Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»
Скачать 3.56 Mb.
|
| Тема 7.1.11. Противовирусные средства. Вид занятия: теоретическое Продолжительность занятия:90 мин Основные понятия: Группы противовирусных средств. Классификация. Свойства, показания и противопоказания к применению. Побочные эффекты. Вопросы для самоконтроля:
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с. Дополнительная литература: Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с. Тема 7.1.12. Антигельминтные средства. Вид занятия: теоретическое Продолжительность занятия:90 мин Основные понятия: Группы противоглистных средств. Классификация. Свойства, показания и противопоказания к применению. Побочные эффекты. Вопросы для самоконтроля:
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с. Дополнительная литература: Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с. Тема: Противогрибковые препараты. Противовирусные средства. Антигельминтные средства. Вид занятия: практическое Продолжительность занятия:180 мин Основные понятия: Обсуждение основных вопросов классификации, действия и применения, противогрибковых, противовирусных противоглистных средств. Выписывание препаратов в рецептах с использованием справочной литературы. Выявление побочных эффектов и противопоказаний. Знакомство с готовыми препаратами. Презентация лекарственных средств – объектов занятия. Решение обучающих и ситуационных задач. Вопросы для самоконтроля:
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с. Дополнительная литература: Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с. Тема 7.2. Противоопухолевые препараты. Вид занятия: теоретическое Продолжительность занятия: 90 мин Основные понятия: Противоопухолевые средства. Классификация. Свойства, показания и противопоказания к применению. Побочные эффекты. Вопросы для самоконтроля:
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с. Дополнительная литература: Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с. Тема: Противоопухолевые препараты. Вид занятия: практическое Продолжительность занятия:180 мин Основные понятия: Обсуждение основных вопросов классификации противоопухолевых средств, действия и применения. Побочные эффекты. Выписывание препаратов в рецептах с использованием справочной литературы. Выявление побочных эффектов и противопоказаний. Знакомство с готовыми препаратами. Презентация лекарственных средств – объектов занятия. Вопросы для самоконтроля:
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с. Дополнительная литература: Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с. Виды самостоятельной работы (только для МДК и ПМ) Перечислить все виды самостоятельной работы в соответствии с требованиями ФГОС и содержанием рабочей программы по данному МДК или ПМ.
10. Противотуберкулезные средства. 11.Противопротозойные средства. 12.Противогрибковые препараты. 13.Противовирусные средства. 14.Антигельминтные средства.
Перечень практических навыков, которыми студент должен овладеть в результате изучения рабочей программы по учебной и производственной практике
Рекомендуемая литература Основная литература: Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с. Дополнительная литература: Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с. Раздел 8. Лекарственные средства, применяемые при медикаментозных отравлениях Тема 8.1. Лекарственные средства, применяемые при медикаментозных отравлениях Вид занятия: теоретическое Продолжительность занятия: 90 мин Основные понятия: Общие мероприятия при отравлениях лекарственными средствами Вопросы для самоконтроля: 1. Перечислите цели оказания первой помощи при острых отравлениях, в том числе медикаментозных 2. Назовите показания к применению промывания желудка и технику выполнения процедуры 3. Назовите показания к вызыванию рвоты 4. Назовите адсорбенты, применяемые при отравлениях, их действия 5. Перечислите обволакивающие средства, применяемые при отравлении 6. Назовите, с помощью чего осуществляется опорожнение кишечника 7. Назовите для чего и как достигается увеличение диуреза 8. Назовите мероприятия по устранению нарушения дыхания, сердечной деятельности и других жизненно важных расстройств 9. Назовите мероприятия при судорогах 10. Назовите мероприятия в случаях аллергических реакций на лекарственные вещества 11. Назовите средства для общеукрепляющей терапии при отравлениях 12. Назовите основные средства при антидотной терапии Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с. Дополнительная литература: Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с. Тема 8.1. Лекарственные средства, применяемые при медикаментозных отравлениях Вид занятия: практическое Продолжительность занятия: 180 мин Основные понятия: Разбор основных принципов оказания при отравлениях. Знакомство с готовыми препаратами. Решение ситуационных задач. Вопросы для самоконтроля: 1. Перечислите цели оказания первой помощи при острых отравлениях, в том числе медикаментозных 2. Назовите показания к применению промывания желудка и технику выполнения процедуры 3. Назовите показания к вызыванию рвоты 4. Назовите адсорбенты, применяемые при отравлениях, их действия 5. Перечислите обволакивающие средства, применяемые при отравлении 6. Назовите, с помощью чего осуществляется опорожнение кишечника 7. Назовите для чего и как достигается увеличение диуреза 8. Назовите мероприятия по устранению нарушения дыхания, сердечной деятельности и других жизненно важных расстройств 9. Назовите мероприятия при судорогах 10. Назовите мероприятия в случаях аллергических реакций на лекарственные вещества 11. Назовите средства для общеукрепляющей терапии при отравлениях 12. Назовите основные средства при антидотной терапии Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Список литературы Основная литература: Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с. Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с. Дополнительная литература: Виноградов В.М., Каткова Е.Б., Мухин Е.А. Фармакология с рецептурой. Спецлит, СПб.: 2002. – 864 с. Машковский М.Д. Лекарственные средства – 15 изд. Новая волна. Москва, 2007. – 1206с. Электронные ресурсы
Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации Раздел: «ФАРМАКОЛОГИЯ» 1) Побочный эффект глюкокортикоидов: а) одышка б) повышение АД в) гипогликемия г) бронхоспазм 2) Побочный эффект димедрола: а) повышения АД б) сонливость в) угнетение лейкопоэза г) бессонница 3) Наиболее сильным противовоспалительным эффектом обладает: а) ацетилсалициловая кислота б) парааминофенал в) метамизин г) ибупрофен 4) Муколитиком являются: а) трава термопсиса б) метаморфин в) бромгексин г) салбутамол 5) Нарушение правил отмены гепарина может быть: а) тромбоз сосудов б) аритмия в) бронхоспазм г) головная боль 6) Признаки передозировки дигоксина: а) увеличение диуреза, слюнотечение б) повышение АД, одышка в) лейкопения, кашель г) выраженная брадикардия, тошнота 7) Быстро и сильнодействующий диуретик: а) спиронолактон б) дихлотиазид в) фуросемид г) триамтерен 8) Хлорэтил используется для: а) основного наркоза б) устранения болевого синдрома при инфаркте миокарда в) нейролептанальгезия г) местного наркоза 9) Аспирин при длительном применении может вызывать: а) язвенный дефект слизистой желудка б) повышение АД в) снижение зрения г) психоз 10) При глаукоме применяют: а) атропин сульфат б) пилокарпина гидрохлорида в) цититон г) дипироксим 11) При остановки сердца применяют: а) фентоламин б) пентпмин в) эпинефрин г) изадрин 12) Средство для лечения сифилиса: а) бисептол б) стрептомицин в) бициллин-5 г) левомицетин 13)Опасное побочное действие пентамина: а) ортостатический коллапс б) усиление секреции желез в) повышение моторики кишечника г) бронхоспазм 14) Сулфаниламиды вызывают побочное действие: а) нарушения зрения б) кристаллурия в) снижение АД 15) Пиницилины часто вызывают побочный эффект: а) анемию б) поражения почек в) снижение слуха г) аллергическую реакцию 16) Противокашлевым действием обладает: а) кофеин б) анальгин в) вольтарен г) кодеин 17) Дигоксин применяют при: а) брадикардии б) кардиогенном шоке в) экстрасистолии г) хронической сердечной недостаточности 18) При введении лекарства через рот характерно: а) точность дозировки б) быстрое развитие эффекта в) легкая усвояемость лекарственного вещества г) медленное развитие эффекта 19) Эфидрин вызывает побочное действие: а) паркинсонизм б) мышечную слабость в) возбуждение ЦНС, бессонницу г) гипотонию 20) Главное действие лекарства определяет: а) неблагоприятное действие б) основное свойство препарата в) отрицательное влияние г) атония кишечника 21) При железодефицитной анемии применяют: а) фолиевую кислоту б) феррум-лек в) мамрамостин г) цианокобаламин 22) При отравлении морфином применяют: а) аминазу б) кофеин в) фуросемид г) налоксон 23) При атонии мочевого пузыря назначают: а) фосфакол б) неостигмин в) пилокарпина гидрохларид г) дипироксим 24) Лекарственное вещество наибольшему распаду в печении подвергается при его введении: а) в/в б) в/м в) через рот г) ректально 25) Опасное кровотечение при бесконтрольном применении может вызвать: а) ибупрофен б) метамизол в) фенацетин г) ацетилсалициловая кислота 26) При остром нарушении мозгового кровообращения назначают: а) эфедрин б) эпинефрин в) эуфиллин г) мезатон 27) Для лечения и профилактики рахита используется витамин: а) витамин Е-токоферола ацетата б) витамин С-аскорбиновая кислота в) витамин РР-никотиновая кислота г) витамин Д2-эргокальциферол
30) Средство для обезболивания, применяемое при инфаркте миокарда: а) фторотан б) фентанил в) дроперидол г) эфир
39) Аритмию при лечении сердечными гликозидами уменьшают: а) адреналин б) калия хлорид в) сальбутамол г) кальция хлорид
42) Антидот при отравлении солями ртути: а) атропин сульфат б) калия хлорид в) унитиол г) метиленовый синий
46) Глухоту может вызвать антибиотик: а) стрептомицин б) ампициллин в) тетрациклин г) мономицин 47) При острой сердечной недостаточности
50) При отравлении угарным газом вводят в/в: а) неостигмин б) атропин в) калия хлорид г) метиленовый синий
54) Настойка женьшеня применяется при: а) судорогах б) дизурии в) парезах г) гипотонии
57) Передозировку инсулина устраняет: а) глюкоза б) бутамидом в) кофеином г) этимизолол
59) Для премедикации перед операцией используется: а) морфин б) промедол в) неостигмин г) пропофол
62) Для улучшения процессов пищеварения применяют: а) стрептокиназу б) мезим в) рибонуклиазу г) лидазу
65) Бронхолитический эффект вызывает: а) мезатон б) резерпин в) октадин г) салбутамол
67) Метронидазол применяется при: а) сифилисе б) аскаридозе в) малярии г) трихомониазе 68) При лейкопении применяют: а) фолиевую кислоту б) ферлатум в) аскорбиновую кислоту г) лейкомакс
71) При бессоннице применяется: а) тиопентал натрия б) зопиклон в) дифенин г) промедол
76) Пропранолол противопоказан при: а) бессонница б) головные боли в) тахикардия г) бронхиальная астма
79) Парентеральным путем введения лекарства является: а) сублингвальный б) ингаляционный в) ректальный г) внутримышечный 80) Укажите бронхолитик М – холиноблокатор:
81) При аскаридозе применяют: а) феносал б) декарис в) дитразин г) хлоксил
83) Атропин вызывает: а) брадикардию б) расширение зрачка в) сужение зрачка г) снижение АД 84) Выберите правильное рецептурное выражение после Rp:
86) Пропранолол вызывает осложнения: а) бронхоспазм б) гипергликемию в) отеки г) гипертонию
89) Производные бензодиазепина вызывают побочные эффекты: а) паркинсонизм б) лекарственную зависимость в) повышение АД г) повышение тонуса скелетной мускулатуры 90) Побочным действие называют:
91) Наиболее сильный обезболивающий эффект характерен для: а) омнопона б) промедола в) фентанила г) морфина 92) Что называют идиосинкразией:
93) Основное показание к назначению В-андреномиметиков : а) гипертоническая болезнь б) гиперацидный гастрит в) бронхиальная астма г) атония кишечника 94) Предупредить передозировку дигоксином следует: а) коргликоном б) эуфилином в) калия хлорид г) кальция хлорид 95) Стимулирует образование желчи: а) аллохол б) магнезия сернокислая в) глюкоза г) атропина сульфат МДК 01.01.2 Фармакогнозия Раздел 1. Общая фармакогнозия. |
Похожие:
 | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... «Фармация» и примерной программы профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»,... |  | Методическая разработка для преподавателей к интегрированному семинарско-практическому... Тема: «Реализация лекарственных препаратов противовирусного и противогрибкового действия» |
| Рабочая программа учебной дисциплины пм. 01 Реализация лекарственных средств и Рабочая программа профессионального модуляПМ. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»разработана на... | | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Примерная программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... | | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине товароведение, экспертиза и стандартизация Целью дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков в областях теоретической метрологии, стандартизации и... | | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
| Балльно-рейтинговая система оценивания учебных достижений студентов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Методические рекомендации для педагогов-психологов, социальных педагогов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
| Агузарова С. В Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Сестринское дело Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
| 1. Определение искусственного интеллекта Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология» |
| Групповой интеллектуальный тест (гит) Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Тест интеллектуального потенциала (П. Ржичан) Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
