Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»
Скачать 3.56 Mb.
|
А. верно 1,2Б. верно 3,4 В. верно 4,5 Г. верно 2,3 200. Листья толокнянки оказывает действие:
А. верно 1,2,3Б. верно 2,3,4 В. верно 3,4,5 Г. верно 1,2,3,4,5 201. Сырье бузины черной оказывает действие:
А. верно 1,2,3Б. верно 1,2,3,4 В. верно 2,3,4 Г. верно 3,4,5 202. Источник для получения препарата "Коргликон": А. ландыш майский Б. наперстянка пурпуровая В. барвинок малый 203. Источник для получения препарата "Дигитоксин": А. наперстянка пурпуровая Б. наперстянка шерстистая В. раувольфия змеиная 204. Источник для получения препарата "Резерпин": А. барвинок малый Б. раувольфия змеиная В. красавка обыкновенная 205. Источник для получения препарата "Глицирам": А. солодка голая Б. термопсис ланцетный В. эфедра хвощевая 206. Источник для получения препарата "Ледин": А. багульник болотный Б. девясил высокий В. фиалка полевая 207. Источник для получения препарата "Танацехол": А. бессмертник песчаный Б. пижма обыкновенная В. календула лекарственная 208. Источник для получения препарата "Флакарбин": А. бессмертник песчаный Б. солодка голая В. календула лекарственная 209. Источник для получения препарата "Холосас": А. шиповник собачий Б. бессмертник песчаный В. пижма обыкновенная 210. Препарат " Адонизид" получают из сырья: А. ландыша майского Б. барвинка малого В. горицвета весеннего 211. Фитопрепарат сырье для которого являются цветки ромашки, календулы и трава тысячелистника А. Ротокан Б. Алантон В. Сальвин Г. Калефлон 212. Из плодов боярышника получают: А. жидкий экстракт Б. настойка В. густой экстракт Г. настой 213. Желчегонный препарат из сырья бессмертника: А. Калефлон Б. Танацехол В. Холосас Г. Фламин 214. Кровоостанавливающим действием обладают все растения, кроме: А. крапивы Б. калины обыкновенной В. горца почечуйного Г. пижмы обыкновенной Д. тысячелистника обыкновенного 215. В аптеку поступили цельные листья крапивы двудомной черно-зеленого цвета с затхлым запахом: А. сырье качественное Б. сырье некачественное, нарушены сроки сбора В. сырье некачественное, нарушены общие правила сбора Г. сырье некачественное, нарушены условия сушки 216. В аптеку поступила кора дуба – куски коры различной длины и толщиной до 3 мм с остатком древесины : А. сырье качественное Б. сырье некачественное, нарушены сроки сбора В. сырье некачественное, нарушены общие правила сбора Г. сырье некачественное, нарушены условия сушки 217. В аптеку поступила трава пустырника – зеленые олиственные верхние части растения с розовыми цветками и бутонами длиной 25см, толщиной 3мм со слабым запахом и вкусом: А. сырье качественное Б. сырье некачественное, нарушены сроки сбора В. сырье некачественное, нарушены общие правила сбора Г. сырье некачественное, нарушены условия сушки 218. В аптеку поступили цельные плоды шиповника коричного красно-бурого цвета чашелистиками и плодоножками: А. сырье качественное Б. сырье требует доработки, удаляют чашелистики В. сырье требует доработки, удаляют чашелистики и плодоножки Г. сырье не подлежит приему 219. В аптеку поступила трава череды трехраздельной – олиственные стебли длиной до 25 см с распустившимися корзинками и плодами: А. сырье качественное Б. сырье требует доработки, обрезать стебли до требуемой длины В. сырье требует доработки, удалить верхушки с корзинками и плодами Г. сырье не подлежит приему 220. В аптеку поступило сырье травы зверобоя – зеленые побеги с листьями, цветами и незрелыми плодами длиной до 30 см. А. сырье качественное Б. сырье требует доработки, обрезать стебли до 25 см В. сырье требует доработки, обрезать стебли с плодами Г. сырье не подлежит приему 221. В аптеку поступило лекарственное сырье – цельные и частично измельченные листья мать-и-мачехи с черешками длиной до 3 см А. сырье качественное Б. сырье требует доработки, обрезать черешки листьев В. сырье требует доработки, удалить частично измельченные листья Г. сырье не подлежит приему 222. В аптеку поступило сырье сушеницы топяной – надземные части растения вместе с корнями, собранные в период цветения А. сырье качественное Б. сырье требует доработки, удалить корни В. сырье требует доработки, обрезать стебли до 20 см Г. сырье не подлежит приему 223. В аптеку поступило сырье пижмы – щитковидные соцветия с цветоносом до 4 см А. сырье качественное Б. сырье требует доработки, отделить полностью корзинки В. сырье требует доработки, отделить частично корзинки, но не менее 60% Г. сырье не подлежит приему 224. В аптеку поступило сырье одуванчика – куски бурых цилиндрических корней , собранных в июле месяце А. сырье качественное Б. сырье некачественное, нарушены сроки сбора В. сырье некачественное, нарушены общие правила сбора Г. сырье некачественное, нарушены условия сушки 225. Сырье черники хранят: А. по списку Б Б. по общему списку В. по общему списку отдельно 226. Сырье мяты хранят: А. по списку Б Б. по общему списку В. по общему списку отдельно 227. Сырье чабреца хранят: А. по списку Б Б. по общему списку В. по общему списку отдельно 228. Сырье чистотела хранят: А. по списку Б Б. по общему списку В. по общему списку отдельно 229. Сырье рябины хранят: А. по списку Б Б. по общему списку В. по общему списку отдельно 230. Сырье лапчатки хранят: А. по списку Б Б. по общему списку В. по общему списку отдельно 231. Сырье фенхеля хранят: А. по списку Б Б. по общему списку В. по общему списку отдельно 232. Отдельно, как эфиромасличное сырье, хранят сырье: 1. валерианы лекарственной 2. душицы обыкновенной 3. шалфея лекарственного 4. ромашки аптечной 5. почечуйной травы
|
Похожие:
 | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... «Фармация» и примерной программы профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»,... |  | Методическая разработка для преподавателей к интегрированному семинарско-практическому... Тема: «Реализация лекарственных препаратов противовирусного и противогрибкового действия» |
| Рабочая программа учебной дисциплины пм. 01 Реализация лекарственных средств и Рабочая программа профессионального модуляПМ. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»разработана на... | | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Примерная программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... | | Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине товароведение, экспертиза и стандартизация Целью дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков в областях теоретической метрологии, стандартизации и... | | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
| Балльно-рейтинговая система оценивания учебных достижений студентов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Методические рекомендации для педагогов-психологов, социальных педагогов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
| Агузарова С. В Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Сестринское дело Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
| 1. Определение искусственного интеллекта Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология» |
| Групповой интеллектуальный тест (гит) Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | | Тест интеллектуального потенциала (П. Ржичан) Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
