1. 1 Назначение и область применения ооп бакалавриата, реализуемой мгоу по направлению подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование» 2
Скачать 2.33 Mb.
|
Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия», входящей в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Цель освоения дисциплины Целями освоения дисциплины является формирование представлений об основных и фундаментальных мировоззренческих проблемах, методологии познания и самостоятельному мировоззренческому выбору. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-4); обладать базовыми знаниями отечественной истории, пониманием причинно-следственных связей в развитии российского общества, основ философии, основ экономики и социологии, способствующими развитию общей культуры и социализации личности, умением их использовать в области экологии и природопользования, а также базовыми представлениями о приверженности к этическим ценностям (ОК-5). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: Структуру философского знания, его место и роль в современной жизни, методы и приёмы философского анализа проблем Уметь: анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, анализировать и оценивать социальную информацию, планировать и осуществлять свою деятельность с учётом результатов этого анализа Владеть: навыками логического мышления, критического восприятия информации. Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «ЭКОНОМИКА», входящей в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Цель освоения дисциплины Цель освоения дисциплины - овладение бакалаврами знаниями и навыками науки, имеющей большое мировоззренческое значение, описывающей рациональное поведение самостоятельных, ответственных субъектов; освоение и практическое применение специфических методов анализа, усвоение основных принципов экономической теории для эффективного управления природопользованием и охраной окружающей среды. Задачи:
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями: обладать базовыми знаниями отечественной истории, пониманием причинно-следственных связей в развитии российского общества, основ философии, основ экономики и социологии, способствующими развитию общей культуры и социализации личности, умением их использовать в области экологии и природопользования, а также базовыми представлениями о приверженности к этическим ценностям (ОК-5); обладать способностью к использованию организационно-управленческих навыков в профессиональной и социальной деятельности (ОК-8); быть способным к использованию знаний иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации; обладать готовностью следовать легитимным этническим и правовым нормам; обладать толерантностью и способностью к социальной адаптации (ОК-9). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: специфику, основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития. Уметь: формулировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать теоретические положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений, выявлять проблемные вопросы и использовать творческие пути их решения. Владеть: навыками критического восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения. Демонстрировать способность и готовность к толерантному диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера. Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Социология», входящей в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Целью освоения дисциплины является формирование представлений об основных и фундаментальных мировоззренческих проблемах, методологии познания и самостоятельному мировоззренческому выбору. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-4); обладать базовыми знаниями отечественной истории, пониманием причинно-следственных связей в развитии российского общества, основ философии, основ экономики и социологии, способствующими развитию общей культуры и социализации личности, умением их использовать в области экологии и природопользования, а также базовыми представлениями о приверженности к этическим ценностям (ОК-5). понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: Структуру философского знания, его место и роль в современной жизни, методы и приёмы философского анализа проблем Уметь: анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, анализировать и оценивать социальную информацию, планировать и осуществлять свою деятельность с учётом результатов этого анализа Владеть: навыками логического мышления, критического восприятия информации. Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Иностранный язык», входящей в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Цель освоения дисциплины Основной целью курса является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладения студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями: уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); быть способным к использованию знаний иностранного языка в профессиональной и межличностной коммуникации; обладать готовностью следовать легитимным этническим и правовым нормам; обладать толерантностью и способностью к социальной адаптации (ОК-9). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: базовую лексику общего языка, и основную терминологию своей широкой и узкой специальности; Уметь: понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и специальные темы; Владеть навыками: разговорно-бытовой речи (нормативным произношением и ритмом речи) основными навыкам письма, необходимыми для ведения переписки; наиболее употребительной грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для разговорно-бытовой и профессиональной речи; читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности; обсуждения тем по специальности (задавать вопросы и отвечать на них). Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «ПОЛИТОЛОГИЯ», входящей в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Цель изучения дисциплины - формирование у студентов системных знаний о политической сфере общественной жизни, что должно обеспечить умение самостоятельно анализировать политические явления и процессы, делать осознанный политический выбор, занимать активную жизненную позицию, а также помочь будущему специалисту в выработке собственного мировоззрения. Задачи: • Ознакомить студентов с предметом и задачами политологии как науки о политической сфере жизни общества, сформировать представление о специфических особенностях, закономерностях, способах и путях формирования данной отрасли человеческого знания, о методологии и методах политологических исследований; • ознакомить студентов с основными направлениями и этапами развития мировой политической мысли, показать особенности русской, европейской, восточной политической мысли в едином комплексе с историческим фоном, социальным и экономическим развитием общества. Научить студентов оценивать политические концепции в контексте времени и места их создания и определять степень их актуальности для современной России, проводить типологию политических концепций; • обеспечить усвоение студентами основных категорий политологии и умение оперировать ими; ознакомить студентов с сущностью и функциями основных политических институтов и политических образований, с этапами и циклами политического процесса. Научить студентов оценивать элементы политической системы общества и политического процесса с учетом исторических особенностей того или иного общества и периода его развития; • обеспечить понимание студентами своеобразия политического развития России, ознакомить их с особенностями российского государства на разных этапах его развития, со спецификой взаимодействия общества и власти, с характеристиками партийной и избирательной систем современной России, с основными чертами российской политической культуры и идеологии. Научить студентов ориентироваться в современной политической жизни, видеть варианты развития современного российского общества и мировых процессов, понимать назначение демократии как инструмента общественного развития, выработать активное и осознанное отношение к демократическим процедурам. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Общекультурные: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-4); иметь базовые представления об основах правоведения (ОК-10). В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: - знать основные категории политологии; - уметь анализировать и оценивать политическую информацию; - владеть организационно-управленческими навыками в социальной деятельности, нормами взаимодействия и сотрудничества, толерантностью. Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «ЭТИКА И ЭСТЕТИКА», входящей в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Цель - оказать влияние на культурное и нравственное развитие студентов, на формирование эстетического сознания личности, освоение способов философского осмысления явлений культуры. Задачи: – раскрыть социально-культурный смысл морали, ее роль как регулятивного механизма и как формы общественного сознания; – способствовать воспитанию у студентов чувства профессионального долга и навыков поведения, соответствующих профессиональной этике; – способствовать возведению индивидуального опыта эстетических переживаний на уровень саморефлексии и теоретических размышлений о нем, освоению основных принципов и понятий философско-эстетического дискурса; – способствовать развитию способности к эстетическому анализу явлений природы, культуры, общественной жизни и искусства, к их критическому освоению на основании философско-эстетических критериев. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Общекультурные: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-4); иметь базовые представления об основах правоведения (ОК-10). В результате изучения курса студент должен: – знать: закономерности исторического развития мировой цивилизации; этапы развития этической и эстетической культуры, критерии оценки нравственного поведения человека: основные этапы развития европейской и отечественной эстетики, классические и современные подходы к пониманию чувственно-оценочного отношения человека к миру и общественной значимости художественного творчества. – уметь: использовать понятийный аппарат и методологические принципы этики и эстетики; применять знания, полученные при изучении этики и эстетики, для обоснования личных мировоззренческих, социально-философских и нравственных предпочтений; – владеть: навыками межличностной и межкультурной коммуникации, основанными на уважении к историческому наследию и культурным традициям; умениями толерантного восприятия и социально-философского анализа социальных и культурных различий. В результате изучения курса студент должен: – знать: закономерности исторического развития мировой цивилизации; этапы развития этической и эстетической культуры, критерии оценки нравственного поведения человека: основные этапы развития европейской и отечественной эстетики, классические и современные подходы к пониманию чувственно-оценочного отношения человека к миру и общественной значимости художественного творчества. – уметь: использовать понятийный аппарат и методологические принципы этики и эстетики; применять знания, полученные при изучении этики и эстетики, для обоснования личных мировоззренческих, социально-философских и нравственных предпочтений; – владеть: навыками межличностной и межкультурной коммуникации, основанными на уважении к историческому наследию и культурным традициям; умениями толерантного восприятия и социально-философского анализа социальных и культурных различий. Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ», входящей в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Цель дисциплины – изучение отношений в системе человек и его внешняя и внутренняя среды с целью овладение теорией и практикой эффективного управления системными ресурсами человека для обеспечения оптимальных условий его жизнедеятельности, включая здоровье и качество жизни. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Общекультурные: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); обладать базовыми знаниями основ педагогики и психологии, позволяющими освоить методики преподавания и понять психологические особенности межличностных взаимоотношений (ОК-7); обладать способностью к использованию организационно-управленческих навыков в профессиональной и социальной деятельности (ОК-8); иметь ясные представления о здоровом образе жизни и физической культуре (ОК-11). Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык и культура речи», входящей в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование у студента представления о языке как о постоянно изменяющемся объекте и в то же время объекте стабильном и устойчивом. Задачи:
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Общекультурные: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-4). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: - усвоить закономерности развития языка и его норм; - выработать квалифицированное отношение к тенденциям в современном русском языке, отраженным в практике печати; - уметь различать системные (исторически оправданные) изменения и речевые ошибки, распространенные в современных СМИ; - иметь представление о языке как постоянно изменяющемся объекте, об объективных тенденциях в его развитии, о причинах возникновения этих тенденций — как системных, внутриязыковых, так и внешних, социально обусловленных; об исторической изменчивости литературной нормы. знать: основные языковые тенденции в области произношения, системы ударений; в словообразовании, морфологии и синтаксисе; процессы в лексике и фразеологии; в становле нии и закреплении современной литературной нормы. уметь: использовать терминологию дисциплины, быть способным использовать свои знания при анализе текстов современных публикаций; быть способным грамотно, с учетом современных тенденций выбрать языковой вариант, адекватный условиям порождаемого текста. иметь навыки: профессиональной практической деятельности в области литературного редактирования, в частности чутко реагировать на требования контекста, правильно ориентироваться при выборе языкового варианта, наиболее целесообразного и перспективного. Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ РОССИИ», входящей в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» Цель освоения дисциплины - обоснование рациональной территориальной организации производительных сил России; изучение особенностей хозяйственного развития отраслей народного хозяйства и регионов России. Задачи дисциплины: - выявление отраслевых, межотраслевых и региональных аспектов хозяйства России; - изучение ресурсной обеспеченности России, их размещения по регионам России; - рассмотрение особенностей территориальной организации народного хозяйства России в условиях рыночной экономики Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Общекультурные: обладать базовыми знаниями отечественной истории, пониманием причинно-следственных связей в развитии российского общества, основ философии, основ экономики и социологии, способствующими развитию общей культуры и социализации личности, умением их использовать в области экологии и природопользования, а также базовыми представлениями о приверженности к этическим ценностям (ОК-5); владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13). Профессиональные компетенции (ПК): иметь профессионально профилированные знания и практические навыки в общей геологии, теоретической и практической географии, общего почвоведения и обладать способностью их использовать в области экологии и природопользования (ПК-3); В результате изучения дисциплины обучающийся должен Знать: этапы развития географии; направления основных школ; этапы формирования политической карты мира, ее современные особенности; основные направления НТП, его влияние на территориальную структуру хозяйства; влияние демографической ситуации стран, регионов на экономическое развитие; влияние географической среды на экономическое развитие стран и регионов. Уметь: Работать с картами, понимать их содержание и извлекать картографическую информацию; анализировать статистические таблицы составлять графики картосхемы и картодиаграммы; оперировать научной терминологией предмета; выполнять различные лабораторные задания работать с тестами; знать основные принципы и факторы, влияющие на размещение производства; уметь обосновывать выводы оперировать понятиями при объяснении явлений природы, давать комплексную характеристику ПТК и ТПК; уметь давать комплексную характеристику природным и социально-экономическим объектам. Владеть: Базовыми теоретическими знаниями по географии основных отраслей экономики, их основных закономерностей, факторов размещения развития, навыками территориально планирования и проектирования различных видов социально-экономической деятельности. Тематический план дисциплины:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ МИРА», входящей в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла образовательной программы направления подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», профиль «Геоэкология» |
Похожие:
 | Основная образовательная программа по направлению 022000. 68 Экология... ... |  | Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Учебно методический комплекс для студентов одо направление 022000. 62 "Экология и природопользование" базовая часть |
| Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование» Пинигина Е. П. География. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование».... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... ... |
| Образовательная программа (ОП) бакалавриата, реализуемая вузом по... ... | | Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Общая экология» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 "Экология и природопользование"... |
| Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Экология животных» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 (05. 03. 06) Экология... | | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование» очной формы обучения, профили подготовки: Геоэкология; Природопользование |
| Л. В. Тен «29» января 2014 г Назначение и состав основной образовательной программы (ооп) магистратуры, реализуемой вузом по направлению подготовки 030900. 68... | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование». Профили подготовки... |
| Научно-исследовательская практика Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 022000. 68 Экология и природопользование... | | 1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки |
| Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Геоэкология» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 «Экология и природопользование»... | | Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Геология» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 "Экология и природопользование"... |
| Кафедра экологии и природопользования Рабочая программа учебной дисциплины «Основы заповедного дела» составлена в соответствии с требованиями ооп: 022000. 62 «Экология... | | 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Магистр по направлению подготовки 022000 – Экология и природопользование в соответствии с целями основной образовательной программы... |
