Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»
Скачать 3.56 Mb.
|
| Тема 6.1. Лекарственное растительное сырье противомикробного, потогонного и противопаразитарного действия. Тема 6.1.1. Лекарственное растительное сырье противомикробного действия. Вид занятия: теоретическое Продолжительность занятия: 180 мин Основные понятия: Характеристика лекарственного растительного сырья противомикробного и противопаразитарного действия. Требования к качеству лекарственного растительного сырья. Лекарственное растительное сырье противомикробного действия: шалфей лекарственный, ромашка аптечная, зеленая, зверобой продырявленный, пятнистый, календула лекарственная. Краткая характеристика: эвкалипт прутовидный, шишки ели. Вопросы для самоконтроля: 1.Назовите основные группы средств, влияющих на процессы противомикробного и противопаразитарного действия, виды действия по их классификации 2.Дайте общую характеристику БАВ данных групп 3.Расскажите какими основными свойствами обладают БАВ изучаемой группы 4.Назовите по-русски и по-латински ЛРС, ЛР – объектов занятия 5.Перечислите спектр действия изучаемых растений 6.Назовите ареалы, места обитания, районы возделывания изучаемых ЛР 7.Укажите особенности внешнего вида ЛР- объектов знания 8.Назовите правила хранения сырья (группа и условия хранения) 9.Назовите особенности заготовки ЛР изучаемой группы 10.Назовите особенности сушки ЛР содержащие эфирные масла Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Жохова Е.В, Гончаров М.Ю, Повыдыш М.Н, Деренчук С.В. - Фармакогнозия. ГОЭТАР-Медиа, Москва, 2013. - 544с. (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Дополнительная литература: Сокольский Н.И, Самылина И.А, Беспалова Н.В. - Фармакогнозия Учебник. – М.: Медицина, 2003-480 с.: ил- (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Тема: Лекарственное растительное сырье противомикробного действия. Вид занятия: практическое Продолжительность занятия: 270 мин Основные понятия: Изучение наглядных пособий – объектов занятия по теме. Заполнение информационной таблицы по видам лекарственного сырья, лекарственных растений, срокам заготовки и т.д. Проведение макро-, микроскопического анализа ЛРС: листьев шалфея, цветков ромашки аптечной, цветков липы сердцевидной, травы череды, цветков пижмы, травы зверобоя. Проведение анализа сырья по разделу «Качественные реакции», по ФС ГФ – XI. Проведение анализа сырья «Трава череды» по разделу «Числовые показатели», по ФС ГФ – XI. Определение подлинности сбора «Элекасол». Оформление протоколов видов анализа. Решение ситуационных задач. Презентация ЛРС, ЛР. Вопросы для самоконтроля: 1. Назовите основные группы средств, влияющих на процессы противомикробного действия, виды действия по ее классификации 2.Дайте общую характеристику БАВ данной группы 3.Расскажите какими основными свойствами обладают БАВ изучаемой группы 4.Назовите по-русски и по-латински ЛРС, ЛР – объектов занятия 5.Перечислите спектр действия изучаемых растений 6.Назовите ареалы, места обитания, районы возделывания изучаемых ЛР 7.Укажите особенности внешнего вида ЛР- объектов знания 8.Назовите правила хранения сырья (группа и условия хранения) 9.Назовите особенности заготовки ЛР изучаемой группы 10.Назовите особенности сушки ЛР содержащие эфирные масла Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Жохова Е.В, Гончаров М.Ю, Повыдыш М.Н, Деренчук С.В. - Фармакогнозия. ГОЭТАР-Медиа, Москва, 2013. - 544с. (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Дополнительная литература: Сокольский Н.И, Самылина И.А, Беспалова Н.В. - Фармакогнозия Учебник. – М.: Медицина, 2003-480 с.: ил- (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Тема 6.1.2. Лекарственное растительное сырье, растения, преимущественно потогонного, противопаразитарного действия. Вид занятия: теоретическое Продолжительность занятия: 90 мин Основные понятия: Лекарственное растительное сырье, растения, преимущественно потогонного действия: Липа сердцевидная, Малина обыкновенная, Бузина черная, Череда трехраздельная. Лекарственное растительное сырье противопаразитарного действия: чемерица Лобеля, тыква обыкновенная, Пижма обыкновенная. Вопросы для самоконтроля: 1. Назовите основные группы средств, влияющих на процессы потогонного и противопаразитарного действия, виды действия по их классификации 2.Дайте общую характеристику БАВ данных групп 3.Расскажите какими основными свойствами обладают БАВ изучаемых групп 4.Назовите по-русски и по-латински ЛРС, ЛР – объектов занятия 5.Перечислите спектр действия изучаемых растений 6.Назовите ареалы, места обитания, районы возделывания изучаемых ЛР 7.Укажите особенности внешнего вида ЛР- объектов знания 8.Назовите правила хранения сырья (группа и условия хранения) 9.Назовите особенности заготовки ЛР изучаемой группы 10.Назовите особенности сушки ЛР содержащие эфирные масла Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Жохова Е.В, Гончаров М.Ю, Повыдыш М.Н, Деренчук С.В. - Фармакогнозия. ГОЭТАР-Медиа, Москва, 2013. - 544с. (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Дополнительная литература: Сокольский Н.И, Самылина И.А, Беспалова Н.В. - Фармакогнозия Учебник. – М.: Медицина, 2003-480 с.: ил- (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Тема: Лекарственное растительное сырье, растения, преимущественно потогонного, противопаразитарного действия. Вид занятия: практическое Продолжительность занятия: 270 мин Основные понятия: Изучение наглядных пособий – объектов занятия по теме. Заполнение информационной таблицы по видам лекарственного сырья, лекарственных растений, срокам заготовки и т.д. Проведение макро-, микроскопического анализа ЛРС: цветков липы сердцевидной, травы череды, цветков пижмы, семян тыквы, корневищ чемерицы. Проведение анализа сырья по разделу «Качественные реакции», по ФС ГФ – XI. Проведение анализа сырья «Цветки ромашки» по разделу «Числовые показатели», по ФС ГФ – XI. Оформление протоколов видов анализа. Решение ситуационных задач. Презентация ЛРС, ЛР. Вопросы для самоконтроля: 1. Назовите основные группы средств, влияющих на процессы потогонного и противопаразитарного действия, виды действия по их классификации 2.Дайте общую характеристику БАВ данных групп 3.Расскажите какими основными свойствами обладают БАВ изучаемых групп 4.Назовите по-русски и по-латински ЛРС, ЛР – объектов занятия 5.Перечислите спектр действия изучаемых растений 6.Назовите ареалы, места обитания, районы возделывания изучаемых ЛР 7.Укажите особенности внешнего вида ЛР- объектов знания 8.Назовите правила хранения сырья (группа и условия хранения) 9.Назовите особенности заготовки ЛР изучаемой группы 10.Назовите особенности сушки ЛР содержащие эфирные масла Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:
Самостоятельная работа:
Литература для подготовки: Основная литература: Жохова Е.В, Гончаров М.Ю, Повыдыш М.Н, Деренчук С.В. - Фармакогнозия. ГОЭТАР-Медиа, Москва, 2013. - 544с. (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Дополнительная литература: Сокольский Н.И, Самылина И.А, Беспалова Н.В. - Фармакогнозия Учебник. – М.: Медицина, 2003-480 с.: ил- (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Виды самостоятельной работы
Перечень практических навыков, которыми студент должен овладеть в результате изучения рабочей программы по учебной и производственной практике
Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации 1. Выберите растения, сырьем у которых являются листья::
A. верно 1,2,3,5 Б. верно 1,3,6 B. верно 1,3,4,5,6 Г. верно 2,4,6 2. Выберите растения, сырьем у которых являются цветки:
A. верно 1,3,4 Б. верно 1,2,3 B. верно 3,4,5 3. При заготовке какого сырья соблюдаются меры предосторожиости: A. Herba Origani . • Б. Herba Chelidonii B. Flores Tiliae 4. Средняя проба получается при квартовании из A. точечной пробы Б. объединенной пробы B. из всей партии сырья 5. Траву зверобоя заготавливают: А. в период цветения до появления зрелых плодов Б. в период цветения и созревания плодов 6. Какие травы заготавливают в период бутоиизацин: A. Herba Bidentis Б. Herba Serpylli B. Herba Violae 7. Какое лекарственное растение не встречается в Россни в диком виде, но повсеместно культивируется: A. Calendula officinal is Б. Adonis vulgaris B. Polygonum aiculare 8. Длина травы зверобоя: A. до 20 см Б. до 30 см B. до 40 см 9. У липы сырьем являются: А. отдельные цветки Б. соцветие с остатком цветоноса до 3 см В. соцветие с прицветным листом 10. Плоды малины заготавливают: А. вместе с цветоложем Б. без цветоложа 11. Верхние части растения с цветами золотисто-желтого цвета с бурыми точками и незрелыми трехгнездными коробочками, стебель цилиндрический с 2-4 ребрышками - это трава: A. herba Hyperici Б. herba Chelidonii B. herba Origoni 12. Диагностические признаки Flores Chamomillae: A. отсутствие запаха Б. неприятный запах B. сплошное внутри цветоложе Г. специфический, приятный запах, полое коническое цветоложе 13. Сырье чистотела содержит: A. флавоноиды, микроэлементы Б. алкалоиды, флавоноиды, каротиноиды B. сапонины, органические кислоты 14. Какое сырье обладает седативным действием: A. Herba Leonuri Б. Herba Bidentis B. Herba Bidentis Г. Radix Ononidis 15. Фармакологическое действие сырья малины: A. седативное Б. потогонное B. кровоостанавливающее 16. Подберите аналог по фармакологическому действию для цветков липы: A. малина обыкновенная Б. солодка голая B. ольха серая 17. Сырье календулы лекарственной применяется при:
A. верно 1,2,3 Б. верно 1,2,5 B. верно 3,4,5 Г. верно 1,3,5 19. Сырье бузины черной оказывает действие:
A. верно 1,2,3 Б. верно 1,2,3,4 B. верно 2,3,4 Г. верно 3,4,5 20. В аптеку поступила трава череды трехраздельной - олиственные стебли длиной до 25 см с распустившимися корзинками и плодами: A. сырье качественное Б. сырье требует доработки, обрезать стебли до требуемой длины B. сырье требует доработки, удалить верхушки с корзинками и плодами Г. сырье не подлежит приему 21. Отдельно, как эфиромасличное сырье, хранят сырье:
5. почечуйной травы 6. Мать-и-мачехи A. верно 1,2,3,4,5 Б. верно 2,3,4,6 B. верно 1,2,3,4 Г. верно 1,3,5,6 22. По общему списку хранится все сырье, кроме: A. травы полыни Б. травы череды B. травы ландыша Г. травы фиалки 23. Латинское название липы сердцелистной: A. Tussilago farfara Б. Tilia cordata B. Ledum palustre Г. Hypericum perforatum Д. Leonurus cardiaca 24. Латинское название череды трехраздельнои - A. Bergenia crassifolia Б. Bidens tripartita B. Glaucium flavum Г. Calendula officinalis Д. Betula pendula 25. Источниками лекарственного растительного сырья являются :
A. Верно все Б. Верно 1,2 B. Верно 1 26. Воздушно-солнечным способом сушат:
A. Верно все Б. Верно 1,2,3 B. Верно 2,4,5 Г. Верно 2,3 Вопросы для подготовки к итоговой аттестации 1. Назовите основные группы средств, влияющих на процессы потогонного и противопаразитарного, противомикробного действия, виды действия по их классификации 2.Дайте общую характеристику БАВ данных групп 3.Расскажите какими основными свойствами обладают БАВ изучаемых групп 4.Назовите по-русски и по-латински ЛРС, ЛР – объектов занятия 5.Перечислите спектр действия изучаемых растений 6.Назовите ареалы, места обитания, районы возделывания изучаемых ЛР 7.Укажите особенности внешнего вида ЛР- объектов знания 8.Назовите правила хранения сырья (группа и условия хранения) 9.Назовите особенности заготовки ЛР изучаемой группы 10.Назовите особенности сушки ЛР содержащие эфирные масла Рекомендуемая литература Основная литература: Жохова Е.В, Гончаров М.Ю, Повыдыш М.Н, Деренчук С.В. - Фармакогнозия. ГОЭТАР-Медиа, Москва, 2013. - 544с. (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Дополнительная литература: Сокольский Н.И, Самылина И.А, Беспалова Н.В. - Фармакогнозия Учебник. – М.: Медицина, 2003-480 с.: ил- (Учеб. лит. Для учащихся фармацевт. училищ и колледжей) Раздел 7. Современные биологически активные добавки. |
Похожие:
 | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... «Фармация» и примерной программы профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»,... |  | Методическая разработка для преподавателей к интегрированному семинарско-практическому... Тема: «Реализация лекарственных препаратов противовирусного и противогрибкового действия» |
| Рабочая программа учебной дисциплины пм. 01 Реализация лекарственных средств и Рабочая программа профессионального модуляПМ. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»разработана на... | | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Примерная программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... | | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине товароведение, экспертиза и стандартизация Целью дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков в областях теоретической метрологии, стандартизации и... | | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
| Балльно-рейтинговая система оценивания учебных достижений студентов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Методические рекомендации для педагогов-психологов, социальных педагогов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
| Агузарова С. В Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Сестринское дело Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
| 1. Определение искусственного интеллекта Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология» |
| Групповой интеллектуальный тест (гит) Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Тест интеллектуального потенциала (П. Ржичан) Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
