Элективные курсы





НазваниеЭлективные курсы
страница10/14
Дата публикации27.12.2014
Размер1.81 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
100-bal.ru > География > Учебно-методическое пособие
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Занятия №31-32. Подготовка к деловой игре.

Цели и задачи:

  1. Познакомить учащихся с планом проведения деловой игры, основными целями и задачами, поставленными перед «руководителями» турфирм.

  2. Научить слушать других, сравнивать со своей работой, делать выводы.

  3. Развивать умения учащихся использовать в процессе диалога личный опыт, имеющиеся знания.

Средства обучения: документы своей турфирмы, мультимедийная презентация или другие формы рекламы.

Изучение нового материала:

Объяснение учителя Основной целью нашей будущей игры является научить отстаивать свою точку зрения, умение заинтересовать своим проектом других.

Презентация – это мероприятие, позволяющее Вам заинтересовать своей продукцией наибольшее количество потребителей. По своей форме презентации являются мероприятиями, которые организуются работниками туроператора для ограниченного круга внешних участников. Презентации организуются обычно по поводу представления новых туров, программ или направлений работы. Также проходят презентации нового управляющего состава, новых деловых партнеров (например, иностранной meet-компании), нового офиса, концепции или стратегии работы. Несомненно, презентация, как довольно важное для деятельности любой фирмы и дорогостоящее мероприятие, должна получить максимально возможный общественный резонанс, что достигается опять же вовлечением журналистов и привлечением их внимания к мероприятию. Для этого еще и используются все виды рекламы.

Презентация – официальное представление вновь созданного предприятия, фирмы, проекта, продукции, товара кругу приглашенных лиц. Обычно презентация проводится с рекламно-коммерческими целями обретения покупателей демонстрируемых товаров. С развитием компьютерных технологий появился вид рекламной презентационной продукции в виде компьютерных мультимедиа презентаций с записанной на них структурированной информацией, сопровожденной фотографиями и видеороликами, 3D графикой и оригинальным звуковым сопровождением. Презентационные фильмы (презентации) используют для демонстрации товаров и услуг. Также презентационный фильм может быть посвящен определенному событию или акции (презентация фирмы или нового направления деятельности, открытие нового объекта и т.д.) Следующий этап после организации и раскрутки представительства – помещение в интернете. Flash презентации становятся такой же естественной необходимостью, как обычные визитки или печатная реклама. Эта разновидность рекламного продукта достаточно быстро и вполне заслужено утверждается на рынке компьютерных технологий. Стоимость их разработки и тиражирования в десятки раз ниже создания рекламных роликов на ТВ, не говоря уже об их демонстрации, а информативность и зрелищность зачастую гораздо выше. Мультимедийные презентации – лучший способ рассказать о компании, ее услугах или отдельном продукте. Они выгодно отличаются от традиционной рекламы возможностью использования новейших компьютерных разработок. Мультимедийные презентации являются одним из наиболее современных и эффективных инструментов, создающих положительный образ компании в глазах клиентов и партнеров. Эта относительно новая для России разновидность рекламного продукта, но достаточно быстро и вполне заслужено утверждается на рынке компьютерных технологий. В отличие от привычных рекламных материалов, таких как визитки или буклеты, мультимедийные презентации сочетают в себе динамику, звук и изображение, что значительно улучшает восприятие бизнес-информации. Такая презентация станет лицом компании на открытых форумах, выставках и конференциях. Не надо предлагать шаблоны, все работы должны содержать оригинальный сценарий, интересный дизайн и профессиональную реализацию. Наша игра будет проходить в виде тендера. Тендер на предоставление большого заказа на несколько лет от городской администрации одной из представленных турфирм, той, которая его выиграет. Итак, начинаем нашу работу:

Деятельность учащихся:

  • Предоставление документов турфирмы и одного из видов рекламы на обсуждение участников.

  • По желанию – составление мультимедийной презентации.

  • Составление рекомендаций и исправление допущенных ошибок.

  • Объяснение условий будущей игры.

Занятие № 34-35. Игра – конкурс «Тендер туристических фирм»

Цели и задачи:

  1. Обобщение знаний по теме «Профессии в туристическом бизнесе».

  2. Развивать творческую и познавательную активности участников игры.

  3. Создание условий для самореализации личности.

Оборудование: политическая карта мира, мультимедийная установка, рейтинговые листы, рекламные проспекты фирм.

Организация деятельности:

  • В зале – представители экспертной группы с рейтинговыми листами и проспектами фирм.

  • Представители турфирм, пожелавшие участвовать в тендере.

  • Учитель в роли представителя администрации города.

Вступительное слово учителя:

В нашем городе проживает 33 тыс. человек и 34 тыс. человек в районе. Рост благосостояния жителей города, увеличение количества вновь открытых предприятий и соответственно повышение поступающих в казну города средств, привели к возможности закупки турпакетов для социально незащищенных групп населения и для поощрения лучших работников нашего района. Выбрать наиболее достойную и выгодную туристическую фирму нам сегодня помогут приглашенные на тендер, представители девятых классов школы (делается в целях рекламы элективного курса). Вы должны в ходе игры оценить работу турфирмы в пятибалльной системе, выставив баллы в рейтинговый лист. На конкурсе за получения госзаказа борются: (идет представление турфирм). Его получит фирма, набравшая наибольшее количество баллов.

Итак, игра начинается. Слово предоставляется туристической фирме

Деятельность учащихся:

  • Презентация проектов туристических маршрутов (по желанию с применением мультимедиа).

  • Предоставление турпакета документов.

  • Рекламное оформление (проспекты, наглядная реклама и т.д.)

После выступления представителей турфирм:

  • Пока делаются подсчеты, идет реклама ВУЗов, готовящих специалистов по данному направлению (с применением мультимедиа).

  • Выводы и поздравления делаются после подсчета суммы баллов.

Образец рейтингового листа представителя экспертной группы.


Название туристической фирмы

Оценка работы (5-бальная система)

1.




По количеству фирм





Образец сводного рейтингового листа


Название турфирмы

1 лист

2

3

4

5

6

7

8

По количеству

приглашенных

Набрано

баллов

1.































По количеству фирм

































ОСНОЫ ТУРИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Голосова Е. Л. ,учитель географии МОУ «СОШ №3» г. Маркс
Пояснительная записка.

В настоящее время актуальным является подготовка специалистов инфраструктурного комплекса, дающего в высокоразвитых странах основной процент ВВП страны. Одной из наиболее прибыльных статей дохода является туристический бизнес. Для знакомства с основами туризма и видами туристической деятельности предназначена данная программа элективного курса. Предлагается она учащимся 10 классов социально-экономического профиля. Рассчитана программа на 35 часов. Выполнение практической части необходимо проводить с использованием информационных технологий.

Особенностью содержания курса является:

  • Формирование компетентности учащегося как субъекта бытовой и профессиональной деятельности в сфере туристического бизнеса.

  • Интеграция знаний по географии, экономике, обществознанию, максимально использовать культурологический потенциал этих наук.

  • Сочетание различных форм и методов обучения: лекционной, практикумов, творческих работ, деловой игры, проектной деятельности.

Основными целями курса является ориентация школьников в сфере международного туристического бизнеса, профессиональная ориентация и компетентность, воспитание экономико-географической культуры и мышления.

Исходя из этого, основными задачами являются:

  • Формирование основ туристической деятельности.

  • Воспитание инициативы и активности, самостоятельности в принятии решений.

  • Создание условий для формирования у школьников индивидуального опыта творческой деятельности.

В результате изучения курса учащиеся должны знать:

  • Основные понятия в системе туристической деятельности, права и обязанности туриста, туристические районы мира.

  • Работу туроператора, туристического агента, гида-переводчика, экскурсовода, общие черты рынка гостиничного бизнеса.

В результате изучения курса учащиеся должны уметь:

  • Составлять туристические схемы, программы маршрутов, таблицы, расписания экскурсий.

  • Проводить анализы таблиц и карт туристических районов, характеристики мест путешествий и экскурсий, разрабатывать маршруты и создавать рекламу своей фирмы.


Учебно-тематический план.





Наименование темы занятий

Количество часов

Образовательный продукт

Образовательный продукт

Всего

Теории

Практикум

Введение (1 час)

1

История развития туризма

1

1




Составление плана-конспекта, работа на к\карте.

Туризм и его место в экономике (2 часа)

2

Основные понятия

туризма как сферы деятельности

1

1




Составление краткого конспекта лекции

3

Туристические районы мира

1




1

Выбор темы будущей творческой работы (по конспекту). Работа с различными источниками знаний

Туристическая деятельность (12 часов)

4-5

Туризм и его виды

2

1

1

Защита выбранного вида туристической деятельности

6-7

Создание туристических фирм

2

1

1

Структурная схема профессионального состава создающейся фирмы

8-10

Маркетинг в системе туристического бизнеса

3

1

2

Составление схемы маршрута по выбранной стране

11-12

Права и обязанности турист а

2

1

1

Мини-сочинение «Для кого мы работаем?»

13-15

Туристическая активность

3

1

2

Соцопрос: Мечты туристов родного города

Профессии в туризме (20 часов)

16-17

Туроператор

2

1

1

Составление программы тура

18-19

Туристический агент

2

1

1

Выбор и характеристика средств передвижения по маршруту

20-22

Гид-переводчик. Экскурсовод

3

1

2

Составление расписания экскурсий на выбранном маршруте (работа в библиотеке)

23-25

Общие черты мирового рынка гостиничных услуг

3

1

2

Составление схемы «Виды гостиниц» (с лекции)

Анализ мест проживания в местах остановок (работа в компьютерном классе)

26-28

Реклама и туризм

3

1

2

Разработка рекламы своей фирмы (работа в компьютерном классе)

29-30

Работа с клиентами турфирмы

2

1

1

Устное представление турфирмы, (работа в компьютерном классе)

31-32

Подготовка к деловой игре

2




2

Рецензия собранных документов, подготовка презентации

33-35

Игра-конкурс «Тендер туристических фирм»

3




3

Тендер туристических фирм

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Элективные курсы iconОсобенности преподавания профильных элективных курсов по биологии....
Элективные курсы в профильных классах — это обязательные для изучения курсы для учащихся
Элективные курсы iconРусский язык
Элективные курсы, рекомендованные для профильного обучения на 2010-2011 учебный год
Элективные курсы iconЭлективный курс «Творческая работа с текстом»
Этому способствуют элективные курсы разной лингвистической и филологической направленности
Элективные курсы iconВопросы к зачету
Дополнения и изменения, внесенные в рабочую программу «Элективные курсы по физической культуре», утверждены на заседании кафедры...
Элективные курсы iconПрика з
С 14 час. 30 мин проводятся элективные курсы, игз, кружки (согласно расписанию, составленному зам директора по ур и утвержденному...
Элективные курсы iconМоу «Лицей г. Вольска Саратовской области» Преподаваемые предметы:...
Номинация: «Элективные курсы для предпрофильной подготовки учащихся основной школы»
Элективные курсы iconРабочая программа по обществознанию (элективные курсы) для 11 класса разработана на основе
Отдел образования и молодежной политики администрации Мариинско-Посадского района Чувашской Республики
Элективные курсы iconАнализ работы мо гуманитарных наук за 1-е полугод
Учебно-методическое обеспечение соответствует программам базового и профильного уровня, 6 учителей ведут элективные курсы, способствующие...
Элективные курсы iconЭлективный курс «Информационно-коммуникационные в редакционно-издательской деятельности»
...
Элективные курсы iconРабочая программа элективного курса для учащихся 11 «А» класса «Русское...
«Программы по русскому языку. Элективные курсы». Под редакцией С. И. Львовой. М.: Мнемозина, 2009
Элективные курсы iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
В 2013 -2014 учебном году в школе проводятся элективные курсы для обучающихся 9-11 классов
Элективные курсы iconМетодические рекомендации по содержанию и проведению занятий. Элективные...
Макарцева Л. В., к г н., доцент кафедры экономической географии сгу им. Н. Г. Чернышевского
Элективные курсы iconПояснительная записка к преподаванию элективного курса «Химия в быту»
Элективные курсы «Химия для гуманитариев 10, 11 классы», Волгоград, издательство «Учитель», 2006 год. Составитель Н. В. Ширшина
Элективные курсы iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Районный фестиваль инновационных педагогических проектов и программ «Инновация- путь к обновлению образования, номинация «Элективные...
Элективные курсы icon"Развитие познавательных способностей учащихся с помощью элективных курсов"
...
Элективные курсы iconМасленникова Маргарита Александровна учитель биологии высшей квалифи-кационной...
Элективные курсы, как фактор повышения качества знаний и профессиональной направленности обучающихся (из опыта работы)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск