Пояснительная записка. 1 Характеристика образовательного учреждения. 1 Информационная справка о школе

Скачать 2.39 Mb.

Название	Пояснительная записка. 1 Характеристика образовательного учреждения. 1 Информационная справка о школе
страница	13/19
Дата публикации	29.02.2016
Размер	2.39 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > История > Пояснительная записка

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 19

1.8.Содержание образовательных программ:

№ п/п	Наименование программы	Классы	Срок реализации	Итого
				количество обучающихся	учебные объединения	часов
				количество обучающихся	учебные объединения	часов
Физкультурно-спортивная направленность
1.	«Общая физическая подготовка»	5-9	5 лет	103	5	10
2.	«Баскетбол»	7-9	3 года	15	1	4
3.	«Волейбол»	9-11	3 года	15	1	2
4.	«Настольный теннис»	7-9	3 года	15	1	4
5.	«Настольный теннис»	10-11	2 года	15	1	4
6.	«Мини-футбол»	7-9	3 года	15	1	4
7.	«Мини-футбол»	10-11	2 года	15	1	4
Социально-педагогическая направленность
1.	«Организатор и ведущий массовых мероприятий»	9-11	3 года	15	1	4
2.	«Фемида +»	8-9	1 год	15	1	2
Культурологическая направленность
1.	«Тинс Ньюс FM»	8-11	1 год	15	1	4
2.	«Арлекин»	5-8	3 года	15	1	4
3.	«Новости со школьного двора»	5-9	1 год	15	1	4
Научно-техническая направленность
1.	«Страна мастеров» (мальчики)	7	3 года	15	1	4
2.	«Страна мастеров» (девочки)	7-8	3 года	15	1	2
3.	«3D – проектирование»	7-9	3 года	15	1	4
4.	«Информационно-технический центр «POLYGON»	10-11	6 лет	20	1	2/2 инд.
Художественно-эстетическая направленность
1.	«Лучики»	3-4	3 года	15	1	4
2.	«Мастер танца»	5-9	3 года	15	1	4
3.	«Хореография»	10-11	2 года	15	1	4
4.	«Вдохновение»	5-9	3 года	15	1	3
5.	«Домисолька»	3-4	2 года	15	1	3
Военно-патриотическая направленность
1.	«Наследие»	7-9	3 года	15	1	4
ИТОГО:				423	26	96/2 инд.

В 2013/2014 учебном году реализуются как годичные, так и долгосрочные программы.

Срок реализации	Количество
Срок реализации	Программ, шт.	Объединений, шт.	Воспитанников, чел.	Выпускников, чел.
Годичные	3	3	45	45
Долгосрочные:	18
1 год		5	83
2 год		14	222
3 год		3	53
4 год		1	20
5 год
6 год
ИТОГО:	21	26	423	45

Физкультурно-спортивная направленность

Программа дополнительного образования «Общая физическая подготовка» (5 лет реализации) разработана для обучающихся специализированных (кадетских) классов на основе программы для базовых факультетов институтов физической культуры, на основе Примерной программы по физической культуре и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича.

Распределение учебных часов:

2 раза в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом.

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

1 год обучения - 23 человека/ одна группа;

2 год обучения - 42 человека/ две группы;

3 год обучения - 38 человек/ две группы.

Программные требования по годам:

Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных. Для прохождения теоретических сведений выделяется время во время проведений занятий.

Оценивание обучающихся предусмотрено как по окончании раздела, так и по мере освоения умений и навыков. По окончании учебного года кадет должен показать уровень физической подготовленности не ниже результатов, приведенных в разделе «Демонстрировать», что соответствует обязательному минимуму содержания образования. По окончании учебного года кадет сдает дифференцированный зачет на традиционном смотре знаний и достижений обучающихся специализированных (кадетских) классов.

Программа предполагает гражданское, военно-патриотическое воспитание молодежи и добровольную подготовку граждан к военной службе через проведение непрерывной, систематической, комплексной подготовки. В секцию по общефизической подготовке принимаются обучающиеся специализированных (кадетских) классов, имеющие допуск врача.

Программа дополнительного образования «Баскетбол» (3 года обучения) разработана для обучающихся 6-8 классов на основе программы для базовых факультетов институтов физической культуры, на основе Примерной программы по физической культуре и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича.

Распределение учебных часов:

2 раза в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом.

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

2 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

Контрольные тесты и упражнения проводятся в течение всего учебно-тренировочного годового цикла 2 – 3 раза в год.

Тестирование проводят в начале учебно-тренировочного года - в сентябре - октябре; затем в его середине - в декабре - январе и перед началом летней серии игр - в апреле - мае. Реализация программы обеспечивает необходимый уровень развития жизненно важных двигательных навыков и физических качеств, и создает предпосылки для многообразных проявлений творческой активности.

Программа дополнительного образования «Настольный теннис» (3 года обучения) разработана для обучающихся 7-8 классов на основе программы для базовых факультетов институтов физической культуры, на основе Примерной программы по физической культуре и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича.

Распределение учебных часов:

2 раза в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом.

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

2 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

Контрольные тесты и упражнения проводятся в течение всего учебно-тренировочного годового цикла 2 – 3 раза в год.

Тестирование проводят в начале учебно-тренировочного года - в сентябре - октябре; затем в его середине - в декабре - январе и перед началом летней серии игр - в апреле - мае. Реализация программы обеспечивает необходимый уровень развития жизненно важных двигательных навыков и физических качеств, и создает предпосылки для многообразных проявлений творческой активности.

Программа дополнительного образования «Настольный теннис» (2 года обучения) разработана для обучающихся 10-11 классов на основе программы для базовых факультетов институтов физической культуры, на основе Примерной программы по физической культуре и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича.

Программа дополнительного образования «Мини-футбол» (3 года обучения) разработана для обучающихся 5-8 классов на основе учебной программы «Поурочная программа подготовки футболистов», «Библиотека футбола» (Годик М.А., Мосягин С.М., Швыков И.А., 2008).

Программа дополнительного образования «Мини-футбол» (3 года обучения) разработана для обучающихся 9-11 классов на основе учебной программы «Поурочная программа подготовки футболистов», «Библиотека футбола» (Годик М.А., Мосягин С.М., Швыков И.А., 2008).

Программа дополнительного образования «Волейбол» (3 года обучения) разработана для обучающихся 9-11 классов на основе учебной программы «Поурочная программа подготовки волейболистов», (Л. М. Иванова, А. А. Гераськин, И. А. Рогов, А.В. Родионов).

Распределение учебных часов:

2 раза в неделю по 1 часу (по 40 минут).

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

2 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

По итогам обучения первого года обучающиеся должны знать влияние занятий физическими упражнениями на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек; гигиенические требования к инвентарю и спортивной форме, зависимость появления травм от неправильного отношения к гигиеническим требованиям; основы методики обучения и тренировки по волейболу; правила игры.

Уметь выполнять индивидуально специально подобранные физические упражнения для поднятия и укрепления функциональных возможностей организма и развития специальных физических качеств - быстроты, выносливости, ловкости, силы, гибкости; соблюдать безопасность при выполнении физических упражнений и проведении соревнований.

Реализация программы обеспечивает необходимый уровень развития жизненно важных двигательных навыков и физических качеств, и создает предпосылки для многообразных проявлений творческой активности.

Социально-педагогическая направленность

Программа дополнительного образования «Организатор и ведущий массовых мероприятий» (3 года обучения) разработана для обучающихся 9-11 классов, которые уже определились в выборе профессии, но имеют желание научиться правильно организовывать и проводить мероприятия, развивая при этом свои организаторские и актёрские способности.

Распределение учебных часов:

2 раза в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом.

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

1 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

На первом году обучения воспитанники должны знать специфические особенности культурно-досуговой и организационно-массовой деятельности; основы сценарной композиции, сценического движения; особенностей литературной речи.

Должны уметь составлять план подготовки проведения организационно-массовых и культурно-досуговых мероприятий; работать со зрительской аудиторией; владеть элементами внутренней техники актёра.

Иметь навыки организации и проведения культурно-досуговых и организационно-массовых мероприятий; культурно-эстетических норм поведения; выполнения упражнений элементов актёрского мастерства психофизических и актёрских тренингов.

Дополнительная образовательная программа «Фемида +» (1 год обучения) разработана для обучающихся 6-8 классов, направлена на формирование умения воспитанников выстраивать отношения со сверстниками, родителями и другими людьми, умение проявить сострадание, стремление помочь окружающим, снижение уровня тревожности и агрессивности, снижение случаев нарушения дисциплины.

Программа дополнительного образования «Арлекин» (3 года обучения) разработана для обучающихся 5-9 классов на основе типовой программы Министерство образования Российской Федерации «Театр. I – XI классы. М.: Просвещение,1995» авторы: Панфилов А.Ю., Букатов В.М., в соответствии с примерными требованиями к программам дополнительного образования детей (письмо Минобрнауки РФ от 11.12.2006 г. № 06 – 1844). В данной программе заложены возможности целенаправленного приобщения обучающихся к искусству театра в его взаимосвязи с дисциплинами гуманитарного и художественного циклов. Построение программы по крупным блокам: «Актёрское мастерство», «Сценическая речь», «По страницам истории театра», «Сценическое движение», «Обучение танцу и искусству танцевальной импровизации» способствует развитию художественно-творческих способностей обучающихся, эмоционально-эстетического восприятия действительности, становление и развитие коммуникативных навыков, необходимых для успешного взаимодействия в работе над спектаклем.

Распределение учебных часов:

3 раза в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом.

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

3 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

По окончании 2 года обучения воспитанники знают: историю театра Древней Греции, особенность древнегреческого театра; о видах театрального искусства, о взаимосвязи театра с другими видами искусства;

Умеют: пользоваться словесными воздействиями, размещать тело в сценическом пространстве; сознательно управлять речеголосовым аппаратом; логично и естественно произнести сложную фразу, небольшой отрывок из заданного текста; взаимодействовать с партнером, создавать образ героя, работать над ролью; сочинять, подготавливать и выполнять этюды; анализировать работу свою и товарищей; выполнять основные элементы вальса.

По окончании третьего года обучения проводится занятие-зачет: спектакль или открытое занятие, включающее: упражнения на коллективную согласованность действий и исполнение воспитанниками работ из своего чтецкого репертуара.

Дополнительная образовательная программа «Новости со школьного двора» (1 год обучения) разработана для обучающихся 1-11 классов и предназначена для организации, обучения школьников работе со средствами массовой информации. Программа направлена на формирование у воспитанников жизненной позиции, развитие интереса к самостоятельному, творческому подходу в разработке школьной газеты, подготовке материалов в различные издания массовой информации, периодические газеты. Занятие школьной газетой позволяет избавиться от единообразия, открывает широкие возможности для творчества, то есть расширяет диапазон информации обучающихся.

Распределение учебных часов:

2 раза в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом.

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

1 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

К концу обучения воспитанники знают/умеют в соответствии с темой и идеей отбирать материал, составлять план и пользоваться им в устных и письменных высказываниях; фиксировать и систематизировать рабочий материал; проводить редактирование и правку текста; ориентироваться в потоке информации, отбирать конкретную и значимую информацию; передавать полученные знания и опыт своим товарищам; грамотно конструировать тексты, придумывать заголовки, продуктивно работать со словом; основные элементы газеты, умеют разработать модель газетного номера и реализовать ее на практике.

Результат работы - совершенствование базовых навыков корреспондента, создание и выпуск школьных газет «6*6» (5-11 классы), «Клашки» (1-4 классы) участие в институциональных, муниципальных конкурсах печатной продукции.

Дополнительная образовательная программа «Тинс Ньюс FM» (1 год обучения) разработана для обучающийся 8-11 классов, занимающихся в школьной радиостудии «Тинс Ньюс FM», которая дает возможность на базе школьного библиотечно-информационного центра выпускать в эфир школьные новости и тематические программы.

Распределение учебных часов:

2 раза в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом.

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

1 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

В результате реализации программы дополнительного образования «Тинс Ньюс FM» обучающийся должен уметь: свободно ориентироваться в потоке информации, самостоятельно выбирать необходимую и ценную; составлять самостоятельно, грамотно и содержательно радиопередачи; уметь живо и интересно донести эту информацию слушателям.

Знать/понимать: речевые жанры; знать азы журналистики; многогранность понятия «журналистика»; формулировать вопрос и задавать его при взятии интервью.

Научно-техническая направленность

Программа дополнительного образования «Информационно-технический центр «Полигон» (6 лет обучения) ориентирована на развитие личности обучающихся в информационно-коммуникационных технологиях в условиях жизнедеятельности школьного сообщества, т.к. средства массовой коммуникации позволяют достаточно малыми средствами охватывать и передавать большой объем информации. Программа построена по модульному принципу, который отражает организационную структуру центра. Углублённый курс рассчитан на отдельных обучающихся, имеющих желание и способности к занятиям по предложенным усложнённым темам. Для каждого школьника составляется индивидуальный план обучения в соответствии с его обязанностями.

Распределение учебных часов:

1 раз в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом – групповые занятия, 1 раз в неделю по 2 часа (по 40минут) с внутренним 10 минутным перерывом – индивидуальные занятия.

Форма занятий – групповая/индивидуальная.

Количество обучающихся/групп:

4 год обучения - 20 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

По окончании курса члены школьного радиотехнического центра должны знать: требования техники безопасности для персонала и оборудования; основы звукорежиссёрской работы; технологические схемы работы со звуковыми компьютерными программами; основы работы инженера звукозаписи; принципы отбора музыки (для трансляционных программ; для массовых мероприятий; для дискотеки).

Члены школьного радиотехнического центра должны уметь: соблюдать требования личной техники безопасности, техники безопасности в отношении персонала радиоцентра и оборудования; работать с мультиметром, определять напряжение, силу тока в электрических цепях, сопротивление элементов электрической цепи; редактировать звуковые файлы, производить звукотехнический монтаж (mixing); работать с основными звуковыми компьютерными программами; отбирать музыку для различных целей в соответствии с установленными параметрами отбора.

Дополнительная образовательная программа «Страна мастеров» (3 года) позволяет обучающимся 5-9 классов, освоивших все правила использования мультимедиатехнологий, составить компьютерную презентацию любой сложности, слайд-фильм, по выбранной теме создать и защитить проект, создать и зарегистрировать сайт в Интернете.

Распределение учебных часов:

1 группа (девочки) - 2 раза в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом;

2 группа (мальчики) - 1 раз в неделю по 2 часа (40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом.

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

2 год обучения - 40 человек/две группы (мальчики - 25 человек, девочки - 15 человек);

Программные требования по годам:

К концу 1 года обучения обучающиеся должны знать: основные навыки работы в программе «Виртуальный стилист», что такое «виртуальный макияж», панель инструментов, инструменты макияжа, каталог цветов, кисть отмены, панель масштабирования, пластика лица и фигуры, мелирование, сохранение, печать.

Уметь: работать в программах «Виртуальный стилист», «Виртуальный макияж», приемы в разработке индивидуального стиля: подбор прически, подбор аксессуаров, очков, головного убора; применение различных стилей макияжа: выбор губной помады, теней для век, использование пудры, румян и тонального крема, изменение цвета глаз, изменение цвета волос, мелирование.

Курс обеспечивает межпредметные связи с технологией (бизнес-план по реализации продукции и расчета себестоимости выпуска печатного издания), искусством (дизайн издания, обработка фотографий, рисование необходимых атрибутов) и информатикой (работа в прикладных программах на ПК).

Художественно-эстетическая направленность

Программа дополнительного образования «Лучики» (3 года обучения) предназначена для обучающихся 1-4 классов. Целью данной программы является развитие творческих способностей воспитанников средствами хореографического искусства. На каждом этапе обучения дается материал по разделам: азбука музыкального движения, элементы классического танца, элементы народного танца, элементы эстрадного танца.

Распределение учебных часов:

2 раза в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 15 минутным перерывом.

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

1 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

По окончании первого года обучения воспитанники должны знать: позиции ног классического танца; позиции рук классического танца; термины, соответствующие изученным позициям и движениям.

Уметь: ритмично двигаться под музыку; хлопать в такт музыки; различать контрастность звучания музыки (громко - тихо, быстро - медленно, весело - грустно); выполнять шаги (на полупальцах; с высоким подниманием бедра; бегать на полупальцах); выполнять приставной и переменный шаг; шаг галопа боковой, шаг подскока.

Дополнительная образовательная программа хореографической студии «Мастер танца» (3 года обучения) личностно-ориентированная, составлена с опорой на типовую программу по хореографии. Основную часть времени каждой темы занимает практическая работа. Все разделы органично связаны между собой, но каждый из разделов имеет своё конкретное содержание и свои определённые задачи по формированию знаний, умений и навыков.

Распределение учебных часов:

2 раза в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом.

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

1 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

К концу первого года обучения обучающиеся должны знать правила поведения в танцевальном зале; правила личной гигиены на занятиях по хореографии; элементы музыкальной грамоты; основные позиции и положения рук и ног; правила исполнения элементов классического танца; характерные особенности народных движений; манеру исполнения танца; линию танца.

Уметь ориентироваться в танцевальном классе; следить за внешним видом; выполнять ритмические упражнения; исполнять элементы классического танца; выполнять движения народных танцев (галоп, подскоки, «гармошка», притопы, «ковырялочка»); выполнять простейшие перестроения; слышать и понимать значение вступительных и заключительных аккордов; исполнять танцевальный репертуар; передавать содержание образа движениями; различать музыкальные части.

Программа учитывает возрастные и психологические особенности обучающихся.

Дополнительная образовательная программа «Хореография» (2 года обучения) разработана для обучающихся 5-7 классов с целью раскрытия индивидуальных возможностей и творческих способностей детей, средствами хореографии.

Распределение учебных часов:

2 раза в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом.

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

1 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

К концу первого года обучения обучающиеся должны знать правила техники безопасности при проведении занятий по хореографии; танцевальную музыку; стиль и манеру исполнения танцев.

Уметь акцентировать на сильную долю в шагах; делать разбор музыки, отхлопывание ритма; согласовывать движение своего тела с музыкой; ориентироваться на танцевальной площадке.

Дополнительная образовательная программа «Вдохновение» (3 года обучения) предназначена для обучающихся 5-9 классов, целью которой является развитие музыкальных способностей, заложенных в ребенке и раскрытие их.

Распределение учебных часов:

1 раз в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом, 1 раз в неделю по 1 часу (40 минут).

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

2 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

По окончании второго года обучения воспитанники должны знать предоставление об искусстве вокала (что такое песня и для чего она нужна); об оформлении музыкального класса; язык музыки (нотная грамотность, основные понятия).

Должны научиться, должны уметь слушать и слышать музыку; вовремя вступать после музыкального вступления; красиво выходить на сцену; ориентироваться в пространстве сцены; красиво уходить со сцены.

Дополнительная образовательная программа «Домисолька» предназначена для обучающихся 1-4 классов с целью формирования вокально-хоровых навыков и заинтересованности детей музыкальным искусствам, к хоровому и вокальному пению, чувству музыки, стиля.

Распределение учебных часов:

1 раз в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 10 минутным перерывом, 1 раз в неделю по 1 часу (40 минут).

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

2 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

По окончании второго года обучения дети должны научиться красиво петь: петь звонко, напевно, чисто интонировать мелодию, выразительно исполнять различные по характеру вокальные произведения, постепенно переходить к исполнению более сложных вокальных произведений, к песням с более широким диапазоном.

Военно-патриотическая направленность

Дополнительная образовательная программа «Наследие» (3 года обучения) предназначена для детей в возрасте от 11 до 16 лет, занимающихся в музейно-поисковом клубе «Наследие». Целью программы является обучение воспитанников основам музейного дела, воспитание чувства патриотизма, любви к истории малой родины, школы, развитие творческой, думающей личности, обладающей историческими знаниями, которые необходимы для ориентации в современном мире, профессиональное самоопределение.

Она определяет основной круг вопросов военно-исторического профиля, связанных с Залом Боевой славы и государственной символики школы, музейной комнатой истории военного костюма школы и предлагает их как предмет специального изучения. В ней отражены единство и взаимосвязь всех видов музейной деятельности.

Распределение учебных часов:

2 раза в неделю по 2 часа (по 40 минут) с внутренним 15 минутным перерывом.

Форма занятий - групповая.

Количество обучающихся/групп:

2 год обучения - 15 человек/ одна группа;

Программные требования по годам:

По окончанию второго года обучения обучающийся должен знать: основные сведения по истории и культуре родного края; понятие о культурно-образовательной деятельности музея; основные этапы развития музейного дела в России; понятие о требованиях к организации и проведению поисково-исследовательское работы, к написанию и оформлению учебно-исследовательской работы; понятие об основной учетной документации музея.

Обучающийся должен уметь: производить отбор краеведческого материала по теме; составлять план поисковой работы; грамотно вести поисковые и исследовательские записи, оформлять учебно-исследовательской работы, составлять паспорт на музейный предмет.

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 19

	Пояснительная записка. 1 Характеристика образовательного учреждения.... Моделирование образовательной деятельности школы с учетом социального заказа на образовательные услуги		Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной... Характеристика образовательного учреждения. 1 Информационная справка о школе
	Доклад о деятельности учреждения в 2009-2010 учебном году Общая характеристика... Моу «сарашевская средняя общеобразовательная школа им. Героя советского союза ш. Казанбаева» участник национального реестра «ведущие...		Публичный доклад директора государственного образовательного учреждения... Аналитическая справка о результатах деятельности по формированию у воспитанников безопасного по ведения на улице
	2011-2012 учебный год Характеристика учреждения или полная информационная справка учреждения «Образование»стала победителем всероссийского и областного конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные...		Пояснительная записка Аналитическая справка учреждения Создание эмоционально-психологического комфорта, сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса
	Пояснительная записка введение Информационная справка Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика образовательного учреждения (краткая историческая справка, ступени развития образовательного учреждения)
	Паспорт программы развития школы Информационная справка о школе Анализ ситуации Целевая комплексная программа развития муниципального образовательного учреждения вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №21...		Концепция воспитания информационная справка в школе (на 2012 г) обучается... Источники положительного влияния библиотеки села, музеи, медицинские учреждения, семья
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Пояснительная записка характеристика образовательного учреждения Полное наименование: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №12" города Чебоксары...
	Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Наименование образовательного учреждения по Уставу: муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная...		Учебный план по оказанию дополнительных платных образовательных услуг... Устава Образовательного учреждения и Договора о взаимоотношениях образовательного учреждения с Учредителем, решением Совета Образовательного...
	Пояснительная записка 3 Раздел Концептуальные основы работы школы... Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...		Пояснительная записка к учебному плану государственного бюджетного... Правительства Российской Федерации от 05. 07. 2001 №505, п. 11 Устава образовательного учреждения, решением Совета образовательного...

Пояснительная записка. 1 Характеристика образовательного учреждения. 1 Информационная справка о школе

Похожие: