Скачать 0.87 Mb.
|
Коррекционно-развивающая работа проводилась в течение всего года Голубовской Е.Д. и Свириденко Т.Н. с учащимися 2-4 классов на базе ЦРС, причем особое внимание было уделено учащимся с проблемами в обучении. Это позволило достичь ощутимых результатов, о чем свидетельствует диагностика познавательных процессов. А также Голубовской Е.Д. были проведены занятия для социально-психологической адаптации с 1-ми и 3-ми классами по авторской программе «Солнышко». Колчиной А.Н. были проведены следующие классные часы на тему: «Фантастическое путешествие» (профилактика вредных привычек) в 7 «Д», «Роскошь человеческого общения» в 8 «Б». А также в 6 «А» и 7 «Б», классах был проведен цикл тренингов межличностного общения. В 6 «Б» и 6 «В» были проведены психологические игры. В этом учебном году в школе была продолжена работа в «комнате релаксации», которую с удовольствием посещали учителя и учащиеся. Сеансы, проведенные в данной комнате, помогли снять мышечное и психоэмоциональное напряжение, создать положительный эмоциональный фон, восстановить внутреннее равновесие, повысить самооценку, уверенность в себе, настроение и хорошее самочувствие, снять повышенный уровень тревожности. Система воспитательной работы МБОУ «СОШ №9» построена с учетом требований «Государственной программы развития воспитания детей в Российской Федерации до 2015 года». С января 2011 года школа работает по новой программе развития воспитания «Признание», рассчитанной до 2013 года. Программа состоит из нескольких проектов: «Гражданин», «Традиция», «Семьянин», также сюда входит программы «Здоровье», «Работа с детьми высокого уровня развития», «Профилактика вредных привычек», «Профилактика ДДТТ и пожарной безопасности», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Целью реализации программы и ее модулей является создание в школе единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность каждого ребенка, приобщение его к истинным ценностям, формирование нового сознания, ориентированного на умение при любых неблагоприятных условиях и в самых экстремальных ситуациях сохранять уважение друг к другу, взаимопонимание, стремление к взаимодействию. В нашей школе в течение всего учебного года проводились мероприятия, конкурсы, выставки, походы, экскурсии. Все учащиеся приняли в них участие. В школе реализуются следующие программы дополнительного образования:
Деятельность 10 кружков и секций дополнительного образования направлена на развитие творческих способностей учащихся, ведется в строгом соответствии с графиком работы. Охват детей дополнительным образованием
Уровень воспитанности обучающихся ОУ Организация гражданской, патриотической и военно-патриотической работы: - данное направление воспитательной работы представлено в общешкольном плане, отражено в воспитательных планах работы классных руководителей; - ведется сотрудничество с различными организациями и ведомствами: Советом ветеранов ВОВ, Советом ветераном воинов-афганцев, Министерством по информационным коммуникациям, работе с общественными объединениями и делам молодежи КБР, Институтом проблем молодежи, Детским фондом ООН ЮНИСЕФ и др. -государственная программа выполняется, школа участвует во всех городских и республиканских мероприятий по данному направлению. В течение этого учебного года в школе были проведены следующие мероприятия:
В школе действует Совет по профилактике безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних и защите их прав. Эффективность работы Совета профилактики выражается в своевременном выявлении различных категорий учащихся, своевременном принятии мер, при необходимости с привлечением родителей, специалистов, постановки на соответствующий учет. Результаты – сокращение пропущенных уроков без уважительной причины уч-ся, сократилось число правонарушений уч-ся нашей школы. Результаты социально-педагогического мониторинга.
В МБОУ «СОШ №9» проводится мониторинг школьного образования с целью получения информации о качестве знаний уч-ся об их воспитанности и развитии для принятия педагогических и управленческих решений по коррекции образовательного процесса. Результаты обследования уровня развития детей 4-6-летнего возраста Д/У № 2 Социально – личностное развитие Начало учебного года Конец учебного года 51,2 40,2% 38,8 12,8 46,6 10% Художественно – эстетическое развитие Начало учебного года Конец учебного года 44,5% 55,1% 33,2% 22,3% 35,4% 9,5 % Познавательно – речевое развитие Начало учебного года Конец учебного года 49,5 40,9 44,1 42,4 9.6 13,2 Д/У № 44 Социально – личностное развитие Художественно – эстетическое развитие Познавательно – речевое развитие Мониторинг качества образования учащихся по предметам Образовательная область «Филология» Образовательная область «Математика» Образовательная область «Естествознание» Образовательная область «Обществознание» Образовательная область – «Технология» МБОУ «СОШ № 9» имеет статус республиканской экспериментальной площадки, муниципальной экспериментальной площадки, городского ресурсного центра, базового образовательного учреждения Федеральной экспериментальной площадки РАО и научно-методического центра им. Л.В. Занкова, творческой лаборатории, ресурсного центра по организации занятий «Школа молодого психолога». Школа является методическим ресурсным центром для КБГУ, Педагогического колледжа КБГУ по проведению педагогической практики студентов. Новой формой представления методического опыта педагогов школы стал организованный на муниципальном уровне постоянно действующий семинар для учителей математики. «Подготовка выпускников к выполнению заданий части С Единого государственного экзамена». Семинар был организован с целью представления опыта работы школы по подготовке учащихся к ЕГЭ и оказания методической помощи учителям города в овладении методами решения заданий повышенного уровня сложности. В течение года были проведены занятия по следующим темам: «Уравнения и их системы. Неравенства», «Задачи с параметрами», «Планиметрические и стереометрические задачи», «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей». Данная форма работы способствовала обобщению методического опыта учителей школы. В минувшем учебном году школа приняла участие в апробации информационной системы оценки качества общего образования, ориентированной на современные результаты образования (реализация современной модели аккредитации общеобразовательного учреждения на основе данных электронных паспортов школ; проведение процедур оценки качества основного общего образования), разработанной АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика». Новым направлением работы стало внедрение программного комплекса автоматизации управления основной деятельностью общеобразовательного учреждения «1С: Хронограф 3.0.ПРОФ» и оперативного информирования учащихся и их родителей об учебной деятельности «3Т: Хронограф Журнал» Качественный состав педагогических кадров. По уровню образования: Д/У № 2
Д/У № 44
МБОУ № 9
По стажу работы Д/У № 2
Д/У № 44
|
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11 | ||
Публичный информационный доклад содержит отчет о работе Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | 623780 Свердловская область город Артемовский улица Чайковского 2 телефон (34363) 2-47-40 Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 3 | ||
1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования Публичный доклад директора моу средняя общеобразовательная школа №12 фроловой людмилы николаевны за 2007-2008 учебный год | 1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Адрес Адрес: 361535; кбр, г. Баксан, ул. Ленина, 86. Директор: Шебзухова Хаишат Саидиновна, «Отличник народного просвещения» Телефон: 8(86634)... | ||
1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования Моу средней общеобразовательной школы п. Котово на 3-х ступенях образования: уровень и качество подготовки выпускников соответствует... | Публичный отчет за 2008 2009 учебный год I. Общая характеристика... Показатели по субъекту Российской Федерации Свердловская область /Муниципальное образование Красноуфимский округ/ моу марийключиковская... | ||
Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» | Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования Срок действия 14. 04. 2006 – 14. 04. 2011 г г., Свидетельство о государственной аккредитации аа №144955, срок действия 19. 06. 2006... | ||
Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Общая характеристика образовательного учреждения и условия его функционирования (экономические. Климатические, социальные и транспортные... | Доклад общеобразовательного учреждения Общая характеристика оу и... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Останинская средняя общеобразовательная школа» расположена по адресу: Свердловская... |