ How about…? (Как насчет…?) с. 38–39 | WL 3 Активная: be on, comedy, disgusting, drama, dull, enjoyable, horrible, sit_ com, teenager, terrible, thriller, windsurfing, eat out, reality show | Present Simple (yes/no questions): | Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение – диалог о вкусах и предпочтениях: упр. 6 | Аудиосопровождение текста: упр. 6 Аудирование с выборочным пониманием основной информации: упр. 9 | | Выборочный опрос | ЛЕ 4Ь | | ||||||||||||||||||||||||||
| 11/4 (31) | 4c/ My favourite day (Мой любимый день) с. 40 | WL 3 Активная: climb, movie, put up, set off, arrive in Moscow/at the airport, build a fire, leisure, scout club, the rest, tie knots | Linkers: упр. 3 | Ознакомитель_ ное и про_ смотровое чтение: упр. 2 | | Уметь составлять диалог о своем идеальном дне | Выборочный опрос | SB стр. 41 (чтение перевод) | | | | ||||||||||||||||||||||||
| 11/5 (32) | 4d/ Culture Corner. Teenage Life in Britain (Жизнь подростков в Великобритании) с. 41 | WL 3 Активная: disagree, get along with, playstation, pocket money, semidetached, surf the net, soap opera | | Просмотровое, поисковое чтение – текст о жизни британских подростков: упр. 1, 2 | Аудиосопровождение текста: упр. 3 | Уметь делать сообщение на основе прочитанного | Фронтальный опрос | АВ 4d Sp on R стр. 6 (чтение перевод) | | | |||||||||||||||||||||||||
| 11/6 (33) | Spotlight on Russia 4/ Hi! (Привет!) Sp on R с. 6 | | | Изучающее чтение – статья | | Уметь делать сообщение на основе прочитанного | Индивидуальный опрос | Повторить лексику модуля 4 | | | | ||||||||||||||||||||||||
| 12/7 (34) | English in Use 4/ Making/ Cancelling an appointment (Назначение/ отмена встре_ чи) с. 42 Проверочная | WL 4 Активная: appointment, cancel, definitely, worry, feel better, have got a cold, pass along | | Прогнозирование содержания текста, ознакомительное, поисковое чтение: упр. 1, 2, 3 | | Уметь составлять диалог этикетного характера | Тестирование | Стр. 44 упр. 3 – 5 (письменно) | | | |||||||||||||||||||||||||
| 12/8 (35) | Progress Check 4 Extensive Reading 4 / Across the Curriculum: Maths. Drawing num) bers (Вычерчиваем числа) с. 43 | WL 4 Активная: chart, graph | | | Аудиосопровождение текста: упр.2; аудирование с пониманием основного содержания: упр. 4 | Уметь делать сообщение на основе прочитанного | Индивидуальный опрос | ЛЕ 4а – 4с | | | |||||||||||||||||||||||||
| 12/9 (36) | Test 4 на тему «День за днем» | Тестирование | | | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 13/10 (37) | Повторение пройденного материала. Работа с вводной страницей модуля 5 (стр. 45) | Фронтальный опрос | Стр. 46 упр.1 | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| МОДУЛЬ 5. FEASTS (Праздники) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13/ 11 (38) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование уроков по английскому языку для 6 класс Календарно-тематическое планирование уроков по английскому языку для 6 класса (углубленное изучение предмета) | | Календарно-тематическое планирование по английскому языку 9 класс Умк «Enjoy English» (9 класс, автор Бибалетова) и адаптировано к учебному плану мбоу всош №5. В программе учтены возрастные особенности... |
| Тематическое планирование к рабочей программе по английскому языку для учащихся 4 класс Календарно – тематическое планирование к рабочей программе по английскому языку для учащихся 4 класса |  | Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 6 класс Знакомство со всемирно известными достопримечательностями Лондона: Madame Tussaud’s, Parks & Gardens, momi |
| Календарно-тематическое планирование к Рабочей программе по английскому языку для 2 класс Дружелюбное и толерантное отношение к носителям англ языка и к своим одноклассникам | | Тематическое планирование по английскому языку Класс Планирование составлено на основе программы основного полного образования по английскому языку морф 2005г |
| Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 7 класс Лексика: German, Turkish, French, Italian, Japanese, Spanish,Latin, to be the head of, workaholic, to be in danger | | Календарно-тематическое планирование петровой г. Р. По английскому языку 8 класс Уметь читать текст с полным пониманием и прокомментировать факты, описанные в тексте |
| Календарно-тематическое планирование по английскому языку во 2 классе | | Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего... |
| Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 8 класс Основные типы интонации в различных предложениях в зависимости от цели высказывания; фразовое ударение и смысловое членение как отдельных... | | Календарно-тематическое планирование учебного материала по английскому языку в 11 классе |
| Календарно-тематическое планирование учебного материала по английскому языку для 6 класс Авторы – Michael Harris, David Mower, Anna Sikorzynska, Irina Larionova, Oksana Melchina, Irina Solokova, Amanda Maris | | Тематическое планирование по английскому языку для 11 класс |
| Рабочая программа по английскому языку 8 класс Календарно-тематическое поурочное планирование умк “English-8” (серия умк 2-11 и умк 5-11) Авторы: В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, Э.... | | Календарно-тематическое планирование для 8 класс Примерное календарно-тематическое планирование для 8 класса по программе Г. С. Меркина |
