Пояснительная записка. 1 Характеристика образовательного учреждения. 1 Информационная справка о школе
Скачать 2.39 Mb.
|
1.3.Особенности целевых установок Основной целью Блока дополнительного образования является формирование единого образовательного пространства Школы, повышение качества образования и реализация процесса становления личности в разнообразных развивающих средах. Для реализации данной цели решаются следующие задачи: - создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов детей, укрепления их здоровья; - интеллектуальное, личностно-нравственное, творческое развитие и профессиональное самоопределение обучающихся; - обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе; - формирование общей культуры школьников; - воспитание у детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье. Дополнительное образование представлено следующей моделью:
1.4.Характеристика направленностей дополнительных образовательных программ В БДО реализуются программы дополнительного образования детей шести направленностей: физкультурно-спортивной, военно-патриотической, научно-технической, социально-педагогической, художественно-эстетической, культурологической. Физкультурно-спортивная направленность осуществляется через реализацию пяти программ дополнительного образования: «Баскетбол», «Общая физическая подготовка», «Волейбол», «Настольный теннис», «Мини-футбол». Освоение данных программ ориентировано на развитие массового спорта, т.е. привлечения максимально возможного числа детей и подростков к систематическим занятиям спортом, на укрепление здоровья детей и формирование личности с набором ключевых компетентностей в гражданско-правовой, коммуникативной, информационной, спортивно-оздоровительной сферах. Культурологическая направленность представлена программами дополнительного образования «Театр и дети» (театральная студия), а также программой «Тинс Ньюс FM» (школьная радиостудия) и комплексной программой «Новости со школьного двора» (издательский клуб). Для культурологической направленности характерно воспитание эстетически развитого человека, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и жизненных явлениях, в нем отображенных. Обучающиеся овладевают практическими умениями и навыками в различных видах литературной творческой деятельности, что способствует формированию у школьников целостного мировоззрения, помогает осуществлять межпредметные, междисциплинарные связи, учит ориентироваться в потоке информации, разнообразит виды творческой, учебной и досуговой деятельности. К особенностям дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности относится развитие творческих способностей обучающихся, формирование эмоционально-эстетического восприятия действительности, овладение умениями и навыками хореографии, развитие пластической выразительности, физической активности. Данная направленность представлена программами «Хореография», «Мастер танца» и «Лучики» (хореографические студии), «Вдохновение», «Домисолька» (вокальные студии). Дополнительное образование научно-технической направленности способствует формированию навыков использования методов и средств информационных технологий, умению систематизации полученной информации, ее обработки, созданию музыкальных передач, радиопрограмм, озвучиванию мероприятий различного уровня сложности, углублению материала по предложенным темам и осуществляется через реализацию программ: «Информационно-технический центр «POLYGON», «Страна мастеров», «3D – проектирование» (кружки). Военно-патриотическая направленность программ дополнительного образования обусловлена функционированием в школе специализированных (кадетских) классов, функционированием Зала Боевой славы и государственной символики, Музейной комнаты истории военного костюма. В школе много лет успешно функционирует музейно-поисковый клуб «Наследие». Программа «Наследие» дает возможность сохранять историю своей страны, повышать престиж военной службы и формировать у юношей позитивную мотивацию к службе в рядах Российской армии, вовлечь обучающихся в физкультурно-массовую, оборонно-спортивную и оздоровительную работу и привлечь к участию кадет в военно-спортивных играх «Юный патриот», «Командарм», «Кадетский полигон». Программы социально-педагогической направленности «Организатор и ведущий массовых мероприятий» (творческая студия), «Фемида+» (правовой клуб) обеспечивают условия для социального творчества через многообразие форм деятельности, позволяющих воспитаннику осознать себя как личность, самоутвердиться, развить интересы и способности в изменяющихся социально-экономических условиях. 1.5.Режим обучения, организация учебно-воспитательного процесса Учебный план предусматривает индивидуальную и групповую формы обучения. В индивидуальной и групповой форме обучения осуществляется реализация программы дополнительного образования «Информационно-технический центр «POLYGON». В групповой реализуются программы: «Фемида+»; «Организатор и ведущий массовых мероприятий»; «Наследие», «Страна мастеров», «Мастер танца»; «Лучики»; «Новости со школьного двора»; «Тинс Ньюс FM»; «Арлекин»; «Баскетбол»; «Общая физическая подготовка», «3D - проектирование», «Вдохновение», «Домисолька», «Хореография», «Волейбол», «Настольный теннис», «Мини-футбол». Наполняемость учебных объединений дополнительного образования определяется Положением о Блоке дополнительного образования в соответствии с которым оптимальная наполняемость составляет 15 человек. Для учебных объединений специализированных (кадетских) классов («Общая физическая подготовка») оптимальная наполняемость соответствует не более 25 человек (списочный состав класса). Комплектование учебных объединений:
Приоритетными формами проведения занятий являются акции, аукционы, защиты проектов, деловые игры, игровые программы, конкурсы, «мозговой штурм», праздники, практическое занятие, представления, презентации, смотры знаний и достижений, соревнования, спектакли, творческие мастерские, тренинги, турниры, экскурсии, эстафеты. Учебный режим работы творческих объединений:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка. 1 Характеристика образовательного учреждения.... Моделирование образовательной деятельности школы с учетом социального заказа на образовательные услуги | | Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной... Характеристика образовательного учреждения. 1 Информационная справка о школе |
 | Доклад о деятельности учреждения в 2009-2010 учебном году Общая характеристика... Моу «сарашевская средняя общеобразовательная школа им. Героя советского союза ш. Казанбаева» участник национального реестра «ведущие... | | Публичный доклад директора государственного образовательного учреждения... Аналитическая справка о результатах деятельности по формированию у воспитанников безопасного по ведения на улице |
| 2011-2012 учебный год Характеристика учреждения или полная информационная справка учреждения «Образование»стала победителем всероссийского и областного конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные... | | Пояснительная записка Аналитическая справка учреждения Создание эмоционально-психологического комфорта, сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса |
| Пояснительная записка введение Информационная справка Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика образовательного учреждения (краткая историческая справка, ступени развития образовательного учреждения) |
| Паспорт программы развития школы Информационная справка о школе Анализ ситуации Целевая комплексная программа развития муниципального образовательного учреждения вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №21... | | Концепция воспитания информационная справка в школе (на 2012 г) обучается... Источники положительного влияния библиотеки села, музеи, медицинские учреждения, семья |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Пояснительная записка характеристика образовательного учреждения Полное наименование: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №12" города Чебоксары... |
| Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Наименование образовательного учреждения по Уставу: муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная... | | Учебный план по оказанию дополнительных платных образовательных услуг... Устава Образовательного учреждения и Договора о взаимоотношениях образовательного учреждения с Учредителем, решением Совета Образовательного... |
| Пояснительная записка 3 Раздел Концептуальные основы работы школы... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Пояснительная записка к учебному плану государственного бюджетного... Правительства Российской Федерации от 05. 07. 2001 №505, п. 11 Устава образовательного учреждения, решением Совета образовательного... |
