Анализ учебно-воспитательного процесса за 2011-2012 учебный год
Скачать 0.87 Mb.
|
| Анализируя данные, можно сказать, что прошедший учебный год был очень плодотворным. Наши учащиеся достойно показали себя на районных и областных уровнях, всероссийских и международных. Конечно же это большой труд учителей и классных руководителей. Это Красовская Е.А.., Хазова Л.А., Замышляева А.Н., Петриченко Н.Е., Теплякова Т.Н., Сорокин Р.В., Теплякова Н.А, Сироткина А.А., Резоватова С.В., Хазова В.П., Вялов Л.Б., Коряковцева Ю.Н., Маслова Л.А. Коллектив учителей и учащихся дважды выступил с концертом перед жителями села, оставив незабываемые впечатления. Педагогический коллектив школы постоянно следил за внешним видом учащихся, соблюдением школьной формы. В этом плане можно отметить следующих классных руководителей: Красовская Е.А., Замышляева А.Н., Петриченко Н.Е., Теплякова Н.А.Громова Л.А. Классные руководители совместно с детьми ходили в походы и на экскурсии, посещали выставки в Музее. Весь воспитательный процесс проходил через совместную работу с ученическим коллективом. В школе работает Ученический совет – высший орган самоуправления, в состав которого входят учащиеся 8-11 классов. Самоуправление способствует раскрытию школьников как мыслителей, формирует готовность участвовать в различных проектах, оно способствует личному росту школьника, развитию их ответственности и самостоятельности, поэтому самоуправление в школе является необходимым компонентом современного воспитания. Учащиеся школы принимали участие как в разработке сценариев, так и в проведении мероприятий. При активном содействии Ученического самоуправления были проведены 8 тематических вечеров для старшеклассников: «Осенний бал», новогодний карнавал «Стиляги-шоу», «День защитника отечества», «8 марта», «День Святого Валентина», вечер для выпускников 2012 года. Каждое мероприятие отличалось своей неповторимостью. Учащиеся совместно с классными руководителями проявили творчество, фантазию, выдумку, как в самой постановке, так и в подготовке костюмов. Ученическим самоуправлением в школе проведено 13 дискотек, которые посещали не только учащиеся школы, но и молодежь села. Таким образом, решалась проблема занятости молодежи в вечернее время. Учащиеся школы активно участвовали в мероприятиях, посвященных празднованию Победы в Великой Отечественной войне, традиционных праздниках школы: «Первое сентября», «Вечер школьных друзей», «Последний звонок», «Выпускной вечер». Большую роль в подготовке и проведении мероприятий сыграли учащиеся педкласса. При их содействии проводились не только школьные мероприятия, но и районного масштаба («День дублера» в районной библиотеке). Учащиеся педкласса в течение года проводили мероприятия для учащихся младших классов: («Новый год», школьная «Зарничка»), активно участвовали в конкурсах районного и областного уровня («Я гражданин России», «Права для всех», «Мой мир – детство») и др. В целях развития детского самоуправления в школе проводились собрания командиров классов. Обсуждались вопросы взаимодействия педагогического и ученического коллектива, учащиеся принимали участие в проведении внутришкольного контроля: контроля за внешним видом учащихся, чистотой кабинетов, посещением общешкольной линейки. Весь год велась планомерная работа детско - ветеранского движения «Победа». Для работы с ветеранами на базе МОУ Межевская средняя общеобразовательная школа создана рабочая группа, в составе Воробьевой Н.Н. – председателя учительской ветеранской организации, Соколовой Л. А. – заместителя директора по воспитательной работе и Громовой Л.А. – заместителя председателя ветеранской организации. Учащиеся школы активно продолжали шефство над ветеранами. В течение учебного года ветераны являлись активными участниками школьных мероприятий и праздников. В прошедшем учебном году для них были организованы следующие мероприятия: - Праздничный концерт и чаепитие, приуроченные к Дню пожилого человека « Вам наше уваженье и почет!»; -Праздничный концерт, посвященный Дню учителя; - Ветераны были почетными гостями на отчетном концерте школы «Мир прекрасного детства»; - Ветераны активные участники школьных линеек «Первое сентября», «Последний звонок», смотра строя и песни «Силен в строю - хорош в бою! Классными руководителями проведено 9 классных часов и уроков мужества с участием ветеранов. Этот показатель ниже уровня прошлого года, т.к. в силу своего здоровья ветераны не всегда откликаются на встречи с учащимися. В школе работает поздравительная почта для ветеранов, которую они получают к каждому празднику, к юбилею со дня рождения. Учащиеся школы оказывают посильную помощь ветеранам в укладке дров, уборке придворовых территорий, перекопке грядок, активно участвовали в областной акции «Свет в окне», «Спасибо деду за Победу». Оказана помощь 6 ветеранам. Очень много внимания уделялось работе по профилактике правонарушений среди учащихся. Межевская средняя школа осуществляет образовательный и воспитательный процесс в соответствии с Законом об образовании, учитывая требования закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». На 1 сентября 2011 года в школе обучалось 314 учащихся, из многодетных семей – 60, малообеспеченных -31, неблагополучных-14. Детей находящихся в трудной жизненной ситуации- 2, на опеке -9, инвалиды -4. При школе работает УКП, в котором обучалось 9 человек. В течение года выбыли из школы 8 человек, прибыл 1.(307) Работа Совета по профилактике осуществляется по плану, куда включена работа с классными руководителями, учащимися и их родителями. Для учащихся, которые плохо учатся и имеют оценку «2» по итогам четверти, а также нарушают дисциплину на уроках, пропускают занятия без уважительных причин, нарушают правила дорожного движения проводятся заседания с приглашением родителей. В этом учебном году было проведено 6 заседаний. На начало учебного года 9 человек состояло на учете в КДН и ПДН ОВД по Межевскому району. В течение учебного года поставлены на учет 7 человек, сняты с учета 8 человек. В настоящее время на учете находятся 7 человек. Классными руководителями и администрацией школы ежедневно контролируется посещаемость учебных занятий. По каждому правонарушению проводятся беседы с учащимися, которые записываются в специальном журнале (72 беседы), при необходимости на разговор вызываются родители, посещаются квартиры учащихся. В этом учебном году посещено 34 семьи, среди них неблагополучные семьи, семьи группы риска, семьи детей находящихся под опекой. Некоторые семьи посещались неоднократно (Веселов Валера 6 класс, Миргородская Диана 7а, Коровкин Артем, Жернаков Илья 9б). Классные руководители и администрация школы ведет учет занятости детей во внеурочное время, вовлекая их в кружки и секции как в школе, так и вне ее. В прошедшем учебном году посещали кружки и секции из неблагополучных семей и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации 11 человек, что составляет 32%. К сожалению, не все дети, состоящие на учете, посещают кружки и секции. Также совместно с КДН и другими соцслужбами стараемся трудоустроить таких детей и в летний период: лагерь при школе, трудовые бригады, индивидуальное трудоустройство. Школа старается воспитывать законопослушных граждан. С этой целью проводятся правовые классные часы: «Конституция - основной закон нашей страны», «Устав школы. Права и обязанности участников образовательного процесса». Учащиеся 10-х, 11-х классов ознакомлены с основными положениями «Конвенции прав ребенка», с Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». Проведены собрания родителей и учащихся, где обсуждались вопросы «Об ответственности родителей за воспитание детей» (8-11 кл), «Права и обязанности родителей в деле воспитания детей» (По материалам Устава школы) (3 -7 кл.). Неоднократно на родительских собраниях в 6-11 классах поднимался вопрос о соблюдении ЗКО. Для профилактики асоциального поведения подростков и формирования здорового образа жизни проводятся уроки здоровья, спортивные состязания, беседы, конкурсы, анкетирование. Учащиеся принимают участие в областных акциях «Я выбираю спорт как альтернативу», «Костромской край без табака». Активно работает Ученический совет в плане проведения тематических вечеров для старшеклассников. В течение учебного года ими было проведено 8 тематических вечеров. Совет по профилактике тесно сотрудничает с инспектором ПДН Петровой Н А. Она регулярно в течение года выступает с беседами как для учащихся, так и для их родителей. Тематика разнообразна: «Правила поведения подростков и молодежи на территории Межевского района», «Ответственность несовершеннолетних за совершение правонарушений» (По материалам уголовного кодекса РФ), «Соблюдение закона о комендантском часе по Костромской области» и другие. Также ведется тесное сотрудничество с представителем уполномоченного по правам ребенка в Межевском районе Смирновой Е.Е. При ее активном участии в школе работала выездная бригада из г. Шарьи для работы с детьми и их родителями, с педагогами.
Большая работа проводится Сироткиной А.А. – руководителем кружка ЮИДД, классными руководителями совместно ГИБДД по профилактике ПДД и ДДТТ. Классные руководители и администрация школы участвуют в профилактических рейдах в вечернее время для выявления правонарушений среди школьников. В школе организованы бесплатные дискотеки для учащихся с целью профилактики правонарушений (за текущий год проведено 13 дискотек). По каждому факту нарушения следует индивидуальная работа с учащимся и родителями. В течение года регулярно проводились общешкольные линейки, родительские собрания на которых поднимались вопросы данной тематики. Неоднократно на этих встречах выступала Корепанова Н.А. , инспектор ПДН по Межевскому району с такими вопросами: «Соблюдение комендантского часа», «Административная ответственность подростка» и другие. В течение всего года велась работа по ТБ и профилактике пожарной безопасности. По данному вопросу в школе был проведен двухмесячник, основными мероприятиями которого были классные часы: - «Огонь добрый, огонь злой» (1-4 кл.); - Жизнь прекрасна, когда она безопасна» ( 5-11кл.); - Совещание при директоре: «Обсуждение вопросов обеспечения пожарной безопасности в школе и быту на родительских собраниях»; - Учебная эвакуация из здания школы на случай пожара; - Общешкольная линейка «Соблюдение правил пожарной безопасности в каникулы»; - Единый классный час «профилактика детского электротравматизма», выступление Хазова И.В. - Беседа с родителями младших школьников о недопущении пожаров от детской шалости с огнём; -Конкурс рисунков «Огонь добрый, огонь злой»; -Формализм опасен для жизни» обсуждение статьи из районной газеты «Новая жизнь» - Проведение тренировочного теста «Что нужно делать при пожаре дома и в общественных местах»; - Участие во Всероссийской акции «Мы за сохранение лесов». Проблема профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма является актуальной и злободневной. Об актуальности задач профилактической работы с подрастающим поколением свидетельствует утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 20 февраля 2006 года № 100 Федеральная целевая программа "Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах". Основная цель профилактической работы - сохранение жизни и здоровья детей, создание условий для обучения детей правилам дорожного движения, что, в свою очередь, будет способствовать снижению уровня детского дорожно-транспортного травматизма. В течение многих лет в МОБУ Межевская СОШ проводится комплексная систематическая работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, целью которой является создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах и воспитания грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. Вопросы изучения ПДД и профилактики ДДТТ находят свое отражение в плане учебно-воспитательной работы школы и в планах классных руководителей, регулярно рассматриваются на совещаниях при директоре, заседаниях педагогического совета, родительских собраниях. Обучение правилам безопасного поведения на улицах и дорогах рассматривается как составная часть общеобразовательного процесса, строится с учетом индивидуальных особенностей детей и дифференцируется по возрастным периодам. Педагоги используют различные формы и методы работы по пропаганде безопасности на дороге: беседы, встречи с сотрудниками ОГИБДД, ролевые игры, презентации, тематические вечера, инструктажи по безопасности жизнедеятельности во время каникул. В школе имеются плакаты по ПДД, творческие работы учащихся, памятки для учащихся и родителей. В школе имеется кабинет по ПДД, в котором имеются стенды по первой доврачебной помощи, отрядный уголок ЮИДД и многие другие. За 2011 – 2012 учебный год проведено 32 тематических классных часа, 106 индивидуальных бесед с учащимися, 18 бесед с сотрудниками ГИБДД . В школе создан и активно работает отряд юных инспекторов движения под руководством Сироткиной Алёны Алексеевны. Членами отряда ЮИД являются учащиеся 5-8 классов. Отряд имеет свою структуру, название, девиз, песню. Юидовцы занимаются активной пропагандой правил дорожного движения среди детей и подростков и предупреждением их нарушений. Ребята выпускают листовки с обращением к участникам дорожного движения о неукоснительном соблюдении правил поведения на проезжей части и вручают их водителям и пешеходам. Члены отряда используют различные формы работы: театрализованные представления "Знаем правила движения", соревнования «Я, мои друзья и правила движения», выпуск материалов "Дорожная азбука", проведение викторин, изготовление листовок для обучающихся и их родителей и т.д. Традиционными стали тематические занятия с учащимися начальных классов: «Посвящение первоклассников пешеходы». На занятиях ребята изучают правила дорожного движение, оказание первой доврачебной помощи. Постоянным стало фигурное вождение велосипеда. Отряд ЮИДД - постоянный участник конкурсов по ПДД "Безопасное колесо" и областной олимпиады «Форд дорожной безопасности». В 2011-12 учебном году команда нашей школы также участвовала в областном конкурсе «Безопасное колесо» и заняла 13 место из 24 команд. Честь нашего района ездили защищать учащиеся пятого класса: Красногоров Иван, Смирнов Максим, Веселова Елена, Лаврентьева Кристина. После соревнований ребята побывали на экскурсии в Костромском ОМОНе и в отряде СОБР, а так же в кинологической службе. Неоднократно члены отряда ЮИДД выходили в рейды по улицам села Георгиевское вместе с сотрудниками ГИБДД нашего района. Ежегодным является акция, посвящённая Дню памяти жертв, погибших на дороге. Ребята постоянно разрабатывают памятки для водителей и пассажиров. Регулярно в течение года члены отряда посещали детский сад. С родителями так же ведётся большая работа: проводятся выступления на родительских собраниях, родительских конференциях, ведутся индивидуальные беседы, консультации, постоянно обновляется информационный стенд. По сравнению с прошедшим учебным годом снизилось количество нарушителей на дорогах среди учащихся школы на 26,5%, что также отмечают сотрудники ГИБДД и КДН по Межевскому району. Большую помощь в воспитательной работе оказала школьная библиотека, которая ежемесячно оформляла книжные выставки, проводила библиотечные уроки, помогала в подборе литературы для бесед и докладов учащимся и учителям. Заведующая библиотекой Соколова С.С организовывала информационные выставки, оказывала помощь классным руководителям в проведении тематических бесед в классах, а также проводила их самостоятельно. Библиотека работала над выполнением задач по внедрению в практику новых форм и методов библиотечной работы, оказывала помощь педколлективу в использовании книги в учебно-воспитательном процессе, в углублении знаний, в дальнейшем совершенствовании содержания и повышения качества преподавания и педагогического мастерства, участвовала в подготовке мероприятий по плану школы. Подбиралась литература при организации выставок, к открытым урокам; были предоставлены диски из мультимедиатеки. С целью воспитания у учащихся, бережного отношения к книге, учебнику регулярно (каждую четверть) проводился рейд «Обложка для учебника». В течение учебного года организовывались книжные выставки и мероприятия праздникам и юбилейным датам писателей. Библиотека принимала участие в проведений предметных недель. Велась работа по обеспечению учащихся школы учебниками и учебными пособиями. Сотрудничали со школьным научным обществом «Экология души». Руководитель - Теплякова Н.А. и со школьным лесничеством «Зеленый бор» - руководитель Громова О.О. Продолжалась работа по созданию электронного каталога: (пополнялась электронная база данных). Всего в течение года школьной библиотекой проведено: -Книжных выставок- 30 -Детских праздников- 5 - Классных часов- 26 - Экскурсий -3 -Подготовлено презентаций-54 Главным показателем работы школьной библиотеки является участие в нацпроекте «Образование» на «Лучшую школьную библиотеку», где заняли 4 место среди школ области. Задача воспитания реализуются также через дополнительное образование. В отчётном учебном году в школе было организовано 13 кружков, в которых занималось 235 детей, без учета учащихся 1-го класса, что составляет 84% (› на 15% к уровню прошлого года). С введением ФГОС в учебный процесс внеурочная деятельность для первоклассников проходила по-особому. Для каждого первоклассника был составлен индивидуальный учебный план, где отражались занятия ребенка кружковой деятельностью. Спектр кружков разнообразен. Не охвачено кружковой деятельностью 28% учащихся, в основном это дети из деревень и дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации. Поэтому классным руководителям совместно с родителями нужно продумать, каким образом привлечь таких детей в работу дополнительного образования. Основной формой работы классных руководителей школы был и остается классный час (в разных формах его проведения), где школьники под ненавязчивым руководством педагога включаются в специально организованную деятельность, способствующую формированию системы отношений к окружающему миру, друг к другу, к самому себе. Для планирования и проведения классных часов педагоги привлекали учащихся, родителей, организовывали встречи со специалистами, интересными людьми. Особо хочется отметить Замышляеву А.Н. и Смирнову Е.Б, т.к. в плане профориентационной работы ими проводилось очень много таких встреч. Классные часы (тематика которых была самой разнообразной: патриотической и духовно - нравственной направленности, экологического воспитания и пропаганды ЗОЖ и т.д.) помогли сплотить классные коллективы, развить коммуникативные навыки, способствовали формированию нравственных ценностей, свободы мышления, воображения, творчества. В работе классных руководителей есть определенные успехи: 1. Эффективнее стало педагогическое влияние на процесс развития личности ребенка, формирование нравственного, познавательного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов. 3. Значительно обогатился теоретический и технологический арсенал классных руководителей, деятельность которых стала более целенаправленной, системной, личностно - ориентированной. 4. Стали более интересными КТД классов, повысилась степень удовлетворенности детей мероприятиями, проводимыми классными руководителями. 5. Повысилась заинтересованность подростков в выборе будущей профессии. Однако в работе имеются следующие недостатки и проблемы: 1. Отсутствие технической оснащенности и возможности все внеклассные мероприятия делать яркими и показательными. 2. Требует некоторых изменений роль классных руководителей в организации самоуправления учащихся и системы подготовки детей к организаторской деятельности; 3. Не удовлетворяет уровень владения некоторыми педагогами активными педагогическими технологиями В целом, коллектив школы понимает ту большую роль, которая отводится воспитательному процессу в школе. Ориентируясь на формирование личности учащегося, признание ее ценности и необходимости для современного общества, необходимо помнить, что она формируется в первую очередь личностью классного руководителя, поэтому нужно создать все условия для роста профессионального мастерства педагогов. Для этого необходима действенная и эффективная структура методической помощи в образовательном учреждении, ведь мастерство классного руководителя формируется через систематическую профессиональную учебу. Следовательно, методическая работа является важнейшим звеном системы непрерывного образования и развития. Поэтому следует возобновить работу районного методического объединения классных руководителей, роль которого заключается в следующем: • корректировка целей и задач воспитательной работы в классе; • координация деятельности классных руководителей в направлениях воспитательной работы; • методическая, организационная, практическая помощь, психологическая поддержка классных руководителей; • организация обмена опытом воспитательной работы; • обобщение интересных педагогических находок классных руководителей; |
Похожие:
 | Анализ работы школы за 2011 / 2012 учебный год «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса» |  | План работы библиотеки 2011 2012 учебный год Чернушка, 2011 Задачи... Литературно – познавательный час «Читай, листай, мир узнавай» (по страницам детских журналов) (4 классы) |
| Анализ учебно-воспитательной работы маоу «Гимназия №139» Приволжского... С учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава учащихся гимназии в 2011–2012 учебном году коллектив... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-воспитательного процесса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... |
| Анализ работы отдела методической работы управления образования администрации... «Пути совершенствования организации образовательно-воспитательного процесса в условиях реализации национальной образовательной инициативы... | | Анализ учебно-воспитательного процесса за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году работа педагогического коллектива была направлена на реализацию методической темы |
| Анализ работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения... Оу по теме: «Применение современных образовательных технологий. Использование технологии критического мышления через чтение и письмо... | | Анализ воспитательной работы за 2011 -2012 учебный год При составлении анализа воспитательного процесса были использованы рекомендации кандидата педагогических наук С. М. Курганского |
| Анализ учебно-воспитательного процесса начальной школы за 2012-2013 учебный год Для выполнения учебной работы в 2012-2013 учебном году были поставлены следующие цели и задачи | | Анализ научно- методической работы школы 2011- 2012 уч год Организация учебно-воспитательного процесса в 2011-2012 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы. «Создание... |
| Целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса В целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса на 2012-2013 учебный год перед педагогическим коллективом была поставлена... | | Анализ работы школы за прошедший учебный год Администрация школы строила свою работу, исходя из анализа учебно – воспитательного процесса за 2012 – 2013 уч г., исходя из основной... |
| Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан... | | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения |
| Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация... | | Публичный отчет за 2010-2011 учебный год выводы по анализу итогов... «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса школы». Цель... |
