1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года

3.2. Благоприятный психологический климат в классе ( атмосфера творчества, взаимопомощи, толерантности). Благодаря тесному сотрудничеству классного руководителя с родителями, с психологом школы, а также с самими ребятами в классе удалось создать коллектив, благоприятный психологический климат, который является залогом коллективных творческих и полезных дел. Психолог школы совместно с классным руководителем в начале и в конце учебного года проводили мониторинг психологической атмосферы в классе.( Приложение) Мониторинг психологической атмосферы в классе. «Как ты себя чувствуешь в классе?» (По журналу «Классный руководитель» №1, 2007 год) В мир чувств « окунались» все 15 учащихся класса. Таблица № Чувства 2004-2005 учебный год 2005-2006 учебный год 2006-2007 учебный год Динамика самочувствия Довольный 10 13 15 +5 Спокойный 8 12 14 +6 Расслабленный 11 14 15 +4 Нужный 12 13 14 +3 Смелым 12 12 14 +3 Здоровым 14 14 15 +1 Беззаботным 8 12 13 +5 Отдохнувшим 10 12 13 +3 Уверенным 12 13 13 +2 Радостным 12 13 15 +3 Хорошим 12 12 14 +2 Ловким 12 13 14 +2 Из таблицы видно, что учащиеся чувствуют себя комфортно в данном коллективе. Учителю в сотрудничестве с психологом и со специалистами из Центра реабилитации удалось создать оптимальные условия для развития коллектива. . Позитивная диаграмма уровня тревожности в классе 1. Общая тревожность в школе - общее эмоциональное состояние ребенка, связанное с различными формами его включения в жизнь школы. 2. Переживание социального стресса - эмоциональное состояние ребенка, на фоне которого развиваются его социальные контакты (прежде всего - со сверстниками). 3. Фрустрация потребности в достижении успеха - неблагоприятный психический фон, не позволяющий ребенку развивать свои потребности в успехе, достижении высокого результата и т.д. 4. Страх самовыражения - негативные эмоциональные переживания ситуаций, сопряженных с необходимостью самораскрытия, предъявления себя другим, демонстрация своих возможностей. 5. Страх ситуации проверки знаний - негативное отношение и переживание тревоги в ситуациях проверки (особенно - публичной) знаний, достижений, возможностей. 6. Страх несоответствовать ожиданиям окружающих - ориентация на значимость других в оценке своих результатов, поступков, и мыслей, тревога по поводу оценок, даваемых окружающим, ожидание негативных оценок. 7. Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу - особенности психофизиологической организации, снижающие приспособляемость ребенка к ситуациям стрессогенного характера, повышающие вероятность неадекватного, деструктивного реагированния на тревожный фактор среды. 8. Проблемы и страхи в отношениях с учителями - общий негативный фон отношений с взрослыми в школе, снижающий успешность обучения ребенка 3.3 Постоянное взаимодействие классного руководителя с родителями учащихся Взаимодействие классного руководителя с родителями учащихся. Претенденту удалось установить добрые отношения с родителями учащихся. Они стали сотрудниками в деле воспитания. В плане работы с родителями отражены следующие направления работы: ---- посещение семей с целью изучения домашних условий для учебы, взаимоотношений в семье --- педагогическое просвещение родителей --- обеспечение участия родителей в подготовке и проведении коллективных дел --- педагогическое руководство деятельностью родительского комитета класса --- информирование родителей о ходе и результатах учебы, воспитания и развития личности СХЕМА СОТРУДНИЧЕСТВА Функции секций: Учеба— контроль за успеваемостью в классе, подготовка к собраниям, выяснение причин пропусков. Здоровье.--- посещение уроков физкультуры, наличие спортивной одежды и обуви, посещение бассейна, участие в спортивных конкурсах Совет—профилактика проступков детей из группы риска, оказание помощи этим детям, так как родители ведут нетрезвый образ жизни. Культура—участие в мероприятиях школы и класса, проведение вечеров в классе, дежурство во время проведения. Финансирование—организация досуга учащихся, посещение кинотеатра, проведение праздников в кафе. Хозяйственный—организация ремонта в кабинете, периодический ремонт столов и стульев в классе, проведение акции «Тепло» и «Уют» ПЛАН РАБОТЫ. ЦЕЛЬ: 1. Координация, согласование усилий школы, семьи в создании условий для развития нравственно- чистой и физически здоровой личности. 2. Повышение культуры родителей, повышение их жизнедеятельности. Тематика собраний, родительских комитетов, проведение коллективных дел Форма проведения, сроки Кто проводит 1.Встреча с родителями. Роль семьи в воспитании моральных качеств личности. 2.Свободное время подрос- тка. (Как организовать досуг учащихся) Усиление контроля в вечернее время. 3.Позитивная самооценка как условие успешного развития личности. 4. В семье растет дочь. 5.Трудовое воспитание и профессиональная подготовка учащихся. 6. Экзамен? Это не так просто. 7. Проведение коллективно -творческих дел в классе. 8. Оказание помощи в ремонте класса. 9. Посещение семей, где растет ребенок из группы риска Традиционное, лекция. Родительский комитет. Круглый стол. (после проведенного анкетирования - анализ данных и устранение недостатков. Собрание мам. Традиционное собрание с приглашением специалис- тов из профессиональ- ного лицея. Вопросы и ответы Строительство снежного городка По возможности 1 раз в чесверть Классный руководитель Председатель родительского комитета. Классный руководитель, психолог. Классный руководитель, специалисты из Центра планирова- ния семьи. Классный руководитель, администрация школы. Родительский комитет Родительский комитет Родительский комитет и социальный педагог 3.4. Претендент являлся классным руководителем в классе компенсирующего обучения, в классе было 15 учащихся, 40% из них - дети из неблагополучных семей, дети из группы риска. ( Приложение)из lr 3.5. , Претенденту удалось создать и развить самоуправление в классе. Актив класса является главной опорой классному руководителю. Все вопросы, которые решает классный руководитель, решает в сотрудничестве с классным самоуправлением. Самоуправление – самостоятельная деятельность ребят, самостоятельное принятие решения. Несмотря на то, что в классе есть ребята из группы риска, они активно участвуют в делах класса и школысамое главное -- СХЕМА САМОУПРАВЛЕНИЯ ПРЕЗИДЕНТ: Фаррухова Хилал МИНИСТРЫ КУЛЬТУРЫ: Ситник Наталья Луканова Юлия МИНИСТРЫ СМИ: Ковальчук Наталья Грачева Илона МИНИСТРЫ ОБРАЗОВАНИЯ: Тетерин Никита Москалев Андрей МИНИСТРЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СПОРТА: Фиронов Александр Грачев Сергей Функции президента: Координирует и контролирует работу всех министров Ведет учет посещаемости своих министров Отвечает за портфолио класса Функции Министров СМИ: Оповещают класс, какие мероприятия проходят в школе и где класс должен принять участие Отвечают за своевременную доставку информации. Функции Министров культуры: Ответственны за мероприятия, которые проходят в школе и в классе Организуют мероприятия Функции Министров здравоохранения и спорта: Ответственны за участие класса в спортивных мероприятиях. Организуют и проводят массовые и спортивные мероприятия в классе Функции Министров образования: Контролируют учебу класса Помогают классному руководителю проверять дневники Ведут учет посещаемости Мнения ребят- выпускников 3.6 Несмотря на трудности в работе в классе компенсирующего обучения Претендент вовлекал ребят для участия в жизни социума. По итогам года класс и классный руководитель награждались за активное участие в жизни класса и школы. (Приложения) соцпроект 3.7. ПРОЕКТ «ЗДОРОВЬЕ—ЭТО ЗДОРОВО» Провела Романюк Н.В МСОШ №5 2006 год Усинск Аннотация. Проблема многих из нас - это здоровье. Особенно важна проблема здоровья для молодежи. Поэтому мы сочли необходимым спланировать данную акцию, цель которой – осознание значимости здоровья, так как здоровье для любого человека – это прежде всего, залог успеха. Идея акции заключается в привитии желания заботы о своем здоровье, в соблюдении некоторых правил режима дня, в правильном питании, в ведении здорового образа жизни. Акция состоит из организационной части (исследование проблемы), создания инициативной группы, которая заинтересована в выполнении проекта, разработанную программу. Акция потребует финансовых затрат, которые возьмут на себя родители и заинтересованные в здоровом образе жизни своих детей. Разработчики и исполнители. Акция разработана родителями, группой ребят и классным руководителем 9 – го класса. Исполнители акции – это учащиеся школы совместно с родителями при поддержке администрации школы и других заинтересованных лиц. Информация о партнерах и спонсорах. Партнерами и спонсорами являются родители, органы здравоохранения и спорта и другие заинтересованные представители. Обоснование необходимости проекта. На актуальность проекта влияют следующие факторы: 1 .Низкий уровень физического здоровья. 2. Отсутствие мотивации к ведению здорового образа жизни. 3. Достаточно высокий уровень смертности среди молодежи. 4. Недостаточная слаженность в работе спортивных учреждений и молодежи. Цели и задачи. Цель: Осознание значимости среди молодежи заботы о своем здоровье Задачи: 1.Внедрение с сознание молодежи понятия «Здорового образа жизни». 2. Привитие навыков соблюдение режима дня и рационального питания. 3. Увеличение посещаемости спортивно - оздоровительных учреждений. 4. Повышение значимости профилактических осмотров у врачей - специалистов. Методы и механизмы реализации акции. Во время организационного этапа формируется актив, который занимается изучением ситуации в микрорайоне. Инициативная группа проводит анкетирование, опрос среди населения, а особенно среди молодежи, которые заинтересованы в проведении акции. Результаты проведенных мероприятий освещаются в средствах массовой информации. При проведении подготовительных мероприятий привлекаются партнеры и спонсоры, оказывающие финансовую поддержку для проведения акции. Следующий этап – это рекламная кампания. В конце подготовительного этапа разрабатывается конкретный план проведения акции. Сама акция предполагает проведение целой серии мероприятий: - спортивные мероприятия - продажа литературы о здоровом образе жизни - лекции врачей – специалистов - реклама различных оздоровительных препаратов (препараты для очищения организма, фитнес - чаи) - демонстрация документальных фильмов о долгожителях. В конце акции предполагается вручение памяток о здоровом образе жизни, о заботе о собственном здоровье, а также выпуск плаката, призывающий ведению здорового образа жизни и заботе о собственном здоровье.

Похожие:

	Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной... Динамика общей успеваемости учащихся Горелышевой С. А. за последние три года позитивная. 100% учащихся имеют положительные оценки...		I. Критерий «позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года» Мурзабаева Фарида Мужавировна учитель математики высшей категории, педагогический стаж 22 года, «Отличник образования рб»
	Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние 3 года Свердловской области для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование		Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года «Средняя общеобразовательная школа №35». Всю свою педагогическую деятельность на протяжении 12 лет осуществляю в одном образовательном...
	Аналитическая справка Критерий динамика учебных достижений обучающихся педагогического работника за последние три года		Форма Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года Приоритетные направления собственной педагогической деятельности (тема самообразования)
	Динамика достижений обучающихся за последние три года «экономика» в гбоу цо №1296 была выделена в отдельный предмет и включена в основную программу обучения учащихся II и III ступени		1. Динамика учебных достижений учащихся за последние три года Образование: высшее; окончил в 1993 году пгпи г. Пензы по специальности «Физика и математика» с присвоением квалификации учителя...
	Аналитический отчет о педагогической деятельности Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года		Диплом победителя конкурса лучших учителей Чувашской Республики. 2006г Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года
	Диплом отдела образования, культуры и спорта администрации Шумерлинского района Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года		Братенкова Эмилия Михайловна работает в мбоу «Ижемская сош» с 1995... Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной динамике за последние три года – 10 баллов
	1. 1 Критерий «высокие результаты учебных достижений обучающихся... «Сыктывкар» за педагогическое мастерство и научное руководство, проявленные при подготовке учащихся к научно-практической конференции...		Высокие результаты учебных достижений обучающихся при их позитивной... Наименование документа: «Положение об основной профессиональной образовательной программе по специальности (профессии)»
	Пояснительная записка. Общие сведения Раздел Качество предметной... Использование здоровьесберегающих технологий, позволяющих решить проблемы сохранения здоровья учащихся при организации учебно-воспитательного...		Конкурс при поступлении (динамика за последние три года) Департамент образования и молодежной политики Ханты – Мансийского автономного округа – Югры