Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный язык второй 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм»

Скачать 1.3 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный язык второй 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм»
страница	8/16
Дата публикации	12.01.2015
Размер	1.3 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Туризм > Учебно-методический комплекс

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 16

II. Übersetzen Sie die Satze ins Deutsche:

1. Здравствуйте! Вы уже что-нибудь выбрали? – Да, я бы хотел заказать чашку зеленого чая. – Еще что-нибудь? – Нет, спасибо. – С Вас 1.20 Евро. – Спасибо, сдачи не надо.

2. На завтрак я всегда готовлю себе бутерброды с колбасой или сыром и завариваю черный чай. За завтраком я обычно читаю газету или смотрю телевизор.

3. Вот меню, но мы бы хотели предложить Вам наше сезонное блюдо. Это свинина с молодым картофелем. К нему мы подаем овощной салат и стакан яблочного сока.

4. Ты знаешь, какое блюдо больше всего любят немцы? – Сосиски и хлеб – это самое популярное блюдо в Германии, ведь там производят более 1500 видов сосисок и более 300 видов хлеба.

5. Невежливо вставать из-за стола сразу после еды, если Вы в гостях. Также нужно предупредить хозяина, если Вы придерживаетесь диеты, чтобы не доставлять ему лишних хлопот.
III. Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive:

1. Ein hell… Sonntagsmorgen. Ein klein… Haus steht in einem grün.. Garten. Vor der Tür des Hauses steht ein jung… Mädchen mit einer sportlich… Tasche auf einem lang.. Riemen.
2. Ulrike geht durch die lang… Straße. Sie fährt zu ihrer alt… Großmutter. Sie hat den ganz… Monat Urlaub. Heute Abend sieht sie die neu… Freundin von Franz.
3. Attraktiv…, jugendlich… Mann sucht liebevoll… sportlich… Frau.

Suche älter…, aktiv… und interessiert… Frauen und Männer für gemeinsam.. Ausflüge.

Moritz und Til sind gut… Freunde. Moritz hört klassisch… Musik und er kann von klassisch… Musik stundenlang sprechen.
IV. Ergänzen Sie die Endungen und die Artikel in den Sätzen

1.	Hast du dies______ toll______ Buch gelesen?
2.	Dein______ alt______ braun______ Mantel (m) liegt auf dem Stuhl.
3.	Er kauft d______ neu______ Wagen (m) nicht.
4.	Wo ist euer______ neu______ Auto (n) ?
5.	Ich lese neu______ Romane (pl.) gern.
6.	Das Restaurant hat kalt______ und warm______ Essen (n).
7.	Viel______ jung______ Menschen kommen aus klein______ Städten.
8.	Es gibt kein______ gut______ Restaurants in dies______ langweilig______ Stadt.
9.	Ich trinke gut______ Wein gern.
10.	Welch______ alt______ Mann meinst du?

V. Sagen Sie es auf Deutsch:

1

1.(зеленый чай; свежий сыр; легкое вино; свежий сок; холодный сок) schmeckt mir gut.

2. (слабый кофе, холодный чай; теплый сок) schmeckt mir nicht.
2

1. Das sind belegte Brötchen mit... (свежее масло).

2. Ich esse Salate aus ... (свежие овощи; свежие фрукты; молодого картофеля и свежих огурцов; красных помидор) sehr gern.
3

1. Ich trinke ... (черный чай; зеленый чай; крепкий кофе; теплое молоко; холодное молоко; холодный сок; холодную колу; холодную минеральную воду) gern.

2. Ich esse ... (свежие огурцы и помидоры; свежие овощи; свежие фрукты; сладкие яблоки) gern.
Контрольная работа по теме «Немецкий язык в Германии, Австрии, Швейцарии»

I. Finden Sie Antonyme. Übersetzen Sie die Wörter:

1) zunehmen	a) bekennen
2) wecken	b) unbekannt
3) leugnen	c) die Vergangenheit
4) vorurteilsfrei	e) folgen
5) die Zukunft	f) abnehmen
6) ausländisch	g) die Vergesslichkeit
7) leiten	h) negativ
8) die Erinnerung	i) vorurteilsvoll
9) weltberühmt	j) heimisch
10) positiv	k) schlafen

II. Stellen Sie Wörter aus Ihrem aktiven Wortschatz ein. Übersetzen Sie die Sätze:

1. Die Lektoren und Professoren an den deutschen Universitäten legen großen ________________ auf ein persönliches Verhältnis zu den ausländischen Studierenden, deswegen sind sie immer bereit ihnen zu helfen.

2. Man kann sich eine vorurteilsfreie ___________________ von einem Land und den Menschen, die dort wohnen, nur dann machen, wenn man dieses Land selbst besucht und seine Kultur kennenlernt.

3. Die Sekretärin darf diesen Computer nicht benutzen, denn er steht nur ihrem Chef zur persönlichen ________________.

4. Der neue Roman dieses begabten Schriftstellers hat allen Kritikern gut gefallen, weil der Autor einen _________________ Stil schreibt.

5. In erster __________________ gilt Deutsch als die Sprache der Wissenschaft, Musik, Kunst und Philosophie.

6. _______________ _____ ______________, man bietet dir eine Reise nach Deutschland, Österreich und in die Schweiz. Für welches Land wirst du dich entscheiden?

7. Als die Studierenden hörten, dass sie im November Frankfurt am Main mit seiner größten Buchmesse besuchen werden, _______________ es große Freude ________.

8. Das Interesse an Deutschlands Rolle in Europa nimmt zu, und es _________________ das Interesse an der deutschen Sprache und Kultur.

9. Das Studium im Ausland bedeutet für viele Jugendlichen eine wichtige wirtschaftliche _________________ in ihre Zukunft.

10. Der bekannte amerikanische Schriftsteller Mark Twain war davon __________________, dass ein begabter Mensch Deutsch nur in 30 Jahren lernen kann.

die Investition	f) die Verfügung
persönlich	g) wecken
sich vorstellen	h) der Wert
überzeugen	i)auslösen
die Vorstellung	j)die Linie

III. Übersetzen Sie ins Deutsche:

Когда я вспоминаю о своем отпуске в Германии, это всегда вызывает у меня положительные эмоции.
Большое значение мы придаем музыке и театру, так как они являются основными помощниками в изучении иностранного языка и культуры.
Я не удивляюсь тому, что современная молодежь не может представить свою жизнь без компьютера и интернета.
По оценкам специалистов, интерес к немецкому языку в России возрос за последние десять лет.
Ты знаешь ректора этого университета? – Да, он руководит им уже восемь лет.
Мой коллега изучал английский язык в школе. Тем не менее, после школы он его быстро забыл.
По каким причинам ты стал изучать испанский?
Расскажи мне, что представляет собой этот проект и каковы мои задачи.

IV. Bilden sie Temporalsätze mit „wenn“ oder „als“:

Ich besuche meine Großmutter. Sie freut sich.
Es wird dunkel draußen. Man macht in den Wohnungen Licht an.
Der Vater interessierte sich für Briefmarken. Er ging in die Schule.
Der Sommer kommt. Wir werden viel baden.
Die Eltern kamen zur Versammlung. Alle waren schon da.
Dein Brief kam. Ich war sehr froh darauf.
Sie teilt mit. Sie ist an Ort und Stelle.
Man lernt viel. Man weiß auch viel.
Wir waren in den Sommerferien an der Ostsee. Wir badeten oft.
Ich betrachte dieses Foto. Ich erinnere mich an die schönen Tage auf dem Lande.

V. „Wenn“ , „wann“ oder „als“? Ergänzen Sie die Sätze:

1. Alle wollten wissen, __________________ unsere nächste Klassenfahrt stattfindet.

2. Leider kann er nicht sagen, __________________ das Konzert aufhört.

3. __________________ es regnet, fallen unsere Ausflüge aus.

4. Er brachte immer Geschenke mit, ________________ er vom Urlaub kam.

5. Ich freute mich sehr, __________________ ich gestern meinem Freund begegnete.

6. ___________________ die Touristen die Tretjakowgalerie besuchen, bewundern sie immer die russische Malerei.

7. Jedesmal, ____________________ wir in einer Großstadt waren, besichtigten wir ihre Sehenswürdigkeiten.

8. Niemand weiß, ___________________ der Arzt Sprechstunden hat.

9. Sag mir, ___________________ ich dich besuchen kann.

10. ___________________ ich ihn kennen lernte, ging er noch zur Schule.
Контрольная работа по теме «Образование в России и Германии»

I. Finden Sie Synonyme. Übersetzen Sie die Wörter:

1) erhalten	a) bedeutend
2) gelten	b) das Brüllen
3) hervorragend	c) nicht zulassen
4) die Vielfalt	d) der Kontrast
5) verbieten	e) bekommen
6) der Angriff	f) erlauben
7) das Geschrei	g) anerkannt
8) zulassen	h) die Aggression
9) angesehen	i) die Verschiedenartigkeit
10) der Gegensatz	j) gültig sein

II. Gebrauchen Sie das passende Wort aus Ihrem aktiven Wortschatz. Übersetzen Sie die Sätze:

1. Dieses Experiment darf nur unter __________________________ eines Chemikers ablaufen.

2. Das theoretische Problem wurde von den meisten ______________________ Forscher bestritten.

3. Die Kinder sehen immer in ihren Eltern ein Vorbild, deswegen versuchen sie ihnen ________________________.

4. Er wurde wegen Diebstahls mit drei Monaten Gefängnis _______________________.

5. Meine Eltern haben mir viele interessante Bücher geschenkt, und jetzt genieße ich das Lesen in vollen ________________________.

6. Es kann schon mal __________________________, dass man keine Lust zum Arbeiten hat.

7. Wegen seines unhöflichen Benehmens war es dem Kind _______________________ das Zimmer zu ______________________.

8. Nationale ______________________ hatten dazu geführt, dass viele Menschen gezwungen waren ihre Heimat zu verlassen.

III. Schreiben Sie drei Formen der Verben:

1) gelten

2) erhalten

3) zulassen

4) annehmen

5) führen

6) genießen

7) verbinden

8) verbieten

9) vorkommen

10) wissen

Контрольная работа по теме «Как становятся студентами»

Stellen Sie die passenden Wörter ein. Übersetzen Sie die Sätze:

Die populärsten Studienrichtungen an den deutschen Universitäten sind Medizin und Jura, deswegen gelten Sie als _______________________ Fächer.
Nach dem Auslandsstudium ______________________ ____________________ die Studenten meistens im Sekretariat der Hochschule.
Die alte, neue und moderne Pinakothek in München sind für viele Touristen ein ___________________, weil sie als angesehenste Museen für die darstellenden Kunst gelten.
Wenn Sie erfolg und Glück an ihrem Studium haben wollen, dann brauchen Sie unbedingt Mut, Engagement und ___________________.
Vor dem Studium besuchen einige Studenten einen Vorkurs, in dem sie ihr _______________________ erweitern, um Prüfungen gut zu bestehen.
Offen _____________________, interessieren sich die Jugendlichen für Politik nicht, weil sie politische Fragen für zu kompliziert halten.
Dreimal hatte er versucht sich an der Universität einzuschreiben und dreimal wurde er ____________________. Er hofft, dass er im nächsten Jahr zum __________________ kommt und endlich eingenommen wird.
Die wichtigsten ____________________ beim Platzverteilen an den Hochschulen sind gute Leistungen und die Fähigkeit geduldig zu warten.
Während des ____________________ besuchen die Studenten zahlreiche Vorlesungen, Seminare und praktische Übungen.

a) Allgemeinwissen	f) Begriff
b) Kriterium	g) ablehnen
c) sich erkundigen	h) Studiengang
d) Zuge	i) zulassungsbeschränkt
e) Geduld	j) stehen

Übersetzen Sie die Sätze:

После того, как студент получает «зеленый свет», он может начинать активно действовать. Кроме ежедневной учебы необходимо также позаботиться о жилье и подать документы на стипендию.
Все желающие учиться приглашаются на вводные лекции по специальности, которые ежегодно проводятся перед началом учебного года.
Откровенно говоря, я еще не определился с выбором профессии, но мои родители уже все решили и посоветовали мне подать документы на медицинский факультет.
Мой друг заранее побеспокоился о своей работе и подал заявление сразу на несколько предприятий.
Я собираюсь предложить своему начальнику прекрасный план развития. Надеюсь, что мое предложение будет поддержано.
Все абитуриенты обязаны подать документы в течение определенного срока. В противном случае заявления не будут рассматриваться.
О том, как пройти в центр города, туристы могут осведомиться в справочном бюро.
Я верю, что когда-нибудь достигну цели и устроюсь на работу в Швейцарии.
Иоганн Штраус известен всем любителям классической музыки. Этот выдающийся австрийский композитор прославился, благодаря своим вальсам.
– Ты можешь повторить решение задачи еще раз. Я не совсем понял.

- Нет, мое терпение на пределе.

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 16

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине иностранный язык (второй) (Финский) Гос впо специальности 100103. 65 (230500) "Социально-культурный сервис и туризм" рег. №293 св/сп от 27 марта 2000 г		Учебно-методический комплекс дисциплины технология продаж туристической... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине иностранный язык (второй) (Немецкий) Программа предназначена для того, чтобы дать учащимся подготовку по дисциплине Иностранный язык второй (немецкий) для приобретения...		Рабочая программа по дисциплине «Практикум работы на пэвм» Предназначена для студентов по специальностям 100103. 65 Социально-культурный сервис и туризм (имиджмейкерские услуги), 100103. 65...
	Социально-культурный сервис и туризм Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм»...		Социально-культурный сервис и туризм Р. Ю. Сабитов. Техника и технология ресторанного дела. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный...
	Учебно-методический комплекс для специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» Дисциплина «Сервисная деятельность» предназначена для студентов специальности 10. 01. 03 «Социально-культурный сервис и туризм» и...		Учебно-методический комплекс страноведение рабочая учебная программа... Е. Н. Киприна. Страноведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный...
	Учебно-методический комплекс страноведение рабочая учебная программа... Е. Н. Киприна. Страноведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный...		«Иностранный язык второй» Гос впо специальности 100103. 65 (230500) Социально-культурный сервис и туризм, утвержден 27. 03. 2000 г. Номер государственной регистрации...
	Учебно-методический комплекс менеджмент в социально-культурном сервисе... Е. М. Кузьмина. Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме: Учебно-методический комплекс для студентов специальности 100103...		Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
	Учебно-методический комплекс эстетика ландшафта рабочая учебная программа... Е. Н. Киприна. Эстетика ландшафта. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный...		Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс техника и технология ресторанного дела... Р. Ю. Сабитов. Техника и технология ресторанного дела. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный...		Учебно-методический комплекс дисциплины Направление подготовки: 100103. 65 Социально-культурный сервис и туризм Форма подготовки (очная)

Школьные материалы