1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
ОСОБЕННОСТИ АНИМАЛИСТИЧЕСКОГО ЖАНРА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА (3 часа)
|
|
|
|
|
Уметь:
- анализировать форму частей тела животных;
- выполнять наброски животного
|
|
|
|
|
9
|
На морском дне
|
1
|
Введение
новых
знаний
|
Анатомическое строение, цветовая окраска. Про странственное положе ние тела морских животных
|
Знать:
- анатомическое строение тела морских животных, их окраску;
- технику работы акварелью. Уметь:
- анализировать форму тела жи вотных;
- выполнять рисунок морского животного
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
Мимикрия как способ маски ровки животных
|
27.10
|
|
10
|
Невиданный
зверь
|
1
|
Введение
новых
знаний
|
Особенности внешнего вида животного в связи со средой обитания, осо бенностями образа жизни. Реальность и фан тазия в творчестве ху дожника
|
Знать:
- части тела реальных животных;
- этапы рисования животного;
- понятия реальности и фантазии в творческой деятельности ху дожника.
Уметь придумать и выполнить рисунок фантастического животного
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
Условность и правдоподобие в изобрази тельном ис кусстве
|
3.11
|
|
11
|
|
Наброски с куклы-игрушки
|
1
|
Введение
новых
знаний
|
Пропорции и конструк тивно-анатомическое строение объемной фор мы (повторяющей фигу ру человека)
|
Знать:
- сходство и различие фигур кук лы и человека;
- пропорции куклы.
Уметь:
- строить композицию рисунка;
- выполнять набросок с куклы-игрушки
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
Цветовой от тенок лица человека
|
17.11
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12-13
|
ИЗОБРАЖЕНИЕ С НАТУРЫ И ПО ПАМЯТИ
ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ И ЧЕЛОВЕКА
(5 часов)
|
Наброски с фигуры чело века, сидящего в профиль (в легкой одежде)
|
2
|
Введение
новых
знаний
|
Портрет как жанр живописи. Произведения выдающихся мастеров-портретистов. Конструк тивно-анатомическое строение тела человека, его пропорции. Тоновая и цветовая разработка формы
|
Знать:
- жанр живописи - портрет;
- пропорции тела человека;
- творчество выдающихся масте ров-портретистов.
Уметь:
- подбирать цветовое решение;
- выполнять набросок с фигуры человека, рисунок-портрет
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
|
24.11
1.12
|
|
14
|
Фигура чело века в движе нии. Спорт
|
1
|
Введение
новых
знаний
|
Анатомия и пропорции тела человека. Техника аппликации, коллажа
|
Знать:
- пропорции тела человека;
- механику различных движений человеческой фигуры;
- понятия модуль, канон;
- технику аппликации, коллажа. Уметь изображать фигуру чело века с соблюдением анатомии и пропорций тела в технике аппли кации
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
|
8.12
|
|
15
|
Две контраст ные фигуры
|
1
|
Введение
новых
знаний
|
Контраст в изобрази тельном искусстве и его разновидности
|
Знать:
- понятие контраст и его разно видности в изобразительном ис кусстве;
- особенности применения закона контрастов в живописи.
Уметь:
- различать цветовой, светотене вой, размерный контрасты в про изведениях живописи;
- выполнять рисунок человече ских фигур с использованием за кона контрастов
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
|
15.12
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
16
|
СОВРЕМЕННАЯ ГРАФИКА И ЕЕ РАЗНОВИДНОСТИ
(2 часа)
|
Новогодняя открытка
|
1
|
Введение
новых
знаний
|
Графика и ее разновид ности. Язык графики. Разнообразие шрифтов. Сочетание разных техник при изготовлении откры ток. Правила безопасной работы с ножницами и клеем
|
Знать:
- виды графики;
- выразительные средства графики;
- виды шрифтов.
Уметь выполнять эскиз (макет) простейших объектов прикладной графики (открытка, пригласитель ный билет)
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
История от крытки. Виды открыток. Ис пользование орнамента для украшения по лиграфических изделий
|
22.12
|
|
17
|
Зимние заба вы, комиксы
|
1
|
Введение
новых
знаний
|
Комикс как разновид ность современной книжной графики. Ко микс и его связь с книгой и кино
|
Знать:
- отличие книжной графики от других видов графики;
- отличительные особенности ко микса.
Уметь придумывать и рисовать комиксы на заданную тему
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
|
29.12
|
|
18-19
|
ОСОБЕННОСТИ НАТЮРМОРТА
(2 часа)
|
Мы рисуем инструменты
|
2
|
Введение
новых
знаний
|
Конструкция предметов. Изображение предметов сложной формы с учетом законов линейной пер спективы и светотени. Постановка натюрморта
|
Знать:
- законы линейной перспективы и светотени;
- технику штриха.
Уметь:
- анализировать конструкцию предметов;
- выполнять рисунок натюрморта
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
|
19.01
26.01
|
|
20
|
|
Знаменитые архитектурные ансамбли Мос квы и Санкт-Петербурга
|
1
|
Введение
новых
знаний
|
Архитектура как вид изобразительного искус ства. Памятники Москвы и Санкт-Петербурга
|
Знать:
- понятие архитектура;
- чем занимается архитектор;
- организацию внутреннего про странства Кремля;
- архитектурные памятники Санкт-Петербурга
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы. Викторина
|
Конструкция и символика частей собо ров, построек Кремля и дру гих памятни ков архитек туры
|
2.02
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
21
|
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, ЕГО ВИДЫ
И ЖАНРЫ. ДИЗАЙН И АРХИТЕКТУРА (2 часа)
|
Наши ново стройки
|
1
|
Введение новых
знаний
|
Архитектурные памятни ки родного края. Совре менная архитектура. Пейзаж и бытовой жанр. Произведения живописи в жанре пейзажа и быто вом жанре
|
Знать:
- архитектурные памятники род ного края;
- особенности современной архи тектуры;
- жанр пейзажа, бытовой жанр. Уметь:
- различать картины пейзажа и бытового жанра;
- анализировать и определять ис ходные конструктивные формы в окружающих предметах;
- изображать архитектурные со оружения с соблюдением законов перспективы
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
|
9.02
|
|
22-23
|
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ И ХУДОЖЕСТВЕННО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ДЕКОРАТИВНО -ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА. (3 часа)
|
Красота
народного . костюма
|
2
|
Введение
новых знаний
|
Красота традиционной народной одежды. На циональный костюм как символ народа, страны. Украшения в народном костюме.
Виды орнамента. Исполь зование орнамента для украшения одежды
|
Знать:
- понятие костюм, особенности национального костюма;
- произведения живописи с изо бражением персонажей в народ ном костюме.
Уметь выполнять эскиз русского национального (народного) кос тюма
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
Использование орнамента для украшения на родного костю ма. Особенно сти националь ного орнамента в костюмах народов России
|
16.02
2.03
|
|
24
|
Русский быт в прошлые века
|
1
|
Введение новых
знаний
|
Изобразительное искус ство как кладезь знаний об истории, прошлых веках.
Творчество выдающихся художников XIX века. Выбор сюжета тематиче ской композиции
|
Знать:
- произведения художников XIX века (И. Репина, В. Сурикова, В. Васнецова и других передвиж ников);
- правила композиции, перспекти вы, светотехники.
Уметь:
- выбирать сюжет тематической композиции;
- выполнять иллюстрации к сти хотворениям поэтов-классиков XIX века
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
Темы и содер жание произ ведений художников-передвиж ников
|
9.03
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
25
|
ТЕМА, СЮЖЕТ И СОДЕР ЖАНИЕ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬ НОМ ИСКУССТВЕ (1 час)
|
Материнство
|
1
|
Введение
новых
знаний
|
Тема воспевания мате ринства в изобразитель ном искусстве. Взаимо проникновение светской темы материнства и биб лейских сюжетов. Празд ники, посвященные ма тери. Произведения ху дожников, воспевающих женщину-мать
|
Знать:
- что в искусстве всех народов есть тема воспевания матери;
- как раскрывают в своих карти нах художники образ матери.
Уметь выполнить рисунок в жан ре портрета или бытовом жанре на тему «Материнство»
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
|
16.03
|
|
26
|
ОРНАМЕНТ КАК ОСНОВА ДЕКОРАТИВНОГО УКРАШЕНИЯ (1 час)
|
Красота орнамента
|
1
|
Введение
новых
знаний
|
Виды орнамента. Орна мент и стиль эпохи. Ор намент в архитектуре. Лепные украшения. Различение функций древнего и современного орнамента
|
Знать:
- виды орнамента;
- о связи орнамента и стиля эпохи;
- о декоре архитектурных соору жений.
Уметь:
- выполнять рисунок декоратив ного элемента орнамента (из гип са) со светотеневой разработкой;
- лепить элементы декора для ук рашения зданий
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
Типы орнамен тальных ком позиций (ли нейная, сетча тая, рамочная, геральдичес кая). Понима ние смысла, содержащегося в украшениях и элементах ар хитектуры
|
23.03
|
|
27-28
|
СОЗДАНИЕ ИЛЛЮСТРА ЦИЙ К ЛИТЕРАТУРНЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЯМ (2 часа)
|
Иллюстриро вание литера турного про изведения
|
2
|
Введение
новых
знаний
|
Деревянное и каменное зодчество России. Оформление интерьера избы, мелкой деревянной пластики (прялка, утварь и др.). Народные художе ственные промыслы
|
Знать:
- шедевры деревянного и камен ного зодчества России;
- устройство крестьянского дома;
- специфику образно-символи ческого языка внутреннего уст ройства дома.
Уметь выполнить иллюстрации к литературному произведению о жизни народа прошлых веков
|
Ответы на вопросы. Контроль выполне ния прак тической работы
|
Истоки и со временное раз витие промы слов: Гжель, Жостово, Го-родец и др.
|
6.04
13.04
|
| |
