1 Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)

Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований ФГОС) Целью изучения дисциплины «Маркетинг» является ознакомление студентов с теоретическими основами и современными методами реализации маркетинговой активности предприятий в условиях изменяющихся рыночных конъюнктур. В процессе преподавания дисциплины «Маркетинга» решаются задачи получения бакалаврами следующих знаний: изучение сущности, основных принципов и функций маркетинга фирмы; рассмотрение основных существующих концепций маркетинга; исследование маркетинговой среды организации и ее структуры; изучение комплекса маркетинга; выявление особенностей организации, управления и контроля маркетинговой деятельности; выявление места и роли современного маркетинга в российской экономике. Требования к уровню усвоения дисциплины Студент должен знать: - основные составляющие инструментария маркетинга и этапы маркетинговой деятельности современного предприятия; - общепринятые методы проведения маркетинговых исследований и алгоритм реализации маркетингового исследования; - понятие маркетинговой среды фирмы, ее структуру и наполнение; - базовые модели покупательского поведения; концепцию жизненного цикла товара; - основы проведения сегментации рынка; - аспекты формирования цен на товары и услуги в условиях рынка; - варианты построения каналов распределения товаров в маркетинге и их природу; - понятие маркетинговой коммуникации и систему маркетинговых коммуникаций; - формы организации маркетинговой деятельности; - стратегическое планирование маркетинга, его содержание и основные этапы, формы контроля маркетинговой деятельности. Студент должен уметь: - использовать понятийно-категориальный аппарат в области организации и проведения маркетинговых процедур в деятельности фирмы; - применять основные методы исследования рынка; - использовать практические навыки организации маркетинговой деятельности на предприятии; - анализировать информацию (макроэкономическую, отраслевую, региональную, внутрифирменную), используемую в оценке маркетинговой деятельности фирмы на рынке; - оценивать правильность выбора целевых сегментов и сегментации рынка на основании обработки рыночной информации; - анализировать соответствие товарной, ценовой, сбытовой и коммуникативной политики фирмы ее стратегической цели на рынке; приобретать новые знания в условиях развития науки, используя современные информационные технологии оценки маркетинговой деятельности; - представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, статьи по проблемам реализации маркетинговой активности в деятельности фирмы. Студент должен владеть: системой знаний о проведении комплекса маркетинговых исследований по оценке рыночной/маркетинговой информации; - современными методиками определения основных факторов, оказывающих влияние на поведение потребителей; - навыками применения инструментов оценки организационной, плановой, сбытовой, сервисной составляющих организации для решения маркетинговых задач; - современными методами сбора, анализа и обработки информации о маркетинговой активности компании для целей оценки; - навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации оценки конкретного объекта приложения маркетинговых усилий. У студента должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции (ПК): - способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10); - способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК -29) - знание экономических основ поведения организаций, имение представления о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды (ПК-30) - умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36) Связь с другими дисциплинами Учебного плана Перечень действующих и предшествующих дисциплин с указанием разделов (тем) Перечень последующих дисциплин, видов работ Экономика Социология Мировая экономика Управление проектами Бизнес-планирование Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль. Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога) М Показательный (изложение материала с приемами показа) П Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами) Д Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу) Э Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения) ПБ Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения) И Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств) ПГ Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения

Похожие:

	Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом...		1 Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом... Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос)
	Задачами курса являются Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		Студент должен знать Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
	Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, её место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
	Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
	1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос впо)		Требования к уровню усвоения дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)
	Программа дисциплины «Право собственности» Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос)		1. Цели и задачи дисциплины Цель и задачи дисциплины, ее место в... Цель дисциплины: рассмотреть образ и место молодежи в социальном развитии общества, во всех сферах жизнедеятельности, пути включения...
	Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных... Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)		Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных... Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований гос)