Принято
Скачать 1.26 Mb.
|
| Тема 3.2. Химическая организация живого вещества (10 часов) - Формирование у учащихся знаний об особенностях химической организацией клетки; - формирование умений обосновывать взаимосвязь строения и выполняемых функций веществ, входящих в состав клетки. | |||||
| 21 | Химическая организация клетки. Неор ганические вещества | 3-я неделя октября | Ключевое понятие Буферность Биоэлементы Гидрофильные вещества Гидрофобные вещества Объект Химический состав клетки. Макро- и микроэлементы, ультрамикроэлементы. Строение и биологические функции молекул воды и неорганических веществ. Механизм Обеспечения бу ферности. | Давать определение ключевым понятиям. Объяснять единство ор ганического мира на ос нове сопоставительного анализа состава химиче ских элементов. Развернуто обосновы вать зависимость функ ций воды в клетке от строения ее молекул. | |
| 22 | Органиче ские молеку лы – углево ды | 3-я неделя октября | Ключевое понятие Углеводы Сложные углеводы Объекты Углеводы живых организмов. Моносахариды: глюкоза, фруктоза, галактоза, рибоза, дезоксирибоза. Дисахариды: сахароза, мо лочный сахар. Полисахариды: крахмал, гликоген, целлюлоза (клет чатка), хитин. Строение и функции моле кул: строительная, энергети ческая, защитная, функция запаса питательных ве ществ. Факт Структура молекулы простых и сложных углеводов. Особенности углеводного состава в растительной и животной клетке. | Давать определение ключевым понятиям. Выделять особенности углеводного состава рас тительных и животных клеток. Характеризовать строе ние углеводов. Устанавливать взаимо связи строения и функ ций молекул в клетке. | |
| 23 | Органиче ские молеку лы – жиры и липоиды | 4-я неделя октября | Ключевые понятия Жиры Липоиды Объекты Липиды живых организмов. Строение и функции моле кул: структурная, энергети ческая, функция запасания питательных веществ, тер морегуляция, источник эндо генной воды, регуляторная. Факт Содержание в клетке. Виды липидов: фосфолипиды, гликолипиды, липопротеиды, половые гормоны человека и животных. Свойства Нерастворимость в воде. Процесс Проникновение алкоголя в клетку. | Давать определение ключевым понятиям. Описывать химический состав. Характеризовать строе ние жиров. Устанавливать взаимо связи строения и функ ций молекул в клетке. Объяснять расположе ние молекул жира в капле – мицелле, в воде и воздухе. * Развернуто обосно вывать роль липидов в появлении клетки. | |
| 24-25 | Биологиче ские полиме ры – белки | 4-я неделя октября | Ключевые понятия Денатурация Полипептид Ренатурация Ферменты Объекты Молекулы белка живых кле ток Строение молекулы белка. Функции белков. Факт Сложная организация моле кулы белка: первичная, вто ричная, третичная, четвер тичная структура. Связи, определяющие пространственную структуру. Влияние температуры на активность фермента. Свойства Активность в водных раство рах. Большой поверхностный заряд. Термолабильность. Процесс Образование пептидной свя зи. Ферментативный катализ. Механизм химического им мунитета. | Давать определение ключевым понятиям. Называть свойства бел ков. Осуществлять само стоятельный поиск ин формации о механизме действия ферментов. Объяснять механизм образования первичной, вторичной, третичной структуры белка. Устанавливать соот ветствие между про странственной структурой белка и типом химиче ской связи. Выделять особенности ферментов. | |
| 26 | Семинар по теме «Строе ние и функ ции белков» | 4-я неделя октября | Специфичность ферментов и условия их действия. Зависимость строения и со става белка от их функции. | Выдвигать гипотезы и осуществлять их про верку. Устанавливать взаимо связи строения и функ ций молекул в клетке. *Прогнозировать по следствия на свойства ферментов действия вы соких температур. | |
| 27 | ДНК – биоло гический по лимер | 5-я неделя октября | Ключевые понятия Ген Нуклеиновые кислоты Объекты Молекулы ДНК. Модель Уотсона и Крика. Факт Функции ДНК: хранение на следственной информации; передача наследственной информации из поколения в поколение; матрица в про цессе транскрипции. Принцип Комплементарность. Антипараллельность. Закономерность Правило Чаргаффа. Процесс Образование суперспирали. | Давать определение ключевым понятиям. Описывать механизм образования суперспира ли. Характеризовать функ ции ДНК. Объяснять принципы строения молекулы ДНК. Устанавливать взаимо связи строения и функ ций молекул ДНК в клет ке. | |
| 28 | Рибонуклеи новые кисло ты. Генети ческий код | 1-я неделя ноября | Ключевые понятия Антикодон Генетический код Кодон Объекты Молекулы РНК. Факт Функции РНК: хранение наследственной информации, участие в реакциях матричного синтеза белка, перенос аминокислот, образование рибосом. Виды РНК: транспортная, информационная, рибосомальная. Свойства генетического кода: триплетность, вырожденность, однозначность. Расположение знаков препинания. | Давать определение ключевым понятиям. Называть виды РНК. Устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул РНК в клетке. *Характеризовать свойства генетического кода. | |
| 29 | Редупликация ДНК | 3-я неделя ноября | Ключевые понятия Редупликация (репликация) Процесс Механизм редупликации мо лекулы ДНК. Факт Условия редупликации. Принципы Комплементарность. Полуконсервативность. Антипараллельность. Прерывистость. | Давать определение ключевому понятию редупликация. Называть принципы редупликации. Описывать механизм редупликации ДНК. Объяснять проявление принципов, обеспечивающих точность хранения и передачи наследственной информации. Характеризовать усло вия редупликации. | |
| 30 | Семинар по теме «Нук леиновые кислоты» | 3-я неделя ноября | Факт Генетический код. Процесс Транскрипция. Редупликация. | Находить при помощи таблицы генетического кода молекулы амино кислот. Составлять схемы: • удвоения молекулы ДНК; • транскрипции. Сравнивать строение и функции ДНК, и-РНК, т-РНК. | |
| 31 | Зачет №3 «Химическая организация живого вещества» | 3-я неделя ноября | Устный опрос или тестовая контрольная работа в нескольких вариантах из заданий разного вида, соответствующих требованиям к уровню подготовки обучающихся. Задания со свободными краткими и развернутыми ответами. Задания на соответствие. Задания на нахождение ошибок в приведенном тексте. Задания: закончить (дополнить) предложение. Задания с использованием рисунков, таблиц. | ||
| Тема 3.3. Строение и функции прокариотической клетки (1 час) - сформирование у учащихся знаний об особенностях строения и жизнедеятельности прокариотической клетки; - формирование умений описывать особенности ее строения. | |||||
| 32 | Прокариотическая клет ка | 4-я неделя ноября | Ключевые понятия Кольцевая хромосома. Мезосома Прокариоты Спорообразование Объект Бактерии и сине-зеленые водоросли (цианобактерии). Строение и жизнедеятель ность. Уровни клеточной организа ции: прокариотический и эукариотический. Значение прокариот в био ценозе. Разнообразие по строению и особенностям жизнедея тельности. Свойства Особенности обмена ве ществ. Процесс Механизм спорообразова ния. Деление надвое. | Давать определения ключевым понятиям. Называть уровни кле точной организации. Описывать строение прокариотической клетки. Выделять особенности размножения бактерий. Характеризовать про цесс спорообразования. Объяснять причины бы строй реализации наслед ственной информации бактериальной клеткой. Обосновывать значение прокариот в биоценозе. *Развернуто обосно вывать причины сущест вования прокариот вместе с эукариотами, сохра нения признаков древних организмов. | |
| Тема 3.4. Структурно-функциональная организация клеток эукариот (8 часов) - формирование у учащихся знаний о структурно-функциональной организации клеток; - формирование умений осуществлять самостоятельный поиск информации на основе содержания рисунка; - формирование умения устанавливать взаимосвязи строения и функций органоидов клетки. | |||||
| 33 | Эукариотическая клетка. Наружная цитоплазматическая мембрана | 4-я неделя ноября | Ключевые понятия Пиноцитоз Фагоцитоз Эукариоты Объект Наружная клеточная мем брана. Функции: рецепторная функция, транспортная, межклеточные контакты Факт Жидкостно-мозаичная мо дель строения. Химический состав наружной цитоплазматической мембраны. Трехслойное строение. Процесс Мембранный транспорт: диффузия, проникновение, облегченный транспорт, ак тивный транспорт. Механизм пиноцитоза и фа гоцитоза. Цикл внутриклеточного пи щеварения | Давать определения ключевым понятиям. Называть функции на ружной цитоплазматической мембраны. Характеризовать меха низм мембранного транс порта. Осуществлять само стоятельный поиск ин формации на основе анализа содержания ри сунка. Устанавливать взаимо связи строения и функ ций наружной цитоплазматической мембраны. Сравнивать процессы пиноцитоза и фагоцитоза. *Характеризовать цикл внутриклеточного пище варения. | |
| 34-35 | Органоиды эукариотической клетки | 4-я неделя ноября | Ключевые понятия Кристы Центриоль Эукариоты Эндоплазматическая сеть (ЭПС) Объект Цитоплазма. Мембранные (ЭПС, комплекс Гольджи, митохондрии, лизосомы) и немембранные компоненты (рибосомы, клетоточный центр, цитоскелет). Виды ЭПС: шероховатая, гладкая. Факт Особенности строения митохондрий: две мембраны, рибосомы, РНК; увеличение поверхности внутренней мембраны. Особенности строения рибосом: две субчастицы. Элементы клеточного центра: центриоли и клеточный центр. Функции органоидов в обеспечении жизнедеятельности клетки. Принцип Мембранное строение органоидов. | Давать определения ключевым понятиям. Называть принцип струк турной организации клет ки. Находить различия между гладкими и шерохо ватыми мембранами ЭПС. Устанавливать взаимосвязи строения и функций органоидов клетки. | |
| 36 | Особенности строения растительной клетки | 5-я неделя ноября | Объект Растительная клетка. Строение. Факт Особенности строения рас тительной клетки: клеточная оболочка, пластиды, система вакуолей. Виды пластид: лейкопласты, хлоропласты, хромопласты. Строение хлоропластов: нали чие двух мембран; увеличение поверхности внутренней мембраны, граны, наличие хлорофилла, РНК, рибосом. Теории и гипотезы Гипотеза симбиогенеза. | Описывать строение растительной клетки. Характеризовать пластиды растительной клет ки. | |
| 37 | Клеточное ядро | 5-я неделя ноября | Ключевые понятия Кариоплазма Объект Ядро живой клетки. Факт Строение ядра: ядерная обо лочка, ядерный сок, хроматин, ядрышко (скопление р-РНК, белков, субъединицы рибо сом). Функции структурных компо нентов ядра. | Давать определения ключевым понятиям. Доказывать, что ядро – центр управления жизне деятельностью клетки. Устанавливать взаимо связи строения и функ ций ядра. Прогнозировать по следствия для клетки потери ядра и возможность самостоятельного существования ядра вне клетки. | |
| 38 | Строение и функции хромосом | 1-я неделя ноября | Ключевые понятия Диплоидный набор Гаплоидный набор Гомологичные хромосомы Кариотип Хромосома Центромера Объект Хромосомы: химический со став, строение и функции. Свойства Диплоидный набор хромо сом в соматических клетках, гаплоидный – в половых клетках. | Давать определения ключевым понятиям. Характеризовать строе ние и функции хромосом. Сравнивать хромосомы эукариот и бактерий. Сравнивать кариотип мужчины и женщины. | |
| 39 | Семинар по теме «Строение клетки» | 2-я неделя декабря | Факт Особенности строения эукариот и прокариот. Процесс Плазмолиз и деплазмолиз. | Сравнивать строение прокариот и эукариот. Сравнивать строение клеток растений, грибов и животных. | |
| 40 | Зачет №4 «Структурно-функциональная организация клеток эукариот» | 2-я неделя декабря | Устный опрос или тестовая контрольная работа в нескольких вариантах из заданий разного вида, соответствующих требованиям к уровню подготовки обучающихся. Задания со свободными краткими и развернутыми ответами. Задания на соответствие. Задания на нахождение ошибок в приведенном тексте. Задания: закончить (дополнить) предложение. Задания с использованием рисунков, таблиц. | ||
| | |||||
Похожие:
 | Принято принято утверждено Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №96 Калининского района |  | Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю Рассмотрено и согласовано Принято утверждаю: методическим объединением: на Педагогическом совете: Директор школы-интерната №29 |
| Орган ученического самоуправления В этот день принято поздравлять мам и беременных женщин. В разных странах этот день приходится на разные даты. В основном, в мире... | | Доклад слайд 15. 11. 2010 года постановлением правительства Пермского... Пермского кря принято постановление, которое утвердило долгосрочную целевую программу «Совершенствование оказания медицинской помощи... |
| Комбайновская основная общеобразовательная школа рассмотрено и принято | | Принято Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы |
| Принято Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы | | Принято Учредителем Учреждения являетсяместная администрация с п. ИсламейБаксанского муниципального района кбр |
| «Средняя общеобразовательная школа С. Рахмановка Пугачевского района саратовской области» «Принято» «Утверждено» | | Принято утверждаю Конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта на базовом уровне |
| Принято Фгос спо) по специальности 073101 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) в части | | Принято утверждаю Реферат представляет собой исследование обучающегося (группы обучающихся) по избранной им теме |
| Бас-гитара Все голоса отличаются чрезвычайно. Принято не эквализировать вокал при записи по | | Принято советом педагогов Методические рекомендации к проведению занятий по программе «Юные исследователи Сарова» |
| Принято Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Принято утверждаю |
