Скачать 1.3 Mb.
|
Stellen Sie die passende Präposition ein:
1. Ich kann mein altes Auto ____________ 1000 Euro verkaufen. 2. Wir arbeiten heute _____________ 18 Uhr. 3. Ich kann den Text _________________ Wörterbuch nicht übersetzen. 4. Gehen Sie diese Straße _______________ und dann finden Sie die Galerie. 5. Der Unterricht beginnt _______________ 8 Uhr. Die Studenten sollen pünktlich kommen. 6. Bist du heute zu Hause? – Ich komme nur ______________ Abend. 7. Die Wanderer gehen _______________ den Wald. 8. _______________ Erwartung kommt er nicht morgen, sondern heute Abend.
1. Meine Mutter denkt, ich schlafe zu viel. 2. Frau Günter glaubt, Isolde ist hübsch und jung. 3. Herr Günter meint, Brigitte kocht wunderbar und sie bäckt immer leckere Kuchen. 4. Markus sagt, seine Freundin will Juristin werden und sie studiert jetzt an der Universität. 5. Ich glaube, wir fahren diesen Sommer mit meinen Eltern ans Meer.
1. Wir _______________ heute Abend ins Kino gehen, weil wir beide freihaben. 2. Diesmal _______________ wir den Urlaub getrennt verbringen. Ich _______________ nach Bayern fahren und Kerstin ________________ zu Hause bleiben. 3. _________________ du diesen schwierigen englischen Text übersetzen? – Natürlich. Ich _____________Englisch gut. 4. Er hat viel zu tun! Er ________________ Fleisch und Gemüse kaufen und dann die Wohnung in Ordnung bringen. 5. _______________ ihr Schi laufen? 6. Zuerst ______________ wir den Text lesen, dann ________________ wir ihn nacherzählen. 7. Ich habe keine Zeit mehr. Ich ______________ jetzt gehen. 8. Wir gehen heute in die Disko. ________________ du mitgehen? 9. Du _______________ an dein Studium denken! Das ist sehr wichtig für dich. 10. Wer _________________ mir mit der Aufgabe helfen?
Тест по теме «Распорядок дня» I. Finden Sie Synonyme. Übersetzen Sie die Wörter:
II. Stellen Sie Wörter aus Ihrem aktiven Wortschatz ein. Beachten Sie die Form des Wortes. Übersetzen Sie die Sätze: 1. Mein Freund mag Musik. Er __________________ immer eine Melodie oder pfeift (насвистывать) einige Lieder. 2. Ich ______________ heute um 5.30 Uhr ______________ (Perfekt), deswegen fühle ich mich jetzt ein bisschen müde. 3. Das Thema „Modalverben“ interessiert mich sehr. Ich möchte ____________ mit deisem Thema ________________ und meine Jahresarbeit über die deutschen Modalverben schreiben. 4. Meine Schwester _______________ täglich um 7 Uhr ________, wäscht sich kalt, kämmt sich, frühstückt und geht in die Universität. 5. Wann kommst du nach Hause? Ich möchte dich ________________ und meinen Plan mit dir besprechen (обсудить). 6. Sind Sie mit Ihrem Studium ______________________? – Ja, wir studieren sehr fleißig, nehmen jede Woche ein neues Thema durch und erfahren (узнавать) viel Neues. 7. Es ________________, der Lehrer betritt das Klassenzimmer, begrüßt die Schüler und beginnt den Unterricht. 8. Zuerst wollte mein Freund Medizin studieren, aber nach kurzem __________________ hat er sich für Ingenieurwissenschaft entschieden, denn Mathematik und Physik machen ihm Spaß. 9. Ich kenne dieses Wort nicht. Was __________________ es? Kannst du es mir bitte erklären (объяснить)? 10. Mein Freund _________________ _____________ auf die Prüfung in der deutschen Literatur __________. Er will sich konzentrieren und ich störe (мешать) ihn nicht.
III. Übersetzen Sie ins Deutsche: 1. Вы ездите в институт только на метро? – Как вы знаете, я живу под Москвой, поэтому я еду на поезде до Москвы, а от станции до института на метро. 2. В воскресенье за чаем мы говорили о наших проблемах. 3. Она принесла несколько книг из библиотеки. 4. Мой отец поздно приходит домой с работы, потому что добирается домой не на автомобиле, а на автобусе. 5. Я не хочу с ним больше разговаривать, он не помог мне в трудной ситуации. 6. Дети, умойтесь и причешитесь! – Мы уже все сделали и готовы завтракать! – Тогда, проходите к столу. 7. Она прихорошилась, надела новое платье, за ней зашел ее друг и они отправились в театр. 8. К счастью, мне не надо идти вечером на тренировку, поэтому мы можем погулять в парке. 9. Теперь мы студенты и встречаемся очень редко со старыми школьными друзьями, т.к. нам много задают, и у нас нет свободного времени. 10. Моя мама всегда сначала готовит завтрак, а потом будит меня. III. Stellen Sie die richtige Präposition ein:
IV. Stellen Sie das richtige Modalverb ein (wollen, müssen, können, sollen, mögen, möchten).
V. Schreiben Sie die Sätze im Perfekt, nennen Sie die drei Formen des Verbs: 1. er, sein Bestes, tun. 2. sie, alle seine Briefe, verbrennen. 3. ich, dir, neue Zeitungen, bringen. 4. ihr, eure Wörterbücher, mitbringen? 5. wo, ihr, eure Ferien, verbringen? 6. hier, früher, ein alter Schrank, stehen. 7. wir, das, nicht wissen. 8. ich, daran, nicht denken. 9. was, aus ihm, werden? 10. wann, Sie, zurückkommen? Тест по теме «Квартира»
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине иностранный язык (второй) (Финский) Гос впо специальности 100103. 65 (230500) "Социально-культурный сервис и туризм" рег. №293 св/сп от 27 марта 2000 г | Учебно-методический комплекс дисциплины технология продаж туристической... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине иностранный язык (второй) (Немецкий) Программа предназначена для того, чтобы дать учащимся подготовку по дисциплине Иностранный язык второй (немецкий) для приобретения... | Рабочая программа по дисциплине «Практикум работы на пэвм» Предназначена для студентов по специальностям 100103. 65 Социально-культурный сервис и туризм (имиджмейкерские услуги), 100103. 65... | ||
Социально-культурный сервис и туризм Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм»... | Социально-культурный сервис и туризм Р. Ю. Сабитов. Техника и технология ресторанного дела. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный... | ||
Учебно-методический комплекс для специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» Дисциплина «Сервисная деятельность» предназначена для студентов специальности 10. 01. 03 «Социально-культурный сервис и туризм» и... | Учебно-методический комплекс страноведение рабочая учебная программа... Е. Н. Киприна. Страноведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный... | ||
Учебно-методический комплекс страноведение рабочая учебная программа... Е. Н. Киприна. Страноведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный... | «Иностранный язык второй» Гос впо специальности 100103. 65 (230500) Социально-культурный сервис и туризм, утвержден 27. 03. 2000 г. Номер государственной регистрации... | ||
Учебно-методический комплекс менеджмент в социально-культурном сервисе... Е. М. Кузьмина. Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме: Учебно-методический комплекс для студентов специальности 100103... | Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Учебно-методический комплекс эстетика ландшафта рабочая учебная программа... Е. Н. Киприна. Эстетика ландшафта. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный... | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс техника и технология ресторанного дела... Р. Ю. Сабитов. Техника и технология ресторанного дела. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный... | Учебно-методический комплекс дисциплины Направление подготовки: 100103. 65 Социально-культурный сервис и туризм Форма подготовки (очная) |