Рабочая программа учебного предмета «Русский язык»
Скачать 0.79 Mb.
|
Р/р. Выборочное изложение «Митраша» с использованием числительных (по повести М.М. Пришвина «Кладовая солнца», упр. 366) | Урок развития речи | | Знать особенности выборочного изложения и особенности работы над ним. Уметь выбрать и организовать материал к выборочному изло-жению; создавать текст на основе услышанного или прочитанного. | Творческая работа | | ||
| 108 | Дробные числительные | Урок усвоения новых знаний | | Знать о функции и составе дробных числи-тельных, особенностях их склонения. Уметь правильно употреблять в речи дробные числите-льные. | Устный опрос | | |
| 109 | Собирательные числительные | Урок усвоения новых знаний | | Знать о значении собирательных числи-тельных; их образо-вании; особенностях сочетания с существи-тельными. Уметь правильно употреблять в речи собирательные числительные. | Работа по карточкам | | |
| 110 | Порядковые числительные | Урок усвоения новых знаний | | Знать об изменении порядковых числит-ельных, согласовании их с существительными, синтаксической роли в предложении, назна-чении в речи. Уметь разграничивать поряд-ковые и количественные числительные, исполь-зовать их в речи. | Самост. работа | | |
| 111 | Морфологический разбор имени числительного | Урок усвоения новых знаний | | Знать план разбора имени числительного; морфологические признаки и синтаксические функции имени числительного. Уметь определять морфологические признаки имени числительного и производить его морфологический разбор | Лингвис. разбор | | |
| 112 | Повторение по теме «Имя числительное» | Повторительно-обобщающий урок | | Знать все орфограммы и морфологические признаки имени числительного; правила склонения и употребления числительных в речи. Уметь правильно писать и склонять имена числительные; правильно употреблять их в речи. | Тест | Тестовые задания | |
| 113 | Р/р. Публичное выступление-призыв на тему «Берегите природу!», упр. 389 | Урок развития речи | | Уметь составлять публичное выступление – призыв на заданную тему. | Творческая работа | | |
| 114 | Контрольный диктант по теме: «Имя числительное» | Урок контроля | | Контроль знаний, умений и навыков учащихся по изученному материалу. | Диктант | | |
| 115 | Работа над ошибками, допущенными в диктанте | Урок коррекции знаний | | Анализ и устранение ошибок, допущенных в контрольной работе с целью ликвидации пробелов в знаниях. | Работа над ошибками | | |
| Местоимение (19+3 часов) | |||||||
| 116 | Местоимение как часть речи | Урок усвоения новых знаний | | Знать сведения о местоимении как части речи. Уметь находить местоимения в тексте, определять их роль, правильно употреблять в речи. | Устный опрос | | |
| 117 | Личные местоимения | Урок усвоения новых знаний | | Знать разряды местоимений; личные местоимения и особенности их склонения. Уметь правильно употреблять личные местоимения в речи, правильно писать местоимения с предлогами. | Самост. работа | | |
| 118 | Употребление личных местоимений | Урок усвоения новых знаний | | Знать особенности склонения личных местоимений. Уметь правильно склонять личные местоимения, употреблять их в речи. | Работа по карточкам | | |
| 119 | Возвратное местоимение СЕБЯ | Урок усвоения новых знаний | | Знать о лексическом значении местоимения и особенностях его склонения. Уметь употреблять местоимение себя в нужной форме. | Словарная работа | | |
| 120 | Р/р. Рассказ по сюжетным рисункам от 1-го лица | Урок развития речи | | Знать особенности типа текста повествования. Уметь составлять собственный рассказ на заданную тему по рисункам. | Творческая работа | | |
| 121 | Вопросительные местоимения | Урок усвоения новых знаний | | Знать вопросительные местоимения, их роль в речи. Уметь употреблять вопросительные место-имения с учетом особенностей склонения, интонационно правильно произносить предло-жения с вопроси-тельными местои-мениями. | Объяснит. диктант | | |
| 122 | Относительные местоимения | Урок усвоения новых знаний | | Знать относительные местоимения, их употребление в речи. Уметь различать относительные и вопросительные местоимения; находить относительные местоимения в сложных предложениях. | Самост. работа | | |
| 123 | Употребление относительных местоимений | Урок закрепления изученного | | Устный опрос | | ||
| 124 | Неопределенные местоимения | Урок усвоения новых знаний | | Знать об отличительных признаках неопределенных местоимений; образовании и написании неопределенных местоимений. Уметь находить неопределенные местоимения; определять их синтаксическую роль, правильно писать не с ними и правильно писать их через дефис. | Тест | | |
| 125 | Употребление неопределенных местоимений | Урок закрепления изученного | | Творческая работа | Тестовые задания | ||
| 126 | Отрицательные местоимения | Урок усвоения новых знаний | | Знать, как образуются отрицательные местоимения; как они изменяются. Уметь распознавать приставки не- и ни- в отрицательных местоимениях; правильно писать отрицательные местоимения с предлогами. | Лингвис. разбор | | |
| 127 | Закрепление по теме «Отрицательные местоимения» | Урок закрепления изученного | | Самост. работа | | ||
| 128 | Употребление отрицательных местоимений | Урок усвоения новых знаний | | Работа по карточкам | Тестовые задания | ||
| 129 | Притяжательные местоимения | Урок усвоения новых знаний | | Знать притяжательные местоимения; об особенностях их склонения. Уметь различать личные и притяжательные местоимения; употреблять личные местоимения в значении притяжательных. | Устный опрос | | |
| 130 | Употребление притяжательных местоимений | Урок закрепления изученного | | Самост. работа | Тестовые задания | ||
| 131 | Р/р. Написание сочинения-рассуждения (по упр. 436) | Урок развития речи | | Знать особенности сочинения-рассуждения как литературного жанра; три части рассуждения. Уметь писать сочинение-рассуждение на заданную тему. | Творческая работа | | |
| 132 | Указательные местоимения | Урок усвоения новых знаний | | Знать об указательных местоимениях: их значении и употреблении в речи. Уметь находить в тексте указательные местоимения; использовать их в речи как средство связи предложений в тексте. | Лингвис. разбор | | |
| 133 | Определительные местоимения | Урок усвоения новых знаний | | Знать об определи-тельных местоимениях, их значении, употреблении в речи. Уметь находить в тексте определительные местоимения, использовать их в речи. | Объяснит диктант | | |
| 134 | Морфологический разбор местоимения | Урок усвоения новых знаний | | Знать план разбора местоимения; Уметь определять морфологические признаки местоимения и производить его морфологический разбор | Лингвис. разбор | | |
| 135 | Р/р. Сочинение-рассказ по воображению или по картине (Е.В. Сыромятникова. «Первые зрители»), упр. 450 | Урок развития речи | | Знать особенности типа текста повествования. Уметь составлять собственный рассказ на заданную тему . | Творческая работа | | |
| 136 | Обобщение по теме «Местоимение» | Повторительно-обобщающий урок | | Знать материал по теме «Местоимение». Уметь употреблять местоимения в устной и письменной речи. | Ответы на вопросы | Тестовые задания | |
| 137 | Повторение по теме «Местоимение» | Повторительно-обобщающий урок | | Диктант | | ||
| Глагол (23+6 часов) | |||||||
| 138 | Повторение изученного в V классе | Повторительно-обобщающий урок | | Знать материал о глаголе, полученный в 5 классе. Уметь правильно писать безударные окончания глаголов; определять синтаксическую роль глагола. | Тест | Тестовые задания | |
| 139 | Повторение изученного материала в V классе по теме «Глагол» | Повторительно-обобщающий урок | | Знать грамматические признаки глагола, его синтаксическую роль. Уметь правильно писать безударные окончания глаголов; определять синтаксическую роль глагола. | Лингвис. разбор | Тестовые задания | |
| 140 | Практикум по теме «Повторение изученного в V классе» | Повторительно-обобщающий урок | | Самост. работа | Тестовые задания | ||
| 141 | |||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по предмету «Русский язык» Учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Русский язык»; описание ценностных ориентиров содержания учебного... | | Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 6 класса на 2013 2014 учебный год составлена на основе |
| Рабочая программа по курсу «Русский язык» ... |  | Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Программы общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5-9 классы. – 11-е изд., М.: Просвещение, 2010. – 46 с. Авторы: М. Т. Баранов,... |
| Рабочая программа Учебного курса «Русский язык» 6 класса Переславль-Залесский «Русский язык» в общеобразовательных учреждениях Ярославской области за предыдущие три года, Методического письма о преподавании... | | Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для среднего(полного) общего образования Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений по учебнику «Русский язык. 8 класс» под редакцией Л. А.... |
| Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» «Русский язык», разработанной авторами В. П. Канакиной, В. Г. Горецким. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации,... | | Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» «Русский язык» для 10-го класса средней общеобразовательной школы составлена на основе ре ко мен до ван ной Ми ни стер ст вом об ра зо ва ния... |
| Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» «Программ общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5-9 классы» / Авторы: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Н. М. Шанский. –... | | Рабочая программа Наименование учебного предмета русский язык Планирование составлено на основе Программы по русскому языку для средних общеобразовательных учреждений. Русский язык5-11 классы... |
| Программа по предмету «Русский язык» разработана с учётом возрастных... Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного... | | Рабочая программа учебного предмета: «Русский язык» В основной школе изучение предмета направлено на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования... | | Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Авторской программы по русскому языку для 5-11 классов общеобразовательной школы |
| Рабочая программа учебного курса «Русский язык» Рабочая программа учебного курса «Русский язык» разработана на основе авторской программы по русскому языку для 5-9 классов. Авторы:... | | Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» Разработана Борзыкиной Раисой Сергеевной, учителем русского языка и литературы высшей квалификационной категории |
