Рабочая программа для 2-4 классов по истокам Составитель: учитель начальных классов мбоу «Пундужская сош»
Скачать 0.82 Mb.
|
| 17. | Путь-дорога. Дорога жизни.Разлуки и встречи. Перекрёстки. Ресурсный круг «Значимые цели жизни». | ||||||
| 18. | Неурочное учебное занятие: образовательное путешествие «Родные просторы». | Актуализация социкультурного опыта полученного учащимися в изучении предыдущей темы. Развивать умение анализировать и обобщать. | Родные просторы помогают человеку стать добрым, заботливым, трудолюбивым, мудрым. Успокаивают и лечат душу. | Л. смыслообразование (установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом). - нравственно-этическая ориентация (нормы поведения, исходя из социальных и личностных ценностей, обеспечивающие личностный моральный выбор). Р. Способность принимать, сохранять цели и следовать им в УД. - Умение контролировать процесс и результаты УД. П. - смысловое чтение как осмысление цели чтения; извлечение необходимой информации из прослушанных текстов; - синтез как составление целого из частей, в том числе самостоятельно достраивая, восполняя недостающие компоненты; - построение логической цепи рассуждений. - Умение структурировать знание; К. Развитие умения высказывать свою точку зрения. | |||
| Тема «Труд земной» (8 часов) | |||||||
| 19. | Сев и жатва. Полевые работы. Народные приметы. Работа в паре «Полевые работы», «Пословицы и приметы». | Социокультурное наполнение категории «Сев и жатва». Семейное, общественное, государственное служение крестьянина. Формировать понятие о единстве человека и природы – главной особенности труда и жизни крестьянина. | Устойчивость приемов и навыков земледелия. Большая наблюдательность, высокая ответственность за результаты труда. Возрождение жизни. | 1.Л. смыслообразование (установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом).Р. Умение различать объективную трудность и субъективную сложность задачи. П. - смысловое чтение как осмысление цели чтения; извлечение необходимой информации из прослушанных текстов; - Самостоятельное создание алгоритмов деятельности. - ориентация в учебнике и тетради для самостоятельных работ. 2.К. Развитие целостного восприятия, общения на едином аналоговом уровне;- Развитие навыка работы в паре, делегирования. | |||
| 20. | Братья меньшие.Забота о домашних животных. Работа в паре «Про кого так говорят». Ресурсный круг «Кто важнее?» | Социокультурное наполнение категории «Братья наши меньшие». Воспитание любви к животным, заботы о них. | Устойчивость приемов и навыков животноводства. Забота и любовь к животным. | Л. - нравственно-этическая ориентация (нормы поведения, исходя из социальных и личностных ценностей, обеспечивающие личностный моральный выбор). Р. Преодоление импульсивности. - Умение контролировать процесс и результаты УД. П. - поиск и выделение необходимой информации; - анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных); К. Развитие целостного восприятия, ресурса успеха в группе. - Развитие навыка работы в паре. | |||
| 21. | Ткачихи-рукодельницы. Женский труд. Ресурсный круг «Ткачихи – рукодельницы». | Глубокое знание материала, секретов ремесла, творческое воображение мастериц. Результат мастерства. Творчество, создание того, чего нет в окружающей природе. | Удивительное терпение ткачих. Традиция домашних посиделок. Нить пряхи напоминает о вечности. | ||||
Похожие:
 | Урок литературного чтения во 2 в классе. Учитель начальных классов мбоу «сош №46 г. Белгорода» Учитель начальных классов мбоу «сош №46 г. Белгорода» Шевченко Людмила Анатольевна | | Рабочая программа по «Окружающему миру» для 1 класса на 2011-2012... Составитель Васильева О. Н. – учитель начальных классов высшей квалификационной категории |
 | Рабочая учебная программа по окружающему миру для 4 класса Составитель:... ... | | Рабочая программа по курсу «Кубановедение» Шевченко Г. В., учителем начальных классов мбоу сош №1 Красноармейского района, Мирук М. В., Науменко Т. А., Паскевич Н. Я. ), учителем... |
| Урок №18 Савинкова Светлана Анатольевна Учитель начальных классов... Учитель начальных классов мбоу «сош №92 с углубленным изучением отдельных предметов» Кемерово | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Кашапова Венера Ханифовна учитель начальных классов I квалификационной категории, Рахматуллина Римма Мирхатовна учитель начальных... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составитель: Т. С. Макарова, учитель начальных классов, мбоу «Нижне-Бестяхская сош №2 с уиоп» | | Проценко И. И., учитель начальных классов мбоу сош №11 имени Г. С.... Выступление на заседании школьного методического объединения учителей начальных классов |
| Конспект урока окружающий мир на тему «Учимся быть пешеходами» Баринова... Баринова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов мбоу сош с. Мечетное, Советского района | | Сценарий урока: Ведерникова Наталья Анатольевна, учитель начальных классов, мбоу «сош №22» Составила сценарий урока: Ведерникова Наталья Анатольевна, учитель начальных классов, мбоу «сош №22» г. Кургана |
| Проблемный урок Автор-составитель: Дерновая И. Р. учитель начальных классов мбоу лицея №23 г. Ставрополя | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Н. В. Полякова, учитель музыки, С. М. Грузднева, учитель физики, Е. В. Добрякова, учитель информатики, О. А. Осипова, учитель начальных... |
| Урока : 1 Актуализировать знания учащихся по теме «Многозначные числа» Учитель: Ищенко Елена Викторовна, учитель начальных классов мбоу «Мартовская сош» | | Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной... Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учитель: Деревягина Татьяна Петровна (учитель начальных классов мбоу «Бондаревская сош») | | Конспект урока (фио) Вершинина Анна Владимировна учитель начальных классов мбоу «сош 76» Мурзагареева Гульнара Рамиловна учитель истории и обществознания высшей категории |
