Структура вуза и система управления
Скачать 6.36 Mb.
|
Структура трудоемкости цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин аккредитуемых направлений подготовки (специальностей) (академических часов)
Таблица 6 Структура трудоемкости цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин аккредитуемых направлений подготовки (специальностей) (академических часов)
 Рис. 5 Структура трудоемкости цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин аккредитуемых направлений подготовки (специальностей) Федеральный компонент цикла ЕН составляет от 80 до 85 % общей трудоемкости цикла в зависимости от специальности (направления подготовки). Данный цикл дисциплин отсутствует в ГОС специальности 070209 «Режиссура театрализованных представлений и праздников». В федеральный компонент цикла всех специальностей (направлений подготовки) в обязательном порядке входят дисциплины «Математика», «Информатика», «Математика и информатика», «Концепции современного естествознания». Также, в зависимости от специальности (направления подготовки), в федеральный компонент цикла ЕН в программах, разработанных в соответствии ГОC, кроме вышеуказанных обязательных входят дисциплины «Физика», «Химия», «Биология с основами экологии», «Технические и аудиовизуальные средства обучения». Дисциплины регионального (вузовского) компонента в учебных планах составляют 9,2-20% общей трудоемкости цикла. Региональный компонент сформирован из дисциплин математического и естественнонаучного блока, дополняющих и раскрывающих дисциплины федерального компонента с учетом профиля специальности (направления подготовки). К числу таких дисциплин относятся «Спортивная метрология», «Биохимия», «Биологические методы научного исследования». На реализацию дисциплин по выбору в учебных планах специальностей отведено от 9,2 – 12 % общей трудоемкости цикла ЕH. Дисциплины отражают современные тенденции в развитии науки и проблемы здоровья, окружающей среды, например: «Вредные привычки и их профилактика», «Биоритмология», «Биологическая статистика», которые позволяют студентам реализовать индивидуальные интересы в области естественных наук. В специальностях (направлениях подготовки) 030602, 050700, 050104, 050711 дисциплины по выбору в цикле ЕН Государственными образовательными стандартами не предусмотрены. В данном разделе дисциплин предусмотрено обязательное наличие альтернативы для выбора студента. В целом, структура цикла ЕН представленных к аккредитации специальностей (направлений подготовки) высшего профессионального образования по перечню содержащихся дисциплин, общему объему часов и распределению трудоемкости отвечает требованиям Государственных образовательных стандартов. Структура трудоемкости цикла общепрофессиональных дисциплин представлена в таблице 7 и рисунке 6. Таблица 7 Структура трудоемкости цикла общепрофессиональных дисциплин аккредитуемых направлений подготовки (специальностей) (академических часов)
 Рис. 6 Структура трудоемкости цикла общепрофессиональных дисциплин аккредитуемых направлений подготовки (специальностей) Федеральный компонент составляет около 80 % общей трудоемкости цикла ОПД. В федеральном компоненте представлены все обязательные дисциплины, установленные ГОС соответствующих специальностей (направлений подготовки). Региональный компонент цикла ОПД представлен в учебных планах следующими дисциплинами «Основы практической деятельности специалиста по физической культуре», «Олимпийское движение и профессиональный спорт», «Научно-методическая деятельность», «Физкультурно-оздоровительные технологии» и т.д. Дисциплины, включенные в региональный компонент, логично дополняют дисциплины федерального компонента и соответствуют профилю подготовки специалиста и бакалавра. Общая трудоемкость данных дисциплин составляет 7 - 20 % общей трудоемкости цикла ОПД. На освоение дисциплин по выбору в учебных планах отводится 5,2 - 10 % общей трудоемкости цикла. Перечень и направленность дисциплин по выбору позволяет студенту углубить знания, полученные при изучении обязательных дисциплин цикла, а также реализовать индивидуальные потребности в приобретении знаний по предметным областям смежных наук. Студентам предоставлена возможность изучить такие дисциплины, как «Культура спортивного питания», «Психология делового общения», «Психодиагностика», «Конфликтология», «Основы детско-юношеского спорта», «Оздоровительное и прикладное плавание» и т.д. Студенты имеют право и возможность выбора дисциплин, предоставляющих дополнительные знания и расширяющие кругозор, способствующих многостороннему развитию профессиональных качеств будущих специалистов. В целом, структура цикла ОПД, представленных к аккредитации специальностей (направлений подготовки) высшего профессионального образования по перечню содержащихся дисциплин, общему объему часов и распределению трудоемкости отвечает требованиям Государственных образовательных стандартов. Структура трудоемкости цикла специальных дисциплин представлена в таблице 8 и рисунке 7.  Рис. 7. Структура трудоемкости цикла специальных дисциплин аккредитуемых направлений подготовки (специальностей) Таблица 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Стандарт предприятия к омплексная система управления эффективностью... Разработан кафедрой «Инструментальные системы автоматизированного производства» | | Введение 4 Структура и система управления донского государственного технического университета |
| 2. структура академии и система ее управления Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании грабежей и разбойных нападений | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Структура и система управления кафедрой теории и методики начального образования 8 |
 | Программа духовно-нравственного воспитания «Через красивое к человечному» Организационно-правовое обеспечение деятельности школы 2 Структура школы и система её управления | | Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ... Организационно – правовое обеспечение образовательной деятельности института. Структура Института и система управления |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Организационно-правовое обеспечение деятельности школы 2 Структура школы и система её управления Кадровое и материально-техническое... | | Структура образовательного учреждения и система его управления Педагогический коллектив насчитывал 26 человек, имеющий достаточные уровни образования и квалификации. Работа школы в 2010-2011 учебном... |
| Г. Соль-Илецка Оренбургской области публичный отчет Структура управления. Органы государственно-общественного управления и самоуправления | | Ноу спо владивостокский морской техникум Суб система управления безопасной эксплуатации судна и предотвращения загрязнения окружающей среды структурированная и документированная... |
| Программа научно-исследовательской работы ооп впо вуза Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов | | Организационная структура по управлению качеством образования Она позволяет разработать политику, цели гарантии качества, пути достижения этих целей и является основой постоянного улучшения всех... |
| Управления Система государственного управления: Метод указания/ Казан гос технол ун-т; Сост проф. К. С. Идиатуллина. Казань, 2004. 44 с | | Система реализации кредитно- модульной системы в учебном процессе... |
| Реферат на тему: «Банковская система Российской Федерации» Банковская система Российской Федерации. Понятие, сущность, признаки, структура, роль в современном мире | | Проект Эта система поможет учителю в проверке знаний учащихся. Система управления тестами "tmsystem 1" написана на языке php5 с использованием... |
