Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»
Скачать 3.56 Mb.
|
| Тема 1.3.6. Хранение лекарственного растительного сырья. Вид занятия: теоретическое Продолжительность занятия: 90 мин Основные понятия: Хранение ЛРС в аптеках и на складах. Амбарные вредители и меры борьбы. Определение степени зараженности амбарными вредителями. Вопросы для самоконтроля: 1.Расскажите о хранении ЛРС в аптеках и на складах 2.Расскажите общие требования к помещению для хранения ЛРС 3. Перечислите амбарные вредители и меры борьбы с ними 4.Назовите виды борьбы с вредителями 5.Перечислите ,что способствует проникновению и размножению вредителей 6.Назовите наиболее опасные вредители 7.Назовите способы дизинсекции 8.Назовите помещения в специализированных складах 9.Назовите степени зараженности амбарными вредителями 10.Назовите профилактические меры борьбы с вредителями Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Жохова Е.В, Гончаров М.Ю, Повыдыш М.Н, Деренчук С.В. - Фармакогнозия. ГОЭТАР-Медиа, Москва, 2013. - 544с. (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Дополнительная литература: Сокольский Н.И, Самылина И.А, Беспалова Н.В. - Фармакогнозия Учебник. – М.: Медицина, 2003-480 с.: ил- (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Тема 1.3.7. Нормативная документация, регламентирующая качество лекарственного растительного сырья. Вид занятия: теоретическое Продолжительность занятия: 90 мин Основные понятия: Нормативная документация, регламентирующая качество лекарственного растительного сырья: ФС, ФСП, ГФ – XI, ГОСТ, ОСТ. Вопросы для самоконтроля: 1.Перечислите виды НД, регламентирующие качество ЛРС 2.Назовите современные виды НД 3.Расскажите, что содержит ГОСТ 4.Назовите 3 уровня в системе контроля качества ЛРС 5.Дайте расшифровку ФСП 6.Назовите структуру ГФ – XI 7.Дайте определение - подлинность ЛРС 8.Дайте определение - доброкачественноть ЛРС 9.Дайте определение - стандарт 10.Назовите НД, определяющие объемы отбора проб Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Жохова Е.В, Гончаров М.Ю, Повыдыш М.Н, Деренчук С.В. - Фармакогнозия. ГОЭТАР-Медиа, Москва, 2013. - 544с. (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Дополнительная литература: Сокольский Н.И, Самылина И.А, Беспалова Н.В. - Фармакогнозия Учебник. – М.: Медицина, 2003-480 с.: ил- (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Тема: Нормативная документация, регламентирующая качество лекарственного растительного сырья. Вид занятия: практическое Продолжительность занятия: 270 мин Основные понятия: Знакомство с приказами Работа с нормативной документацией, регламентирующей качество лекарственного растительного сырья: ФС,ГФ-XI Соблюдение техники безопасности при работе с ЛРС в кабинете лекарствоведения Вопросы для самоконтроля: 1. Перечислите виды НД, регламентирующие качество ЛРС 2.Назовите современные виды НД 3.Расскажите, что содержит ГОСТ 4.Назовите 3 уровня в системе контроля качества ЛРС 5.Дайте расшифровку ФСП 6.Назовите структуру ГФ – XI 7.Дайте определение - подлинность ЛРС 8.Дайте определение - доброкачественноть ЛРС 9.Дайте определение - стандарт 10.Назовите НД, определяющие объемы отбора проб Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Жохова Е.В, Гончаров М.Ю, Повыдыш М.Н, Деренчук С.В. - Фармакогнозия. ГОЭТАР-Медиа, Москва, 2013. - 544с. (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Дополнительная литература: Сокольский Н.И, Самылина И.А, Беспалова Н.В. - Фармакогнозия Учебник. – М.: Медицина, 2003-480 с.: ил- (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Тема 1.4. Анализ лекарственного растительного сырья. Тема 1.4.1. Анализ лекарственного растительного сырья. Вид занятия: теоретическое Продолжительность занятия: 180 мин Основные понятия: Цели и задачи анализа. Методы анализа: макроскопический, микроскопический, товароведческий. Основные этапы товароведческого анализа. Методы анализа: макроскопический, микроскопический, фитохимический, товароведческий. Основные этапы товароведческого анализа. Методы определения подлинности, измельченности примесей (анализ аналитической пробы № 1). Вопросы для самоконтроля: 1.Дайте определение товароведческому анализу 2.Назовите этапы товароведческого анализа 3.Дайте определение - подлинность лекарственного сырья и доброкачественность 4.Расскажите, для чего проводится фармакогностический анализ 5.Назовите методику макроскопического анализа 6.Назовите 9 морфологических групп ЛС 7.Расскажите , в чем заключается анализ внешнего вида ЛРС 8.Расскажите, что значит установить чистоту ЛС 9. Назовите метод отбора транспортных единиц 10.Назовите причины, по которым ЛРС может не отвечать требованиям НТД Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Жохова Е.В, Гончаров М.Ю, Повыдыш М.Н, Деренчук С.В. - Фармакогнозия. ГОЭТАР-Медиа, Москва, 2013. - 544с. (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Дополнительная литература: Сокольский Н.И, Самылина И.А, Беспалова Н.В. - Фармакогнозия Учебник. – М.: Медицина, 2003-480 с.: ил- (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Тема 1.4.2. Анализ лекарственного растительного сырья разных морфологических групп. Вид занятия: теоретическое Продолжительность занятия: 180 мин Основные понятия: Анализ ЛРС, согласно ГФ – XI трав, корней, листьев, стеблей. Анализ ЛРС, согласно ГФ – XI корневищ, плодов, цветков, ягод, почек. Вопросы для самоконтроля: 1. Дайте определение товароведческому анализу 2.Назовите этапы товароведческого анализа 3.Дайте определение - подлинность лекарственного сырья и доброкачественность 4.Расскажите, для чего проводится фармакогностический анализ 5.Назовите методику макроскопического анализа 6.Назовите 9 морфологических групп ЛС 7.Расскажите , в чем заключается анализ внешнего вида ЛРС 8. Назовите степени зараженности вредителями 9. Назовите методы анализа разных морфологических групп 10.Назовите методику проведения фитохимического анализа Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Жохова Е.В, Гончаров М.Ю, Повыдыш М.Н, Деренчук С.В. - Фармакогнозия. ГОЭТАР-Медиа, Москва, 2013. - 544с. (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Дополнительная литература: Сокольский Н.И, Самылина И.А, Беспалова Н.В. - Фармакогнозия Учебник. – М.: Медицина, 2003-480 с.: ил- (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Тема 1.4.2. Анализ лекарственного растительного сырья разных морфологических групп. Вид занятия: практическое Продолжительность занятия: 540 мин Основные понятия: Макроскопический анализ листьев, трав, цветков, плодов, кор, подземных органов. Микроскопический анализ лекарственного растительного сырья различных морфологических групп (листьев, кор, подземныхорганов). Техника приготовления временных микропрепаратов. Товароведческий анализ лекарственного растительного сырья (3 этапа). Анализ аналитической пробы №1. Вопросы для самоконтроля: 1. Дайте определение товароведческому анализу 2.Назовите этапы товароведческого анализа 3.Дайте определение - подлинность лекарственного сырья и доброкачественность 4.Расскажите, для чего проводится фармакогностический анализ 5.Назовите методику макроскопического анализа 6.Назовите 9 морфологических групп ЛС 7.Расскажите , в чем заключается анализ внешнего вида ЛРС 8. Назовите степени зараженности вредителями 9. Назовите методы анализа разных морфологических групп 10.Назовите методику проведения фитохимического анализа Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Жохова Е.В, Гончаров М.Ю, Повыдыш М.Н, Деренчук С.В. - Фармакогнозия. ГОЭТАР-Медиа, Москва, 2013. - 544с. (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Дополнительная литература: Сокольский Н.И, Самылина И.А, Беспалова Н.В. - Фармакогнозия Учебник. – М.: Медицина, 2003-480 с.: ил- (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Тема 1.5. Прием лекарственного растительного сырья от сборщика. Вид занятия: теоретическое Продолжительность занятия: 90 мин Основные понятия: Порядок приема сырья, этапы приемки. Виды и методы отбора проб Акт отбора средней пробы Фармакогностический анализ, Фармакогностический анализ Вопросы для самоконтроля: 1.Расскажите порядок приема сырья 2.Назовите этапы приемки 3.Перечислите виды отбора проб 4.Назовите методы отбора проб 5.Назовите структуру акта отбора средней пробы 6.Дайте определение -подлинность и доброкачественность ЛРС 7.Расскажите о фармакогностическом анализе 8.Назовите методику отбора аналитической пробы 9.Перечислите методы определения БАВ, их качественное и количественное содержание 10.Дайте определения - точечная проба, объединенная проба, средняя проба, аналитическая проба Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Жохова Е.В, Гончаров М.Ю, Повыдыш М.Н, Деренчук С.В. - Фармакогнозия. ГОЭТАР-Медиа, Москва, 2013. - 544с. (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Дополнительная литература: Сокольский Н.И, Самылина И.А, Беспалова Н.В. - Фармакогнозия Учебник. – М.: Медицина, 2003-480 с.: ил- (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) |
Похожие:
 | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... «Фармация» и примерной программы профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»,... |  | Методическая разработка для преподавателей к интегрированному семинарско-практическому... Тема: «Реализация лекарственных препаратов противовирусного и противогрибкового действия» |
| Рабочая программа учебной дисциплины пм. 01 Реализация лекарственных средств и Рабочая программа профессионального модуляПМ. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»разработана на... | | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Примерная программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... | | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине товароведение, экспертиза и стандартизация Целью дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков в областях теоретической метрологии, стандартизации и... | | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
| Балльно-рейтинговая система оценивания учебных достижений студентов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Методические рекомендации для педагогов-психологов, социальных педагогов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
| Агузарова С. В Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Сестринское дело Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
| 1. Определение искусственного интеллекта Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология» |
| Групповой интеллектуальный тест (гит) Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Тест интеллектуального потенциала (П. Ржичан) Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
