В докладе нашли отражение
Скачать 0.51 Mb.
|
В связи с продолжающимся ростом контингента учащихся (на 12,5% по сравнению с окончанием учебного года) и членов педагогического коллектива в предстоящем учебном году остается актуальным продолжение работы по созданию условий для успешной адаптации обучающихся в школе.
На начало 2012 – 2013 учебного года в школе обучалось 821 учащихся (в 2011-2012 учебном году – 565), на конец учебного года – 816 учащихся. Из них: I ступень – 401 обучающихся; II ступень – 358 обучающихся; III ступень – 57 обучающихся. 807 обучающихся получали образование в очной форме, в очно-экстернатной форме получала образование по немецкому языку ученица 11 класса, индивидуально обучались на дому 9 человек, которые по состоянию здоровья не могли временно или постоянно посещать школу. Моделирование учебного плана для каждого ребёнка осуществлялось индивидуально с учетом сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавания. Одной из важных психологических задач обучения на дому является повышение мотивации обучающихся к учению. С этой целью психологом школы проводились индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с двумя учащимися начальной школы. Образовательные программы выполнены по всем предметам в полном объёме. Среди детей, относящихся к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья, особое место занимают дети-инвалиды. В школе в течение учебного года обучались 4 ребенка-инвалида. Все дети-инвалиды охвачены образовательным маршрутом: трое обучаются в школе очно, для одной ученицы организовано обучение на дому. Для 99,4% (99,5% - в 2011-2012 учебном году) обучающихся решена в полном объеме задача по обеспечению прочного усвоения обязательного минимума содержания основных образовательных программ общего образования. Учебный год успешно закончили 812 обучающихся школы. Не освоили программу соответствующего класса 4 ученика. Не освоили программу соответствующего класса в 2012-2013 учебном году в начальной школе – 1 учащийся в основной школе – 2 учащихся. Один учащийся переведен в 6 класс с академической задолженностью по одному предмету 735 обучающихся 1-8, 10 классов переведены в следующий класс, 77 выпускников 9, 11 классов успешно выдержали государственную (итоговую) аттестацию и получили аттестат о соответствующем образовании. Качество знаний обучающихся составило 51,1% . Не смотря на положительную динамику (в 2011-2012 учебном году качество знаний составляло 42,6%) данный показатель на 2,2% ниже среднего городского. Уровень качества знаний за 2012-2013 учебный год по классам (в %) Учитывая, что положительную динамику дали только 6 классов, незначительное понижение – 5 классов и 8 классов показали значительное понижение качества знаний, в предстоящем учебном году необходимо продолжить работу над раскрытием потенциальных возможностей обучающихся и довести качество знаний обучающихся с 51,1% до уровня, не ниже среднего городского (53,3%). В школе созданы условия для достижения высокого качества образования. Начиная с первой ступени обучения проводятся мероприятия, способствующие повышению качества образования. 67 обучающихся награждены похвальным листом «За отличные успехи в учении», 25 выпускников – похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов», один выпускник закончил школу с золотой медалью, одна выпускница – с серебряной медалью, три выпускника основной школы получили аттестат с отличием. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9, 11 классов проведена в установленные сроки. Анализ результатов ГИА в 9-х классах В государственной итоговой аттестации участвовали 53 выпускника 9-х классов. Двое девятиклассников прошли аттестацию в условиях, исключающих негативное влияние на состояние здоровья (щадящий режим). Данные учащиеся сдавали два обязательных предмета в щадящем режиме в традиционной форме Они успешно прошли государственную (итоговую) аттестацию и получили аттестат об основном общем образовании. Результаты экзаменов по русскому языку и математике в 2012-2013 учебном году (новая форма)
Данные результаты позволяют сделать вывод о том, что выпускники 9-х классов имеют достаточно высокий уровень обученности по русскому языку, значительные проблемы в освоении математики испытывают 29,2% обучающихся. Результаты экзаменов по выбору в 2012-2013 учебном году
Формы экзаменов по выбору в ОУ в 2012-2013 учебном году (традиционная форма)
Результаты экзаменов по выбору позволяют сделать вывод, что выпускники осознанно делали выбор, выбирали предметы, освоение которых им давалось достаточно успешно и к которым испытывают интерес (предметы выбирали мотивированно). Успешная сдача обществознания в новой форме 43% выпускников, результаты их анкетирования и профдиагностики специалистами МУ ЦСППМ «Юность» позволяют планировать набор 10 социально-экономического класса. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Философское наследие Платона весьма обширно, а влияние его огромно... Созданные ими философские системы нашли много последователей, вплоть до современности, а высказанные ими идеи нашли свое отражение... |  | Xxi века 1-4 В программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности... |
| Программа по предмету «Музыка» В данной программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности... | | В. А. Кузнецова В рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения природоведения на ступени основного общего образования, изложенные в пояснительной... |
| И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года В программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности... | | Рабочая программа по предмету "Музыка" В программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности... |
| Программа по предмету «Музыка» В данной программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Протокол Е. Д. Критской и Г. П. Сергеевой: М. Просвещение. 2009. В данной программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности... | | Протокол Е. Д. Критской и Г. П. Сергеевой: М. Просвещение. 2009. В данной программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности... |
| Рабочая программа по предмету «Музыка» В данной программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образовательных учреждений, потребности... | | Программа по музыке (7 класс, 35 часов) Авторы программы Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская В данной программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности современных образова тельных учреждений, потребности... |
| Пояснительная записка У многих не сформирована культура как письменной, так и устной речи, в основе которой лежит научный стиль. В пособии нашли отражение... | | Реферат На тему: «Интересные факты о Луне» О луне слагали мифы и легенды, с ее помощью вели счет времени, составляли Календарь. Луна таит в себе множество загадок, которые... |
| Программа по предмету «Музыка» Еменного российского общества и возрастные особенности младших школьников. В программе нашли отражение изменившиеся социокультурные... | | Образовательные системы и сохранение национальных ценностей Крылова, 2010, с. 8]. Интегративные процессы, происходящие в обществе, науке, образовании, нашли отражение и в Законе РФ «Об образовании»,... |
