РАЗВЕРНУТОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5класс
№п/п
|
Наиме нование
раздела программы
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки обучающихся
|
Вид
контроля,
измерители
|
Элементы дополнительного (необязательного)
содержания
|
Дата проведения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
план.
|
факт.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1
|
Введение
|
Вводное занятие
|
1
|
Введение
новых
знаний
|
Содержание курса «Тех нология». Задачи и про граммные требования по предмету. Правила безопасной работы в мас терской
|
Знать: сущность понятия технология, задачи и програм мные требования по предме ту «Технология», правила поведения в мастерской
|
Ответы на вопросы
|
|
|
|
2.
|
Сельскохозяйственные растения
|
Осенние работы на участке овощных и цветочно-декоративных растений
|
1
|
Комбинированный урок
|
Содержание курса «Сельскохозяйственные растения». Правила поведения и техники безопасности при работе на пришкольном участке.
|
Знать: правила поведения и техники безопасности при работе на участке. Уметь: работать различными с/х орудиями труда.
|
Ответы на вопросы
|
|
|
|
3
|
Условия, необходимые для выращивания культурных растений
|
1
|
Комбинированный урок
|
Условия, необходимые для выращивания культурных растений.
|
Знать: условия, необходимые для выращивания культурных растений. Уметь: создавать необходимые условия для выращивания культурных растений.
|
Ответы на вопросы
|
|
|
|
4
|
Особенности осенней обработки почвы
|
1
|
Комбинированный урок
|
В чем заключается осенняя обработка почвы? Каково его значение?
|
Знать: особенности осенней обработки почвы. Почему вносят удобрения в почву, нормы внесения удобрений. Уметь: обрабатывать почву осенью, правильно вносить удобрения, в зависимости от вида почвы.
|
Ответы на вопросы
|
|
|
|
5
|
Осенняя обработка почвы на учебно – опытном участке
|
|
Комбинированный урок
|
Чем отличается осенняя обработка почвы на полях и на учебно –опытном участке. Какие с/х орудия применяют при осенней обработки почвы. Каково их назначение.
|
Знать: отличие осенней обработки почвы на участке и в поле. с/х орудия труда и их применение.Уметь: применять с/х орудия труда по назначению.
|
Ответы на вопросы
|
|
|
|
6
|
|
Подзимние посевы и посадки
|
1
|
Комбинированный урок
|
Схема посадки растений. Какие растения высаживают под зиму.
|
Знать: схемы посадки для каждого вида культурных растений. Какие растения высаживают под зиму, для чего посевы мульчируют.
|
Ответы на вопросы
|
|
|
|
7
|
Уборка и учет урожая овощных культур
|
1
|
Комбинированный урок
|
Какое значение имеют овощи в жизни человека. Как правильно убирать корнеплоды.
|
Знать: значение овощей в жизни человека. Как правильно убирать корнеплоды. Уметь: правильно убирать и сортировать корнеплоды.
|
Ответы на вопросы
|
|
|
|
8
|
Уборка посевного и посадочного материала цветочно – декоративных растений.
|
1
|
Комбинированный урок
|
По каким признакам определяют время сбора плодов и семян цветочно – декоративных растений. Условия хранения семян.
|
Знать: признаки спелости плодов и семян цветочно – декоративных растений. Условия их хранения. Уметь: правильно собирать и хранить семяна.
|
Ответы на вопросы
|
|
|
|
9
|
Уборка и хранение овощных культур
|
1
|
Комбинированный урок
|
Почему уборку овощных культур проводят в различные сроки. Какие условия создают для нормального зимнего хранения овощных культур.
|
Знать: сроки уборки и условия хранения урожая овощных культур. Уметь: правильно убирать и сортировать урожай овощных культур. Готовить овощи на зимнее хранение.
|
Ответы на вопросы
|
|
|
|
10.
|
Творческий проект.
|
Творческий проект. Этапы выполнения творческого проекта
|
1
|
Практи ческая работа
|
Этапы выполнения твор ческого проекта. Содер жание этапов. Тематика творческих проектов. Составление технологи ческой последователь ности
|
Знать: этапы творческого проекта, их содержание; на правления проектных работ; правила составления техно логической последовательно сти изготовления изделия. Уметь: выбирать тему про екта в соответствии со свои ми возможностями; подби рать инструменты и материа лы; составлять технологиче скую последовательность; изготовить изделие; обосно вать свой выбор темы, техно логии изготовления изделия
|
Выполнение
творческого
проекта.
Защита
творческого
проекта
|
|
|
|
11-12
|
Технология обработки древесины. Элементы машиноведения.
|
Древесина.Пиломатериалы и древесные материалы .
|
2
|
|
Из каких частей состоит дерево? Какие породы деревьев вы знаете? Область применения древесины.
Виды пиломатериалов. Способы получения ДСП,ДВП, фанеры.
|
Знать: из каких частей состоит дерево, какие породы деревьев вы знаете, область их применения. Что показывают годичные кольца, что называют текстурой древесины; виды пиломатериалов и их элементы, способ изготовления фанеры, ДСП,ДВП.
Уметь: различать породу деревьев по их текстуре, определять возраст дерева по годичным кольцам. Различать по виду древесные материалы.
|
Ответы на вопросы
|
|
|
|
13
|
|
Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины
|
1
|
Комбини рованный урок
|
Организация рабочего места: рациональное размещение инструмен тов и заготовок. Устрой ство верстака. Установка и закрепление заготовок в зажимах верстака
|
Знать: назначение и уст ройство столярного и уни версального верстаков, пра вила размещения ручных инструментов на верстаке. Уметь: организовывать рабочее место для ручной обработки древесины, уста навливать и закреплять заго товки в зажимах верстака; проверять соответствие вер стака своему
Росту
|
Ответы на вопросы. Контроль за выполне нием практи ческого зада ния
|
|
|
|
14-15
|
|
Графическая документация. Последовательность изготовления изделий из древесины
|
2
|
Комбинированный.
|
Что называется техническим рисунком, эскизом, чертежом. Виды изображения, для чего они нужны. Линии чертежа. Масштаб . Чтение чертежа. Этапы создания изделий из древесины. Технологическая карта, технологическая операция. Сборочный чертеж.
|
Знать: чем отличается чертеж от эскиза, что такое технический рисунок. Виды изображения деталей на чертеже. Линии чертежа. Этапы создания изделий из древесины. Содержание технологической карты. Что такое технологическая операция Уметь: строит чертеж, эскиз, технический рисунок, прочитать чертеж детали. Создавать технологическую карту.
|
Ответы на вопросы. Выполнение чертежей деталей.
|
|
|
|
16
|
|
Разметка заготовок из древесины.
|
1
|
Комбинированный.
|
Что такое разметка? Применяемые инструменты при разметке. Как проводят линии разметки при выполнении деталей прямоугольной формы, квадрата. Как выполняют круг. Разметка по шаблону.
|
Знать: операцию «разметка». Какие инструменты применяют при разметке. Приемы разметки деталей прямоугольной, квадратной формы, круга. Разметку по шаблону. Уметь: выполнять операцию « разметка».
|
Ответы на вопросы. Практическая работа.
|
|
|
| |
