Программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины «История»
Скачать 2.06 Mb.
|
Цель итоговой государственной аттестации – установление соответствия уровня подготовки выпускников требованиям ФГОС ВПО.Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы бакалавра, государственный экзамен, устанавливаемый по решению Ученого совета вуза.Общие требования к уровню подготовки бакалавра по направлению 035700 – «Лингвистика» Бакалавр подготовлен к профессиональной деятельности в области лингвистического образования, межъязыкового общения, межкультурной коммуникации, лингвистики и новых информационных технологий. Объектами профессиональной деятельности бакалавра являются: - теория изучаемых иностранных языков; - теория и методика преподавания иностранных языков и культур; - перевод и переводоведение; - теория межкультурной коммуникации; - лингвистические компоненты электронных информационных систем; - иностранные языки и культуры стран изучаемых языков. Бакалавр должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП бакалавриата и видами профессиональной деятельности. в области производственно-практической деятельности: - анализ и применение на практике действующих образовательных стандартов и программ; - применение современных приемов, организационных форм и технологий воспитания, обучения и оценки качества результатов обучения; - обеспечение межкультурного общения в различных профессиональных сферах; - выполнение функций посредника в сфере межкультурной коммуникации; - использование видов, приемов и технологий перевода с учетом характера переводимого текста и условий перевода для достижения максимального коммуникативного эффекта; - обработка русскоязычных и иноязычных текстов в производственно-практических целях; - экспертный лингвистический анализ звучащей речи и письменных текстов на любом языке в производственно-практических целях; - разработка средств информационной поддержки лингвистических областей знания; в области научно-методической деятельности: - проектирование целей воспитания и обучения, конкретизация педагогических задач для различных групп обучающихся; - разработка учебно-методических материалов с использованием современных информационных ресурсов и технологий; - составление баз данных, словников, методических рекомендаций в профессионально ориентированных областях перевода; - разработка, внедрение и сопровождение лингвистического обеспечения электронных информационных систем и электронных языковых ресурсов различного назначения; в области научно-исследовательской деятельности: - выявление и критический анализ конкретных проблем межкультурной коммуникации, влияющих на эффективность межкультурных и межъязыковых контактов; - проведение эмпирических исследований проблемных ситуаций и диссонансов в сфере межкультурной коммуникации; - апробация (экспертиза) программных продуктов лингвистического профиля; в области организационно-управленческой деятельности: - организация деловых переговоров, конференций, симпозиумов, семинаров с использованием нескольких рабочих языков; - организация информационно-поисковой деятельности, направленной на совершенствование профессиональных умений в области методики преподавания и перевода; - применение тактик разрешения конфликтных ситуаций в сфере межкультурной коммуникации; - организация процессов по формализации лингвистического материала в соответствии с поставленными задачами. Перечень общекультурных и профессиональных компетенций, которыми должен обладать бакалавр имеется в разделе 3 данной ООП. Защита выпускной квалификационной работы Выпускная квалификационная работа в соответствии с ООП бакалавриата по направлению 035700. – «Лингвистика» выполняется в форме бакалаврской работы, представляет собой самостоятельное и логически завершенное теоретическое и/или экспериментальное исследование, связанное с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится бакалавр: лингвистическое образование, межъязыковое общение, межкультурная коммуникация, лингвистика и новые информационные технологии. Выпускная квалификационная работа предполагает: анализ и обработку информации, полученной в результате изучения широкого круга источников (документов, статистических данных) и научной литературы по профилю ООП бакалавриата; анализ, обработку, систематизацию данных, полученных в ходе наблюдений и экспериментального изучения объектов сферы профессиональной деятельности; разработку проекта, имеющего практическую значимость. В процессе выполнения и защиты выпускной квалификационной работы, бакалавр должен продемонстрировать способность, опираясь на полученные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, излагать информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения. Выполнение выпускной квалификационной работы является заключительным этапом обучения и имеет своей целью: - повышение уровня подготовки к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП бакалавриата и видами профессиональной деятельности: лингвистическое образование, межъязыковое общение, межкультурная коммуникация, лингвистика и новые информационные технологии; - развитие общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 035700 – «Лингвистика»: ОК-7, ОК-8, ОК-11, ОК-12, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-21, ПК-23, ПК-27, ПК-28, ПК-30, ПК-31, ПК-33, ПК-36, ПК-37, ПК-38, ПК-39, ПК-40, ПК-41, ПК-42; - углубление, расширение, систематизацию, закрепление теоретических знаний и приобретение навыков практического применения этих знаний при решении профессиональных задач; - развитие навыков ведения самостоятельных теоретических и экспериментальных исследований, оптимизации проектно-технологических, творческих и экономических решений; - формирование готовности самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки; - приобретение опыта обработки, анализа и систематизации результатов теоретических, прикладных и экспериментальных исследований, оценки их практической значимости и возможной области применения; -формирование готовности использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач; - приобретение опыта представления и публичной защиты результатов своей деятельности. Требования к объему, содержанию, структуре, оформлению и защите бакалаврской работы определяются в соответствии с разделом II «Положения о выпускных квалификационных работах бакалавра, дипломированного специалиста, магистра в Курском государственном университете». Критерии оценки выпускных квалификационных работ утверждаются решением Ученого совета факультета и доводятся до сведения выпускников не менее чем за 6 месяцев до итоговой государственной аттестации. Государственный экзамен Цель государственного экзамена – определение практической и теоретической подготовленности бакалавра к решению профессиональных образовательных задач в соответствии с профильной направленностью ООП и видами профессиональной деятельности, установленных ФГОС ВПО. Итоговый государственный экзамен проводится в форме:
Итоговый государственный экзамен по отдельной дисциплине включает экзаменационные вопросы и задания, соответствующие избранной дисциплине, и учитывает требования к результатам освоения основной образовательной программы, установленные ФГОС ВПО по направлению 035700 – «Лингвистика». Итоговый государственный междисциплинарный экзамен по направлению включает комплексные экзаменационные вопросы и задания, соответствующие избранным дисциплинам (разделам) из различных учебных циклов, и учитывает требования к результатам освоения основной образовательной программы, установленные ФГОС ВПО по направлению 035700 – «Лингвистика» Критерии оценки экзаменационного ответа утверждаются решением Ученого совета факультета и доводятся до сведения выпускников не менее чем за 6 месяцев до итоговой государственной аттестации. Трудоемкость цикла «Итоговая государственная аттестация» 6 зачетных единиц (216 часов) ПРОФИЛЬ ПЕРЕВОД И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ Аннотации к программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины «История» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «История» включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. Дисциплина «История» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в средней школе при изучении отечественной и всеобщей истории. Основные положения дисциплины используются в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Философия», «Древние языки и культуры», а также других дисциплин вариативных частей гуманитарного, социального и экономического, а также профессионального циклов. 2. Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «История» является формирование у обучающихся целостного представления о содержании, основных этапах и тенденциях исторического развития России и мира, умения применять исторические знания в анализе общественно-политических явлений, гражданской зрелости, чувства патриотизма, общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления будущей профессиональной деятельности. 3. Структура дисциплины История как наука. Древний мир - начало истории человечества. Запад, Восток и Русь в эпоху средневековья. Россия и мир накануне и в начале Нового времени. XVIII в. в российской и западноевропейской истории. Основные тенденции мировой истории и развитие России в XIX в. XX в. в отечественной и мировой истории. Россия и мир на пороге XXI века. 4. Основные образовательные технологии Используются традиционные и инновационные технологии, активные и интерактивные формы занятий: лекции с элементами проблемного изложения, разбор конкретных ситуаций, деловые и ролевые игры, круглые столы, дискуссии, тестовые задания, самостоятельная работа с элементами научно-исследовательской и творческой деятельности. 5. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владение основами современной информационной и библиографической культуры (ПК-39); - умение выдвинуть гипотезы и последовательно развивать аргументацию в их защиту (ПК-40);
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
- владеть (быть в состоянии продемонстрировать) навыками работы с исторической картой, научной литературой, написания рефератов, докладов, выполнения тестовых заданий; аргументации, ведения дискуссии и полемики, использовать эти навыки в профессиональной деятельности. 6. Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы (108 академических часов). 7. Формы контроля Промежуточная аттестация - экзамен. 8. Составитель Фрянцев Михаил Михайлович, канд. исторических наук, доцент, доцент кафедры истории Отечества КГУ. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия»
Дисциплина включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Философия», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения учебных предметов «История» и «Обществознание» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования, дисциплины «История» в вузе. Дисциплина «Философия» является основой для изучения дисциплин «Стилистика», «Типология текстов», модуля «Основы межкультурной коммуникации», «Теория перевода», «Основы теории первого иностранного языка». 2. Цель изучения дисциплины Целью освоения учебной дисциплины «Философия» является приобретение знаний и умений по осмыслению основных тем и значения философии как органической составной как органической составной части общекультурной гуманитарной подготовки; развитие способности самостоятельного анализа и осмысления принципиальных вопросов мировоззрения; формирование общетеоретических и профессиональных компетенций. 3. Структура дисциплины Философия, ее проблемы, функции и место в культуре. Становление философской мысли. Ранняя философская мысль Индии, Китая, Греции. Философская мысль средневековья. Философия Возрождения. Философия Нового времени. Философия Просвещения. Философия иррационального. Позитивизм. Аналитическая философия. Феноменология. Экзистенциализм. Русские философы XIX – XX вв. Философия: основные понятия и проблемы. Бытие. Проблема сознания в философии. Познание. Наука. Техника. Общество. Знаки, символы, язык. Нормы. Ценности. Идеалы. Тема Бога в философии. Человек, личность. Судьбы цивилизации. |
Похожие:
 | Программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | | Программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Деловая культура» Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы, в модульной структуре ооп |
| Программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Иностранный язык» Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения... | | Программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины... Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов научить студентов способам восстановления и поддержания здоровья... |
| Программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины... Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов научить методам исследования больного умению оценить полученные... | | Программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины... Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов знаний, умений и практических навыков, необходимых: для ранней... |
 | Аннотация рабочей программы дисциплины (модулей) История Сахалинской области Рекомендуется для социально-гуманитарных, технических, естественнонаучных и экономических направлений подготовки | | Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) аннотация рабочей программы... В процессе усвоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции |
| Аннотации основной профессиональной образовательной программы для... Аннотация к рабочей программе дисциплины оп. 02. «Основы электротехники и микроэлектроники» | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Аннотация... Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономическая теория (микро-, макроэкономика, мировая экономика)» |
| Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины Физическая антропология относится к дисциплинам по выбору студента естественно-научного и медико-биологического цикла дисциплин | | Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины/профессионального модуля Автор: Г. А. Таусагарова, преподаватель общеобразовательных дисциплин асхт – филиал фгбоу впо огау |
| Аннотация к рабочей программе дисциплины ... | | Аннотация к рабочей программе дисциплины «История русской литературы» Иванов Б. А., Петров В. И. Литература. 10-11 класс. Ч м.: Ооо «Обучение», 2006 |
| Аннотация к рабочей программе дисциплины История русской литературы ХI Плановых контрольных уроков: 5, сочинений: 3 ( 1 домашнее, 2 классных), зачётов 1, тестов 1 | | Аннотация к рабочей программе дисциплины «История русской литературы XIX века (2 треть)» Плановых контрольных уроков: 5, сочинений: 3 ( 1 домашнее, 2 классных), зачётов 1, тестов 1 |
