Общая характеристика учреждения и условий его функционирования
Скачать 1.25 Mb.
|
| В образовательном учреждении отмечается тенденция стабилизации состояния здоровья обучающихся.Администрация школы осуществляет постоянный контроль за соблюдением техники безопасности и охраны здоровья обучающихся. В системе в школе проводится спортивная и оздоровительная работа: туристические походы, «Дни Здоровья», спортивные праздники, подвижные перемены, динамические паузы, работают спортивные секции. (см. Приложение №6). Вся перечисленная работа проводится в рамках реализации целевой программы «Образование и здоровье». Ведётся мониторинг по физической подготовке учащихся. Важной составляющей здоровьесберегающего образовательного процесса являются вопросы питания школьников. В школе есть все условия для обеспечения школьников горячим питанием: пищеблок отвечает всем требованием. Общий охват горячим питанием учащихся составляет 98 %. В 2010 году в конкурсе школьных столовых школа заняла II место. В рамках сетевого взаимодействия в 2009 -2010 учебном в нашем ОУ был разработан управленческий проект «Здоровое питание как условие обеспечения оптимальных условий пребывания и качества образования в школе» Цель проекта: Диссеминация опыта работы МОУ СОШ №11 по направлению «Организации питания школьников». Нами была проделана следующая работа: 1. Познакомили педагогов города с нормативно – правовой базой по организации питания в МОУ СОШ №11. 2. Представили открытые уроки по теме: «Правильное питание – залог здоровья» 3. Представили работу МОУСОШ №11 с родительской общественностью по проблеме «Организация горячего питания школьников» 4. Продемонстрировали взаимодействие администрации школы и классных руководителей по проблеме «Школьное питание». Вывод: состояние здоровьесберегающей среды в ОУ позволяет реализовать образовательные программы, заявленные в лицензии, качественно, адресно и результативно. Медико – социальные условия пребывания учащихся в школе обеспечиваются сохранность жизни и здоровья обучающихся, соответствуют действующим СанПиНам, требованиям техники безопасности, что подтверждено Грамотой Министерства образования Свердловской области. Участие педагогического коллектива и педагогов в конкурсах различного уровня в 2009 – 2010 учебном году.
5. Социальная активность и внешние связи учреждения Социальное партнерство – это взаимодействие с другими социальными институтами. Через социальное партнерство решаются задачи социализации, охраны жизни и здоровья, занятости, профориентации учащихся, приобщения их к духовной культуре, профилактики правонарушений, социальной защиты обучающихся и формирование внебюджетных средств. В современных условиях особое значение придается умению вести себя в чрезвычайных ситуациях, т.е. ситуациях, угрожающих жизни, здоровью, имуществу людей. Поэтому образовательное учреждение активно сотрудничает с отделом ГО и ЧС при Администрации МО Тавдинский округ. На классные беседы приглашались начальник и сотрудники отдела ГО и ЧС г. Тавды. Детей обучали правилам поведения в экстремальных ситуациях, оказанию первой медицинской помощи, проводили учебные тревоги Например, программа обучения правилам пожарной безопасности реализовалась в тесном контакте с пожарной частью. В течение всего учебного года проводились встречи с сотрудниками пожарной части как в здании школы, так и на территории пожарной части для учащихся всех классов, каждую четверть совместно с Госпожнадзором были проведены тренировочные эвакуации сотрудников и обучающихся. Чтобы уберечь детей, дать навыки безопасного поведения на дорогах, школа совместно с ГИБДД работала по программе предупреждения ДТП, которая включала в себя беседы, просмотр видеофильмов, соревнования «Безопасное колесо». Сотрудники ГИБДД – частые гости в школе. Как показали практические занятия, дети хорошо усвоили программу предупреждения ДТП. Знают правила дорожного движения. Результат сотрудничества - ни один учащийся школы не пострадал в дорожно-транспортном происшествии. Представители военкомата – тоже частые гости в школе. В их присутствии открывался месячник военно-патриотической работы, они проводили цикл бесед, связанных со службой в армии. Не случайно 12 учащихся за последние три года поступили учиться в учреждения военного и юридического профиля С целью профориентации, дальнейшей социализации учащихся в 2009 – 2010 учебном году осуществлялась работа с Центром занятости населения. Сотрудничество с ЦЗН позволило в рамках общегородской программы временной занятости несовершеннолетних граждан предоставить рабочие места на базе школы для учащихся школы на период летних каникул. Молодежный Центр занятости предложил ребятам временные летние вакансии. Социально – реалибитационный центр для несовершеннолетних «Золушка» по предоставлению ходатайства выделял для учащихся материальную помощь продуктами питания, одеждой и обувью. УСЗН обеспечивало учащихся из многодетных и малообеспеченных семей, сирот и инвалидов оздоровительными путевками. Школа также тесно сотрудничала с территориальной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, отделом опеки и попечительства, детской районной больницей. На базе центра творческого развития «Гармония» учащиеся школы получают дополнительное образование, занимаясь в кружках проектной деятельности: «Когда мой город станет «Экоградом», «Будущее Тавды. Выбор за нами». «Путь к успеху», «Одаренные дети» и другие. Взаимодействуя с Центром содействия образованию, Центром занятости населения, Тавдинским техникумом механической обработки древесины (ТТМОД), профессиональным училищем, Лесотехническим университетом, наше образовательное учреждение вело активную профессионально-ориентационную работу. Специалисты этих заведений приходили в школу на беседы, родительские собрания, информировали выпускников 9-11 классов и их родителей о высших и средних учебных заведениях, правилах приема в них, а также о предлагаемых специальностях и традициях. На основании договора с ООО «Комбинат общественного питания» в нашем образовательном учреждении было организовано качественное и разнообразное питание. Вкусная и здоровая пища вызывает чувство удовлетворения у детей, признательность и благодарность родителей. В рамках сетевого взаимодействия в течение всего учебного года в нашем образовательном учреждении побывали педагоги из 14 ОУ нашего округа. Они посетили учебные занятия, родительское собрание, семинары. 6. Финансово-экономическая деятельность
Публичный доклад был представлен на Совете школы 10 сентября 2009 года. Работа администрации была признана удовлетворительной. Также состоялись открытые слушания Публичного доклада 30 сентября 2009 года. Доклад обсудили и члены ШУП.
Участие и победы в конкурсах федерального и регионального уровней открыли новые перспективы развития школы и совершенствования образовательного процесса в ней, который начал подниматься на качественно новый уровень. В 2010-2011 учебном году вся деятельность образовательного учреждения будет направлена на обеспечение максимально комфортных условий для удовлетворения потребностей социума в качественном и доступном образовании путем совершенствования его структуры и содержания, развития фундаментальной и практической направленности образовательных программ, методик и технологий в аспекте личностно-ориентированного и непрерывного образования. Основные направления работы в 2010 - 2011 учебном году определяются основными положениями национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». К ним необходимо отнести следующее: 1) Создание концепции и модели информационно-методического обеспечения процедур управления качеством образования. 2) Определение перспективных подходов, форм, средств и методов информационно-методического обеспечения процедур управления качеством образования 3) Разработка пакета программно- информационного и методического обеспечения управления качеством образования. 4). Разработка управленческих проектов «Повышение качества знаний учащихся МОУ СОШ №11» «Повышение качества знаний учащихся через работу с педагогическими кадрами»; 5). Подготовка к переходу на новые программы и учебно-методические комплексы и комплекты, обеспечивающие внедрение стандартов второго поколения в начальной школе. Данные приоритеты призваны решить следующие проблемы:
Для решения поставленных проблем необходимо направить деятельность педагогического коллектива на:
Основные ожидаемые результаты:
Апробированные технологии, методы и средства информационно-методического обеспечения управления качеством образования на уровне образовательного учреждения Все это позволит школе выйти на такое качество процесса, которое предоставит выпускникам школы возможности для приобретения реальных предпосылок к социальной успешности. |
Похожие:
 | Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | Публичный информационный доклад содержит отчет о работе Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
| 1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов» г о. Нальчик | | 623780 Свердловская область город Артемовский улица Чайковского 2 телефон (34363) 2-47-40 Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 3 |
| 1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования Публичный доклад директора моу средняя общеобразовательная школа №12 фроловой людмилы николаевны за 2007-2008 учебный год | | 1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Адрес Адрес: 361535; кбр, г. Баксан, ул. Ленина, 86. Директор: Шебзухова Хаишат Саидиновна, «Отличник народного просвещения» Телефон: 8(86634)... |
 | 1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования Моу средней общеобразовательной школы п. Котово на 3-х ступенях образования: уровень и качество подготовки выпускников соответствует... | | Публичный отчет за 2008 2009 учебный год I. Общая характеристика... Показатели по субъекту Российской Федерации Свердловская область /Муниципальное образование Красноуфимский округ/ моу марийключиковская... |
| Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» | | Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования Срок действия 14. 04. 2006 – 14. 04. 2011 г г., Свидетельство о государственной аккредитации аа №144955, срок действия 19. 06. 2006... |
| Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Общая характеристика образовательного учреждения и условия его функционирования (экономические. Климатические, социальные и транспортные... | | Доклад общеобразовательного учреждения Общая характеристика оу и... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Останинская средняя общеобразовательная школа» расположена по адресу: Свердловская... |
