1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования

МБОУ № 9 До 5 лет 6-10 лет 11-20 лет Свыше 20 лет 16 13 29 67 По квалификационным категориям: Д/У № 2 Всего Высшая квалификационная категория I квалификационная категория Аттестация на соответствие должности Итого: % от общего числа работающих 22 25 53 Д/У № 44 Всего Высшая квалификационная категория I квалификационная категория Аттестация на соответствие должности Итого: % от общего числа работающих 0 25 75 МБОУ № 9 Всего Высшая квалификационная категория I квалификационная категория Аттестация на соответствие должности Итого: % от общего числа работающих 47 16 37 Важным направлением работы МО и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей через курсовую систему повышения квалификации (организация и контроль), участие в городских и республиканских семинарах учителей-предметников, стимулирование педагогов школы к аттестации и участию в конкурсах профессионального мастерства и нацпроекте «Образование». В течение учебного года через систему курсовой подготовки на базе ИПК и ПРО КБГУ прошли 16 учителей. Новой формой повышения квалификации стало участие в вебинарах учителей начальной школы, русского языка, математики, истории, биологии. В течение учебного года повышение квалификации по персонифицированной системе прошли 15 учителей. Директор школы Коротких О.А. приняла участие в работе международного научно-практического семинара «Управление и экономика образовательного учреждения» (Финляндия-Швеция). Педагог-психолог Колчина А.Н. прошла дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» и Факультета педагогического образования МГУ им. М.В.Ломоносова по образовательной программе «Информационно-методическое обеспечение деятельности педагога-психолога» и прошла обучение по теме «Личностно-ориентированные технологии в работе педагога-психолога». 16 педагогов школы стали участниками Всероссийского образовательного проекта «Школа цифрового века». Продолжалось развитие внутришкольной системы повышения квалификации. 67 учителей школы прошли краткосрочные курсы по ИКТ – технологиям. Данное форма повышения квалификации достаточно эффективна, так как позволяет оперативно реагировать на методические запросы педагогов и основана на личностной мотивации самого учителя.. Развитие внутришкольной системы повышения квалификации несомненно будет продолжаться в том числе и за счет дистанционных форм обучения. Итоги аттестации в 2011/2012 учебном году. аттестация на соответствие занимаемой должности - 13 учителей; I квалификационная категория - 8 учителей (повышение – 7 педагогов); высшая квалификационная категория - 11учителей (повышение – 1 педагог); В прошедшем учебном году воспитатели ДУ и учителя школы активно участвовали в профессиональных конкурсах различного уровня, представляли свой опыт на муниципальном, региональном и всероссийском уровнях. Коротких О.А. – золотая медаль Мирового Артийского комитете в номинации «Инновация, творчество, успех в профессиональной деятельности и общественное признание» Коскина И.В. – I место на муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года - 2012» в номинации «Заместитель директора по воспитательной работе» Кочетов Олег Викторович - лауреат II муниципального конкурса молодых учителей «Открытие», победитель в номинации «Творчество и артистизм» Бапинаев А.С. – победитель Приоритетного национального проекта «Образование» Ковалева В.В. – грамота ФНМЦ им. Л.В.Занкова за подготовку победителей финального тура X Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев Федосеева О.В. – грамота Департамента образования местной администрации г.о. Нальчик за подготовку учащихся к городской интеллектуальной игре «Математическая регата» Бородина Э.Ю. - грамота Департамента образования местной администрации г.о. Нальчик за подготовку призера I городской научно-исследовательской конференции по МХК Настуева С.Т. – Свидетельство НОП «Интеллектуально-творческий потенциал России» за подготовку призера Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество» Воронкова О.В. - Свидетельство НОП «Интеллектуально-творческий потенциал России» за подготовку лауреатов Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество» Мизиева Л.М. – диплом за подготовку призера Республиканского конкурса проектной деятельности учащихся «Созидание и творчество» Спивак С.В. – диплом за подготовку призеров республиканского конкурса «СТАРТ» по начальному техническому моделированию Колчина А.Н. – Диплом за представление своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале «Открытый урок» 12 педагогов (Мирошниченко Л.А., Жиругова А.Р., Ковалева В.В., Кумук М.М., Абазова Л.М., Бекулова К.С., Бичекуева Т.Ю., Губжокова В.Н., Созаева С.М..) были награждены грамотами ДО за подготовку победителей муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников Грамотами за подготовку и проведение заочного конкурса «Слон» были награждены Абубекирова Л.А., Кузько И.В., Заремба Н.Н., Свириденко Т.Н., Шабаева Л.Г., Роменская З.Х., Яковлева И.Н., Чепракова Н.Н. Микрогруппа учителей, работающих по развивающей системе Л.В.Занкова, участвовала в: - Республиканской конференции «системе Л.В.Занкова -50» (выступала на конференции Яковлева И.Н.); республиканской конференции «Новые стандарты образования» (выступала Свириденко Т.Н.) - Всероссийские Занковские чтения: статья «Особенности взаимоотношения учителя и учащихся в дидактической системе Л.В.Занкова». автор :Роменская З.Х.; «Развитие УУД средствами УМК системы Л.В.Занкова», автор: Ващенко Е.В. - Всероссийские конкурсы для учителей: «За компьютер» (участвовала Яковлева И.Н.), «Вернисаж Занковцев», «От призвания к признанию»(участвовала Кузько И.В.), «Открытый урок» (участвовала Ковалёва В.В.). -Выступали на республиканских Занковских чтениях: Свириденко Т.Н. и Ковалева В.В.«Организация внеурочной деятельности в школе». - На сайт системы Л.В.Занкова были отправлены статьи, которые войдут в сборник: - эссе «Из опыта работы по формированию навыков написания художественного текста» (автор Яковлева И.Н.); - эссе «Моя жизнь в профессии» (авторы: Кузько И.В., Свириденко Т.Н.). Таким образом, очевиден рост профессионализма педагогов школы. 3. Результаты деятельности школы, качество образования. Результаты годовой аттестации учащихся 2-4 классов Мониторинг успеваемости и качества знаний учащихся МБОУ « СОШ № 9 с углубленным изучением отдельных предметов» Анализ результатов промежуточной и итоговой аттестации учащихся 8- 11 классов В промежуточной аттестации приняли участие 121 ученик 8-ых и 94 ученика 10-ых классов. Учащиеся 8-ых классов впервые сдавали переводные экзамены – русский язык и алгебру; учащиеся 10-х классов – русский язык, алгебру и один из профильных предметов по выбору. Процент успеваемости составляет 99 %, процент качества 54 %. Лучшими являются результаты экзамена по физике в 10б (уч. Орликов К.Е.), биологии в10в (уч. Гобеджишвили Н.Г.), географии в 10г классе (уч. Буравлёва Т.А.), кабардинскому языку в 10д (уч. Шериева Р.М.) низкими – по русскому языку в 10д классе (уч. Малахова Н.Н.) Результаты экзаменов показаны в таблице: класс предмет сдавало 5 4 3 2 % усп. % кач. учитель 8-ые Алгебра 121 18 35 50 18 85 44 Долова Г.И. Петянина Н.Е. Сергеева Л.Н. 8-ые Русский язык 121 23 61 35 2 98 69 Настуева С.Т. Тукова М.К. 10-ые Русский язык 94 13 44 37 0 100 60 Малахова Н.Н. Коскина И.В. Горбулинская Е.И. 10-ые Алгебра 94 16 29 49 0 100 48 Андрющенко Л.Г. Шеремет Л.Г. Винникова Т.Н. 10-ые География 8 5 3 0 0 100 100 Буравлёва Т.А. 10-ые История 15 9 5 1 0 100 93 Орквасова Э.С. 10-ые Информатика 19 9 6 4 0 100 79 Павленко О.В. Тарканова А.Р. 10-ые Физика 1 0 1 0 0 100 100 Орликов К.Е. 10-ые Химия 21 9 11 1 0 100 95 Гавашели О.Г. 10-ые Биология 2 0 2 0 0 100 100 Гобеджишвили Н.Г. 10-ые Общество 6 2 4 0 0 100 100 Отарова А.З. 10-ые Кабард. литрерат. 11 5 6 0 0 100 100 Шериева Р.М. 10-ые Культура КБР 11 2 7 2 0 100 82 Раздайбеда А.А. 99 54 В итоговой аттестации приняло участие 126 учеников 9-ых и 36 учеников 11-ых классов (среди них 5 экстернов: Думанов Р., Гороев М., Залиханов Т., Гемуев Д., Моттаева Н.). Четверо учащихся: Черкесов Х.(9б), Акбаева Ф.(9в), (9в), Вербовский В. (9в), Темботова А. (9в) прошли аттестацию в щадящем режиме; Жилетежев М. освоил коррекционную программу №8 (домашнее обучение). Одна ученица Юсупова К. (9а кл.) получила на экзамене по географии в новой форме «2». Качество обучения высокое и колеблется от 39 % (география(трад.)) до 100 % (биология (н.ф.), химия (н.ф. и трад.), физкультура (тр.)). Класс Предмет Сдавало «5» «4» «3» «2» % усп. % кач. Средний балл Учитель 9-ые Алгебра (н.ф.) 122 44 51 27 0 100 78 4,5 (18,4 б.) ВинниковаТ.Н. Шеремет Л.Г. Карданова А.О. 9-ые Русский язык (н.ф.) 121 73 42 6 0 100 95 4,6 (36,7 б.) Малахова Н.Н. Тукова М.К. Байрамукова Ж.М. 9-ые Физика (н.ф.) 9 1 7 1 0 100 89 4 (22,4 б.) Орликов К.Е. 9-ые Физика (трад.) 4 1 2 1 0 100 75 4 Орликов К.Е. 9-ые Английский язык (н.ф.) 24 10 8 6 0 100 75 4,2 (53,1 б.) Моттаева Э.М. Джаппуева Ж.А. 9-ые Обществознание (н.ф.) 24 5 13 6 0 100 75 4 (28,6 б.) Орквасова Э.С. 9-ые Обществознание (трад.) 9 2 4 3 0 100 72 3,9 Орквасова Э.С. 9-ые История (н.ф.) 23 7 12 4 0 100 83 4,1 (28,8 б.) Орквасова Э.С. Отарова А.З. 9-ые История (трад.) 10 3 3 4 0 100 60 3,9 Орквасова Э.С. Отарова А.З. 9-ые География России (н.ф.) 24 4 19 0 1 96 96 4,1 (23,08 б.) Буравлёва Т.А. 9-ые География России (трад.) 28 0 11 17 0 100 39 3,4 Буравлёва Т.А. 9-ые Информатика (н.ф.) 9 3 5 1 0 100 89 4,2 (15,7 б.) Тарканова А.Р. Павленко О.В. 9-ые Информатика (трад.) 15 4 6 5 0 100 67 3,9 Тарканова А.Р. Павленко О.В. 9-ые Биология (н.ф.) 16 13 3 0 0 100 100 4,8 (34,9 б.) Трофимова Л.И. 9-ые Биология (трад.) 7 2 3 2 0 100 71 4 Трофимова Л.И. 9-ые Химия (н.ф.) 16 4 12 0 0 100 100 4,3 (24,3 б.) Гавашели О.Г. 9-ые Химия (трад.) 6 3 3 0 0 100 100 4,5 Гавашели О.Г. 9-ые Кабардинский язык (трад.) 34 20 8 6 0 100 82 4,4 Альмова М.В. Сохова Ж.Т. 9-ые Балкарский язык (трад.) 27 10 14 3 0 100 89 4,3 Созаева С.М. Созаева Х.Х. Чочаева А.М. 9-ые История КБР (трад.) 13 3 6 4 0 100 69 3,9 Раздайбеда А.А. 9-ые География КБР (трад.) 49 24 15 10 0 100 80 4,3 Буравлёва Т.А. 9-ые Физическая культура (трад.) 11 10 1 0 0 100 100 4,9 Аталикова С.В. Если расположить предметы в порядке убывания среднего балла, то получится следующая картина: физическая культура (трад.)- 4,9 б., биология (н.ф.) – 4,8 б., русский язык (н.ф.) – 4,6 б., алгебра (н.ф.) – 4,5 б., химия (трад.) – 4,5 б., кабардинский язык (трад.) - 4,4 б., химия (н.ф.) – 4,3 б., балкарский язык (трад.) – 4,3 б.,география КБР (трад.) – 4,3 б., английский язык (н.ф.) – 4,2 б., информатика (н.ф.) – 4,2 б,. история (н.ф.) – 4,1 б., география России (н.ф.) – 4,1 б., физика (н.ф.) – 4 б., физика (трад.) – 4 б., обществознание (н.ф.) – 4 б., биология (трад.) – 4 б., обществознание (трад.) – 3,9 б., история (трад.) – 3,9 б, информатика (трад.) – 3,9 б., история КБР (трад.) – 3,9 б., география России (трад.) – 3,4 б. Диаграмма показывает качество знаний учащихся 9 –ых классов, представленных на экзаменах. Учащиеся 11-ых классов выбрали предметы для сдачи ЕГЭ следующим образом: Класс Предмет Приня- ло участие Полу-чили «2» Средний балл Миним. балл Отношение среднего балла к минимальному Учитель 11-ые Математика 36 0 53,8 24 2,24 Андрющенко Л.Г. Шеремет Л.Г. 11-ые Русский язык 36 0 63,9 36 1,78 Верхошенцева Л.Н. Малахова Н.Н. 11-ые Физика 5 0 53,2 36 1,48 Орликов К.Е. 11-ые Обществознание 29 2 59 39 1,51 Раздайбеда А.А. 11-ые Биология 2 0 68 36 1,89 Гобеджишвили Н.Г. 11-ые Английский язык 8 2 34,9 20 1,74 Геграева Л.Т. Джаппуева Ж.А. 11-ые Химия 2 0 73,5 36 2,04 Шустова И.Ю. 11-ые География Буравлёва Т.А. 11-ые Литература 3 0 66 32 2,06 Воронкова О.В. Малахова Н.Н. 11-ые История 19 1 50,4 32 1,58 Отарова А.З. 11-ые Информатика 1 1 25 40 0,63 Тарканова А.Р. Всего один ученик – Луценко В. (11б) сдавал только обязательные предметы, не выбрав других экзаменов. Процент участия выпускников в ЕГЭ по предметам следующий: Обществознание – 81 % (уч. Раздайбеда А.А.) История – 53 % (уч. Орквасова Э.С. и Отарова А.З.) Английский язык – 25 % (уч. Геграева Л.Т., Джаппуева Ж.А.) Физика – 14 % (уч. Орликов К.Е.) Литература – 8 % (уч. Верхошенцева Л.Н., Малахова Н.Н. ) Химия – 6 % (уч. Шустова И.Ю.) Биология – 6 % (уч. Трофимова Л.И.) Информатика – 3 % (уч. Павленко О.В., Тарканова А.Р.) География – 2 % (уч. Буравлёва Т.А.) На диаграмме отражено отношение среднего балла по предмету к минимальному: Наиболее успешно учащимися нашей школы сдана математика, на втором месте литература, на третьем – химия, затем следуют биология, русский, английский язык, далее история, обществознание, физика и на последнем месте информатика. Все 36 выпускников получили аттестаты. Золотой медалью награждена Темботова А. (11а), серебряной – Каншиева А. (11а).

Похожие:

	Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования		Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11
	Публичный информационный доклад содержит отчет о работе Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования		623780 Свердловская область город Артемовский улица Чайковского 2 телефон (34363) 2-47-40 Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования		Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 3
	1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования Публичный доклад директора моу средняя общеобразовательная школа №12 фроловой людмилы николаевны за 2007-2008 учебный год		1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Адрес Адрес: 361535; кбр, г. Баксан, ул. Ленина, 86. Директор: Шебзухова Хаишат Саидиновна, «Отличник народного просвещения» Телефон: 8(86634)...
	1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования Моу средней общеобразовательной школы п. Котово на 3-х ступенях образования: уровень и качество подготовки выпускников соответствует...		Публичный отчет за 2008 2009 учебный год I. Общая характеристика... Показатели по субъекту Российской Федерации Свердловская область /Муниципальное образование Красноуфимский округ/ моу марийключиковская...
	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»		Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования Срок действия 14. 04. 2006 – 14. 04. 2011 г г., Свидетельство о государственной аккредитации аа №144955, срок действия 19. 06. 2006...
	Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Общая характеристика образовательного учреждения и условия его функционирования (экономические. Климатические, социальные и транспортные...		Доклад общеобразовательного учреждения Общая характеристика оу и... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Останинская средняя общеобразовательная школа» расположена по адресу: Свердловская...