Программа развития гоу сош №681 на 2011 2016 г г. Рассмотрено на педагогическом совете

Скачать 1.23 Mb.

Название	Программа развития гоу сош №681 на 2011 2016 г г. Рассмотрено на педагогическом совете
страница	6/11
Дата публикации	24.09.2014
Размер	1.23 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Право > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

VI. Основные направления реализации программы.
Для решения поставленных задач необходима организация работы по следующим направлениям:
1. Создание условий для профессионального роста учителя – подпрограмма «Педагогическое сообщество»;

2. Создание условий для самореализации детей – подпрограмма «Успешный ученик»;

3. Создание здоровьесберегающей среды – подпрограмма «Здоровье»;

4. Развитие системы социального партнерства – подпрограмма «Шаг в мир».
Этапы реализации программы.
Подготовительный этап (2011 г.): разработка организационных, управленческих, нормативно-правовых аспектов компетентностного образования, изучение зарубежного и отечественного опыта, разработка цикла практикумов и семинаров по повышению квалификации педагогов; разработка критериев и процедуры оценки сформированности ключевых компетентностей учащихся и педагогов.
Основной этап (2011-2014 г.г.): формирование оптимальной модели обучения, позволяющей каждому обучающемуся удовлетворить свои образовательные интересы и склонности посредством обеспечения реализации обязательного минимума содержания начального общего образования, основывающегося на современном уровне развития науки, техники, производства, культуры, социальных отношений и удовлетворении образовательной потребности учащихся всех категорий и их родителей; развития профессиональной компетенции педагогического коллектива школы; развития самостоятельности и творческой активности всех участников образовательного процесса; обеспечения социального партнерства с учреждениями округа и города; создания условий для физического развития личности в урочное и внеурочное время, формирования здорового образа жизни; воспитания обучающихся с высокими ценностными установками.
Обобщающий этап (2015 - 2016 г.): подведение итогов, обобщение опыта, анализ, обсуждение оценка и коррекции результатов.

План действий по реализации Программы развития.

	Подпрограмма «Педагогическое сообщество» Цель: Осуществление комплексной программы по повышению основных составляющих компетентности педагогических работников; Задачи: - создание условий для повышения уровня основных составляющих компетентностей педагогов школы: профессиональной, информационной, коммуникативной, правовой; - повышение квалификационного уровня работников образования; - активное внедрение инновационных технологий в практику работы школы; - формирование методологической культуры учителя с позиций компетентностного подхода; - внедрение технологии «Портфолио».
№ п/п	Мероприятия	Сроки, исполнители	Планируемый результат
	Проведение исследований, опросов педагогических работников «Самоанализ уровня компетентностей».	Ежегодно IV квартал Администрация школы	Информационная база для определения тематики обучающих мероприятий для педагогических работников.
	Изучение инновационного опыта по актуальным вопросам развития современного образования на базе ресурсных центров Южного округа.	2011-2016 г.г. Администрация школы	Обеспечение инновационного характера базового образования на основе деятельностного подхода.
	Проведение педагогических советов, заседаний методического объединения, круглых столов, мастер-классов по формированию компетентностей учителя и учащихся.	2011-2016 г.г. Администрация школы	Повышение квалификации педагогического коллектива в направлении компетентностного подхода, формирования компетентностей.
	Осуществление инновационной деятельности по внедрению современных технологий в содержание учебного процесса.	2011-2016 г.г.	Повышение эффективности инновационной деятельности образовательного учреждения.
	Анализ содержания федерального государственного стандарта второго поколения.	2010-2011 г.г. Администрация школы	Учет совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями на основе компетентностного подхода.
	Изучение моделей педагогической деятельности в условиях перехода к новым образовательным стандартам на основе компетентностного подхода.	2010-2011 г.г. Администрация школы
	Обеспечение перехода школы на новые федеральные государственные образовательные стандарты, направленные на внедрение компетентностного подхода и расширение спектра индивидуальных образовательных возможностей и траекторий для обучающихся.	2011г. Администрация школы	Реализация федерального государственного стандарта начального общего образования.
	Подготовка и внедрение в практику работы локально-правовых актов по системе: - материального и нематериального стимулирования профессиональной деятельности педагогов; - повышения квалификации; - аттестации педагогических и руководящих работников.	2010-2011 г.г. Администрация школы, Профсоюз	Создание нормативно-правовой базы по повышению качества и результатов педагогической деятельности.
	Переход на новую систему оплаты труда.	2011-2012 г.г. Администрация школы	Стимулирование и мотивация труда учителя.
	Переход на модульно-ваучерный принцип организации повышения квалификации.	2011 г. Пед. работники	Повышение компетентности педагогических работников.
	Переход на новую систему аттестации педагогических и руководящих кадров.	2011 г. Администрация школы	Изменение статуса учителя, стимулирования и мотивации его труда.
	Освоение технологии «Портфолио» как одной из форм оценивания работы учителей: - формирование и работа творческой группы учителей, разработка Положения о системе «Портфолио»; - внедрение технологии «Потфолио» в образовательный процесс.	Январь-май 2011 г. 2011 г. IV квартал Администрация школы	Наличие «Портфолио» учителя.
	Создание системы внуришкольных курсов повышения квалификации педагогов по темам: - «Использование компьютерных и мультимедийных технологий»; - «Речь педагога как условие профессионального мастерства»; - «Нормативно-правовые документы в сфере образования».	2011-2016 г.г. Координатор по ИТ 2011-2013 г.г Администрация школы 2011-2016 г.г. Уполномоченный по правам школы	Повышение составляющих компетентностей педагогических работников: - информационной; - коммуникативной; - правовой.
	Привлечение педагогов к активному участию в профессиональных конкурсах.	2011-2016 г.г. Администрация школы	Стимулирование и мотивация труда учителя.
	Обобщение эффективного опыта педагогов по использованию технологий компетентностного подхода.	2016 г. Администрация школы	Трансляция опыта.
	Создание «Методической копилки» по реализации компетентностного подхода.	2013 г. II квартал Администрация школы	Формирование профессиональной компетентности педагогических работников.
	Внедрение внутришкольной системы оценки качества образования, в соответствии с новыми Федеральными государственными образовательными стандартами (оценка общих и поведенческих компетентностей + оценка по видам деятельности + оценка обучающей деятельности учителя на уроке).	2013-2016 г.г. Администрация школы	Осуществление внутренней экспертизы деятельности и аудит качества образования.
	Разработка и реализация системы мер по развитию наставничества молодых педагогов.	2011-2016 г.г. Администрация школы	Введение наставничества.
	Оснащение учебным оборудованием и техническими средствами обучения общеобразовательных учреждений в соответствии с требованиями к условиям обучения по новому образовательному стандарту.	2011-2015 г.г. Администрация школы	Создание материально-технической среды, обеспечивающей выполнение федерального государственного стандарта.
	Проведение педагогических мониторинговых исследований по направлениям: - педагогическое управление воспитательным процессом; - использование технологий в воспитании детей.	2011 г. II квартал Педагог-организатор	Информационная база для определения тематики обучающих мероприятий для педагогических работников.
	Функционирование службы правового консультирования участников образовательного процесса.	2011-2016 г.г. Уполномоченный по правам школы	Повышение правовой компетентности участников образовательного процесса.
	Функционирование службы повышения психологической компетентности участников образовательного процесса.	2011-2016 г.г. Педагог-психолог	Повышение психолого-педагогической компетентности педагогов школы.
	Подпрограмма «Успешный ученик» Цель: создание вариативной образовательной среды способствующей развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся, выявлению и развитию одаренности учащихся. Задачи: - внедрение в образовательную практику педагогических инноваций для дифференциации на личностно-ориентированной основе; - создание условий для самореализации детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности; - осуществление целенаправленного психолого-педагогического содействия процессам развития личности, эффективной реализации способностей к развитию индивидуальности каждого субъекта педагогического процесса; - реализация компетентностного подхода в обучении и воспитании учащихся.
п/п	Мероприятия	Сроки, исполнители	Планируемый результат
1.	Мониторинг психологического состояния и потенциала развития учащихся.	2011-2016 г.г. Педагог-психолог	Информационная база для психолого-педагогической помощи учащимся школы.
2.	Изучение образовательных запросов и степени удовлетворенности образовательным и воспитательным процессами родителей школьников.	2011-2016 г.г. Администрация школы, уполномоченный по правам	Информационная база, выявляющая направления работы в учебно-воспитательном процессе.
3.	Реализация модели комплексного психолого–педагогического и медико–правового сопровождения образовательного процесса.	2011-2016 г.г. Администрация школы	Совершенствование учебно-воспитательного процесса.
4.	Организация психолого-педагогического просвещения родителей талантливых и одарённых школьников.	2011 - 2016 г.г. Педагог-психолог	Повышение психолого-педагогической компетентности родителей обучающихся.
5.	Проведение семинаров-практикумов с педагогами по вопросам выявления одаренных детей.	2011-2016 г.г. Администрация школы	Повышение психолого-педагогической компетентности по работе с одаренными детьми.
6.	Организация практико-ориентированных семинаров для учителей по формированию психолого-педагогический компетенций для работы с одаренными детьми.	2011-2016 г.г. Педагог-психолог	Повышение психолого-педагогической компетентности по работе с одаренными детьми.
7.	Функционирование психолого-педагогического консилиума для решения проблем неуспешности и дезадаптации обучающихся.	2011-2016 г.г. Администрация школы	Своевременная психолого-педагогическая помощь учащимся школы.
8.	Развитие системы пропаганды ученического успеха (создание «доски почета», разработка и введение внутришкольных интеллектуальных конкурсов).	2011-2016 г.г. Администрация школы	Проведение целенаправленных мероприятий, способствующих стимулированию мотивации школьников.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	«Утверждаю» Директор школы «05» 09. 2011 года Рассмотрено и принято на педагогическом совете №35 ...		Рассмотрено на педагогическом совете Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Тульской области «Профессиональное училище №9...
	Рассмотрено на Педагогическом совете школы протокол №6 от «01» февраля 2012г «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением иностранных языков»		Положение о портфолио учителя Рассмотрено и принято на педагогическом совете муниципального общеобразовательного учреждения «Первомайская средняя общеобразовательная...
	Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю: методическим объединением: на Педагогическом совете: Директор школы-интерната №29		Р п. Новоспасское Рассмотрено на шмо учителей Согласовано Утверждено... Настоящая рабочая программа по русскому языку является составной частью учебного плана мбоу «Яндобинская сош», реализующего программы...
	Программа развития воспитательной компоненты Принята на педагогическом совете гимназии		Основная образовательная программа основного общего образования для... «Утверждено» Рассмотрено и принято приказ №302 от 02 сентября 2013 г на педагогическом совете
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю: методическим объединением: на Педагогическом совете: Директор школы-интерната №29		Программа принята на педагогическом совете мбоу«Шоркасинская сош» Приказом директора мбоу «Шоркасинская сош» Канашского района чр от 30. 08. 2014 г. №100-А
	Директор мобу сош №70 на педагогическом совете мобу сош №70 Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного...		Пр. № от 05. 09. 2011г. Рассмотрено на педагогическом совете Цели образовательной ступени: основного общего образования среднего (полного) общего образования
	Образовательная программа гбоу средней общеобразовательной школы... Школа является общеобразовательным учреждением, реализующим программы начального общего образования, основного общего образования,...		Основная образовательная программа основного общего образования (5-9... «Утверждаю» Рассмотрено и принято приказ №287 от 03 сентября 2012 г на педагогическом совете
	Приказ от 29 августа 2013 №110 Рассмотрено на педагогическом Совете... ...		Рассмотрено «утверждаю» на педагогическом совете Директор мбоу «Сысоевская... Формирование фундаментальных черт личности, доминирующих мотивов и потребностей происходит в процессе накопления ребенком социокультурного...

Программа развития гоу сош №681 на 2011 2016 г г. Рассмотрено на педагогическом совете

Мероприятия

Мероприятия

Похожие: