Европейская интеграция и отношения ЕС и России
Современные интеграционные процессы, происходящие в Европе, затрагивают и Российскую Федерацию. Для того, чтобы понять эту значимость необходимо изучить правовые, политические и экономические аспекты объединение западно-европейских государств после Второй мировой войны, исследовать позитивные и негативные аспекты интеграции.
Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с интеграционными теориями и их практической реализацией на примере ЕС, в том числе и исследование международных отношений ЕС с третьими странами. Особое внимание будет уделено отношениям с Российской Федерацией, перспективам их развития, правовым и политическим основаниям взаимодействия.
В процессе изучения студенты ознакомятся с современной ситуацией в ЕС, обсудят перспективы расширения и углубления европейской интеграции и ее влияние на политические и экономические международные отношения. На лекционных и семинарских занятиях будут анализироваться отношения России и Европейского союза.
В настоящее время отношения России и ЕС находятся в кризисном состоянии. Это обусловлено политическими разногласиями и конкуренцией в сфере экономики. Однако между этими акторами существуют длительные, стратегические программы сотрудничества по различным направлениям. Определение перспектив отношений этих субъектов и будет одной из целей курса.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: нормативно-правовых и политических актов России и ЕС, их политические и экономические позиции в отношении друг друга.
уметь: анализировать современное состояние интеграционных процессов в Европе, позицию России, прогнозировать и диагностировать внешнеполитические направления Европейского союза в отношении России, а также России в отношении ЕС.
владеть: современными методами исследования, оценки и диагностирования экономических и политических процессов, затрагивающих отношения ЕС и России.
Виды учебной работы: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа, рефераты.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Деятельность международных организаций в области миграции
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины – формирование системы знаний о деятельности международных организаций в области миграции и ее правовом регулировании.
Задачей изучения дисциплины является:
ознакомление студентов с основами деятельности международных организаций в области миграции, проблемами правового регулирования и мировым опытом разрешения миграционных проблем на международном и национальном уровнях и возможностями их применения для совершенствования миграционного законодательства РФ.
Дисциплина направлена на формирование социально-личностных компетенций «владение методами делового общения в интернациональной среде, способность использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран» (ОК- 27); «способность адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп» (ОК-26); «умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем» (ОК-1).
Основные дидактические единицы (разделы):
Модуль 1. Теоретические основы изучения межэтнических конфликтов.
Понятие и предмет миграционного права.
Основные аспекты миграциологии.
Проблема незаконной миграции.
Содержание и история правового регулирования миграционных проблем. Международное, региональное и национальное регулирование.
Модуль 2. Региональные особенности деятельности международных организаций в области миграции.
Международные организации в области миграции.
Деятельность МОМ на территории Восточной Европы и Центральной Азии.
Членство РФ в международных организациях, проблемы. Представительство международных организаций на территории РФ.
Государственное регулирование миграции в РФ.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы деятельности международных организаций в области миграции; цели и задачи деятельности международных организаций в области миграции; виды мигрантов, понятийный аппарат, проблемы регулирования нелегальной миграции, торговля людьми; основные направления сотрудничества международных организаций в области миграции со странами СНГ, направления деятельности в данном регионе, основные приоритеты миграционной политики РФ.
уметь: вести дискуссии, анализировать и использовать в своей деятельности законодательные акты в области миграции и международные договоры, самостоятельно разбираться в проблемах регулирования проблем миграции, проводить институциональный анализ деятельности международных организаций и форм реализации их деятельности.
владеть: аналитическим письмом, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы.
Виды учебной работы: лекции с применением мультимедийных и Интернет -технологий; проведение семинаров в форме групповых дискуссий; использование деловых игр на практических занятиях; использование технологий case study, развитие критического мышления через чтение и письмо на практических занятиях; вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение исследований).
Изучение дисциплины заканчивается в 8 семестре зачетом.
Учебная дисциплина относится к группе профессионального цикла. Изучение дисциплины опирается на знания, полученные в ходе изучения дисциплин: «Теория международных отношений» (Б3.Б.5), Россия в глобальной политике (Б3.Б.10), «Основы международной безопасности» (Б3.Б.7), «Конфликтологические аспекты межэтнических отношений» (Б3.ДВ7).
Современные модели государственной службы
Целью преподавания дисциплины является передача знаний и представлений об организации государственной службы в современном мире, об особенностях государственной службы в системе Министерства иностранных дел России.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать модели построения и функционирования государственной службы в современных государствах, способы правового регулирования государственной службы, понятие и виды государственных служащих, основы правового статуса государственных служащих.
уметь толковать и применять нормативные правовые акты, регулирующие государственную службу, правильно квалифицировать факты и обстоятельства, связанные с государственной службой.
владеть навыками ориентирования в законодательстве и специальной литературе, навыками делового письма.
Основные разделы дисциплины:
Основные подходы к пониманию и регулированию государственной службы. Статусная и функциональная, статутная и договорная модели государственной службы.
Органы управления государственной службой.
Способы поступления на службу и продвижения по службе. Открытая и закрытая системы государственной.
Понятие и классификация государственных служащих. Основы правового статуса государственных служащих.
Реформы государственной службы в России и зарубежных странах.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, решение задач, выполнение письменных заданий.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Геополитика
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа)
Цель преподавания дисциплины
Основной целью курса является политическая социализация студентов, обеспечение политического аспекта подготовки высококвалифицированных специалистов. В системе образования «Геополитика» призвана способствовать:
- формированию научных знаний о политических отношениях и процессах в современном обществе, о субъектах политики и механизмах реализации властных решений;
- получению необходимых знаний о политическом процессе в России, о ее месте и статусе в глобализирующемся мире;
- формированию у студентов навыков политико-экономического анализа, политической культуры, выработке конструктивной личной мотивации для участия в политической и экономической жизни общества
- формированию адекватных представлений о процессах международной политической жизни, о геополитической обстановке в мире.
Задачи изучения дисциплины
1. Овладение понятийным аппаратом геополитики.
2. Изучение основных концепций и методологических подходов, лежащих в основе всех аспектов геополитики.
3. Освоение разнообразных подходов и методов политического анализа и прогнозирования политических и социально-экономических процессов.
4. Понимание социополитического анализа и прогнозирования как особого стиля научного мышления.
5. Развитие у студентов способности аналитически мыслить при оценке событий, происходящих в мире, аргументировано отстаивать свои позиции, ориентироваться в системе современных политических стандартов, ценностей, технологий.
6. Формирование гражданских позиций будущих участников политического процесса.
7. Подготовка выпускников в соответствии с их квалификационными характеристиками.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
СНГ в политике других стран и организаций
Содержанием курса является рассмотрение и анализ следующих проблем:
Причины распада СССР.
Образование СНГ.
Экономические, политические и правовые основы Содружества Независимых Государств.
Интеграционные и дезинтеграционные процессы в СНГ.
Система договорных отношений в рамках организации.
Взаимоотношение СНГ с важнейшими международными организациями.
Данный курс призван углубить знания студентов в области международных отношений, способствовать совершенствованию навыков социального мышления.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Политическая и правовая антропология
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).
Это есть часть социальной или культурной антропологии, изучающей совокупность так называемых «культурных универсалий» как феноменов, свойственных человечеству повсеместно и во все времена.
В рамках курса изучается специфика политической организации общества и права среди других социальных явлений, присутствующих на всех этапах существования людей. Прежде всего здесь рассматриваются учения о политической организации общества и праве как явлениях общечеловеческой культуры в борьбе с иными представлениями о сути и месте политико - юридических феноменов в истории человечества. Далее в курсе раскрываются наиболее общие закономерности функционирования политической организации общества и права. В частности, существенной частью курса является изложение эволюционных типов политической организации общества и права до и после достижения человечеством цивилизации. Кроме того, здесь рассматриваются перспективы развития политико-юридических явлений в будущем.
Виды учебной работы: лекции (16 часов), тренинги и практические занятия (20 часов), самостоятельная работа (36 часов).
Изучение дисциплины заканчивается зачётом. |
