ь после шипящих у имён существительных. Формулировка правила
Уметь применять правило написания ь после шипящих у имен существительных
|
|
|
16.01
|
16.01
|
69
|
|
Контрольный диктант за I полугодие
|
1
|
Итоговый контроль
|
Проверка знаний, полученных при изучении частей речи. Письмо под диктовку.
Выполнение грамматических заданий
|
Уметь осмысленно применять полученные знания на практике
|
Контрольный итоговый диктант
|
|
18.01
|
18.01
|
70
|
Грамматические признаки имени существительного. Правописание имён существительных.
(Правописание)
|
Число имён существительных. Изменение имён существительных по числам
|
1
|
Комбинированный
|
Определение рода и числа существительных. Постановка слов в определённую форму числа.
Изменение числа имен существительных. Запись слов в нужной форме. Упражнение в определении рода и числа имен существительных
|
Уметь определять род имен существительных, ставить имя существительное в определенную форму числа
Уметь применять на практике ранее изученное правило, определять род имен существительных во множественном числе
|
Текущий
|
|
21.01
|
21.01
|
71*
|
Изложение. (Развитие речи)
|
Учимся писать изложение
|
1
|
Тренировочный
|
Написание изложения, составление плана
|
Уметь передавать содержание услышанного текста
|
Самостоятельная работа
|
Составление плана. Исправление текста
|
*
22.01
|
*
22.01
|
72
|
Грамматические признаки имени существительного
(Как устроен наш язык)
|
Изменение имен существительных по падежам
|
1
|
Комбинированный
|
Введение понятий падеж, косвенный падеж. Алгоритм определения падежа слова в предложении
|
Знать понятие изменение слова по падежам
|
Текущий
|
|
23.01
|
23.01
|
73
|
Правописание имён существительных.
(Правописание)
|
Падеж имен существительных
|
1
|
Комбинированный
|
Обучение определению падежа имени существительного в предложении, распределению имен существительных по падежам
|
Уметь определять падеж имени существительного в предложении
|
Словарный диктант
|
|
25.01
|
25.01
|
74
|
Корни слов. (Правописание)
|
Учим слова с удвоенными согласными в корне слова
|
1
|
Комбинированный
|
Написание слов с удвоенными согласными в корне слова
|
Уметь писать слова с удвоенными согласными
|
Контрольное списывание
|
|
28.01
|
28.01
|
75*
|
Письмо.
(Развитие речи)
|
Учимся писать письма.
Работа с текстом
|
1
|
Тренировочный
|
Написание писем с пересказом от первого лица.
Обучение составлению текста с элементами описания
|
Уметь воспринимать на слух прочитанный текст
Уметь различать различныe типы текстов
|
Текущий
|
Пересказ от первого лица
Составление плана текста. Описание друга и его портрет
|
*
29.01
|
29.01
|
76
|
Грамматические признаки имени существительного.
(Как устроен наш язык)
|
Падеж имен существительных
|
1
|
Комбинированный
|
Обучение изменению имен существительных по падежам
|
Уметь изменять имена существительные по падежам
|
Текущий
|
Различие падежного и синтаксического вопроса к слову
Нахождение слов в нужной форме
|
30.01
|
30.01
|
77
|
Суффикс. (Правописание)
|
Учимся писать суффикс -ок- в именах существительных
|
1
|
Комбинированный
|
Значимая часть сло-
ва – суффикс. Состав слова
|
Уметь выделять значимую часть слова, выделять суффикс
|
Текущий
|
Составление слов по заданной модели. Сравнение слов с различными орфограммами в суффиксе
|
1.02
|
1.02
|
78
|
Грамматические признаки имени существительного.
(Как устроен наш язык)
|
Падеж имён существительных
|
1
|
Комбинированный
|
Изменение имён существительных по падежам
|
Уметь изменять имена существительные по падежам
|
Текущий
|
|
4.02
|
4.02
|
79*
|
Суффикс. (Правописание)
|
Учимся писать суффиксы -ец- и -иц- и сочетания -ичк- и -ечк-
|
1
|
Комбинированный
|
Уметь выделять в словах суффиксы -ец-
и -иц-, сочетания
-ичк- и -ечк-
|
Состав слова. Суффикс
|
Текущий
|
Замена звуковой записи слов буквенной.
Составление слов по заданной модели. Правила и алгоритмы их применения
|
*
5.02
|
5.02
|
80
|
Грамматические признаки имени существительного.
(Как устроен наш язык)
|
Склонение имён существительных
|
1
|
Комбинированный
|
Склонение имён существительных. Классификация по склонениям
|
Уметь различать склонения имен существительных
|
Словарный диктант
|
|
6.02
|
6.02
|
81
|
Правописание сочетаний -инк- и -енк-
|
Учимся писать сочетания -инк- и
-енк-
|
1
|
Комбинированный
|
Ознакомление с правописанием сочетаний
-инк- и -енк-
|
Знать правило написания сочетаний -инк- и
-енк-
|
Текущий
|
Обсуждение алгоритма применения правила
составления слов по заданным моделям
|
8.02
|
8.02
|
82
|
|
Проверочный диктант по теме «Суффиксы»
|
1
|
Контроль-ный
|
Проверка усвоения изученного
|
Уметь писать под диктовку
|
Диктант тематический с грамматическими заданиями
|
|
11.02
|
11.02
|
83*
|
Грамматические признаки имени существительного.
(Как устроен наш язык)
|
Склонение имён существительных
|
1
|
Комбинированный
|
Склонение имён существительных, основные грамматические и синтаксические признаки
|
Уметь выделять основные грамматические признаки имен существительных
|
Текущий
|
Определение синтаксической роли имени существительного
|
*
12.02
|
12.02
|
84
|
Окончания имён существительных.
(Правописание)
|
Правописание безударных окончаний имен существительных первого склонения
|
1
|
Комбинированный
|
Безударные окончания имён существительных 1-го склонения
|
Уметь писать безударные окончания существительных 1-го склонения
|
Текущий
|
Развёрнутое объяснение выбора безударного падежного оконча-ния
|
13.02
|
13.02
|
85
|
Текст.
(Развитие речи)
|
Работа с текстом
|
1
|
Тренировочный
|
|
Знать правила продолжения текста.
Уметь выделять главное в тексте
|
Текущий
|
Написание продолжения текста. Выделение главного в тексте
|
15.02
|
15.02
|
86*
|
Грамматические признаки имени существительного.
(Как устроен наш язык)
|
Склонение имён существительных
|
1
|
Комбинированный
|
Склонение имён существительных
|
Уметь склонять имена существительные, классифицировать слова по склонениям
|
Текущий
|
Понятие несклоняемые имена существительные
|
*
18.02
|
*
18.02
|
87
|
Тест по теме «Склонение имен существительных»
|
1
|
Самостоятельная работа
|
Проверка уровня знаний, полученных при изучении темы
|
Уметь выполнять самостоятельно тестовые задания
|
Тематическая работа, тест
|
|
19.02
|
19.02
|
88
|
Окончания имен существительных.
(Правописание)
|
Правописание безударных окончаний имён существительных 1-го склонения
|
1
|
Комбинированный
|
Введение алгоритма применения правила. Склонение имён существительных
|
Уметь объяснять выбор безударного падежного окончания существительного
|
Текущий
|
Отработка алгоритма применения правила
|
20.02
|
20.02
|
89
|
Грамматические признаки имени существительного.
(Как устроен наш язык)
|
Имена существительные одушевленные и неодушевлённые
|
1
|
Комбинированный
|
Введение понятия одушевленные и неодушевленные имена существительные
Определение одушевлённых и неодушевленных имён существительных
|
Знать понятие одушевленные и неодушевлённые имена существительные.
Уметь классифицировать слова
Уметь различать имена существительные одушевленные и неодушевленные
|
Текущий
|
|
22.02
|
22.02
|
90
|
Окончания имён существительных.
(Правописание)
|
Учимся писать безударные окончания имён существительных 2-го склонения
|
1
|
Комбинированный
|
Введение алгоритма применения правила. Правописание падежных окончаний имён существительных 2-го склонения
|
Уметь писать безударные окончания имён существительных 2-го склонения
|
Словарный диктант
|
|
25.02
|
25.02
|
91*
|
Изложение. (Развитие речи)
|
Учимся писать изложение
|
1
|
Тренировочный
|
Ознакомление с приемом корректировки готового плана текста.
Написание изложения. Корректировка готового плана
|
Уметь пересказывать от первого лица, корректировать готовый план
|
Текущий
|
Пересказ от первого лица. Корректирование готового плана текста
|
*
26.02
|
*
26.02
|
92
|
Окончание имён существительных.
(Правописание)
|
Учимся писать безударные окончания имён существительных 2-го склонения
|
1
|
Комбинированный
|
Правописание падежных окончаний имен существительных 2-го склонения
|
Уметь разъяснять сущность усвоенных правил и применять их
|
Текущий
|
Отработка алгоритма применения правила
|
27.02
|
27.02
|
93
|
Грамматические признаки имени существительного.
(Как устроен наш язык)
|
Имена существительные собственные и нарицательные
|
1
|
Комбинированный
|
Ознакомление с понятием имена собственные и нарицательные
|
Знать понятие имена существительные собственные и нарицательные
|
Текущий
|
Классификация слов
|
1.03
|
1.03
|
94
|
Окончания имен существительных.
(Правописание)
|
Правописание гласных в окончаниях имен существительных после шипящих и ц
|
1
|
Комбинированный
|
Ознакомление с алгоритмом написания гласных в окончаниях имен существительных после шипящих
и ц
|
Знать о правописании гласных в окончаниях существительных после шипящих и ц
|
Текущий
|
Правописание гласных в окончаниях имен существительных после шипящих и ц
|
4.03
|
4.03
|
95*
|
Изложение. (Развитие речи)
|
Учимся писать изложение
|
1
|
Тренировочный
|
Написание изложения
|
Уметь выполнять порядок действий при написании изложения
|
Самостоятельная работа
|
|
*
5.03
|
5.03
|
96
|
Образование имён существительных.
(Как устроен наш язык)
|
Способы образования имён существительных
|
1
|
Комбинированный
|
Словообразование слов. Ознакомление с приемом различения слов по способу их образования имен существительных при помощи тренировочных упражнений
|
Уметь классифицировать слова по способу образования
Уметь образовывать имена существительные разными способами
|
Текущий
|
Образование слов сложением целых слов без соединительных гласных
|
6.03
|
6.03
|
97
|
Окончания имён существительных.
(Правописание)
|
Правописание безударных окончаний имён существительных 3-го склонения
|
1
|
Комбинированный
|
Правописание падежных окончаний имен существительных 3-го склонения. Введение алгоритма применения правила
|
Уметь развернуто объяснять выбор безударного окончания
|
Словарный диктант
|
|
8.03
|
11.03
|
98
|
Окончания имён существительных.
(Правописание)
|
Учимся писать безударные окончания имен существительных 3-го склонения
|
1
|
Комбинированный
|
Правописание падежных окончаний имён существительных 3-го склонения
|
Уметь писать безударные окончания имен существительных 3-го склонения
|
Текущий
|
Отработка алгоритма применения правила
|
11.03
к/раб.
|
11.03
12.03
|
99*
|
Изложение. (Развитие речи)
|
Учимся писать изложение
|
1
|
Тренировочный
|
Ознакомление с приемами анализа и корректировки текста изложения
|
Знать правила корректировки текста
|
Текущий
|
Анализ и корректировка текста
|
*
12.03
|
13,03
|
100
|
Изложение. (Развитие речи)
|
Контрольное изложение
|
1
|
Контрольный
|
Проверка усвоенных знаний. Написание изложения по самостоятельно составленному плану
|
Уметь писать изложение по самостоятельно составленному плану
|
конт-рольное изложение
|
|
13.03
|
Пере-нос в 4 чет.
2.04
|
101
|
Повторение пройденного.
(Правописание)
|
Повторяем фонетику и состав слова .
Повторяем правописание безударных окончаний имён существительных l-го, 2-го и 3-го склонений
|
1
|
Комбинированный
|
Состав слова. Фонетика. Закрепление знаний, полученных при изучении темы.
Правописание безударных окончаний имен существительных
|
Уметь применять правила, изученные на предыдущих уроках
|
Текущий
|
Выполнение транскрипции слова
|
15.03
|
15.03
|
102
|
|
Проверочный диктант по теме «Правописание окончаний имен существительных»
|
1
|
Контрольный
|
Проверка знаний, полученных при изучении темы
|
Уметь применять полученные знания
|
Диктант с грамматическими заданиями
|
|
18.03
|
18.03
|
103*
|
Имя прилагательное. (Как устроен наш язык)
|
Имя прилагательное
|
1
|
Комбинированный
|
Введение понятия имя прилагательное. Имя прилагательное, начальная форма. Классификация имен прилагательных
|
Уметь классифицировать имена прилагательные, согласовывать с именем существительным, видеть связь между прилагательным и существительным
|
Текущий
|
Начальная форма имени прилагательного
|
*
19.03
|
19.03
|
104
|
Окончания имен существительных.
(Правописание)
|
Правописание окончаний имен существительных множественного числа
|
1
|
Комбинированный
|
Изменение имен существительных по числам и падежам
|
Уметь изменять имена существительные по числам и падежам, правильно писать безударные окончания имен существительных множественного числа
|
Текущий
|
|
20.03
|
20.03
|
105
|
Имя прилагательное.
(Как устроен наш язык)
|
Имя прилагательное
|
1
|
Комбинированный
|
Изменение имен прилагательных по родам, числам и падежам
|
Уметь изменять имена прилагательные по родам и числам
|
Текущий
|
|
1.04
|
1.04
|
106
|
|
Контрольный диктант за 3-ю четверть
|
1
|
Контрольный
|
Проверка знаний
|
Уметь писать под диктовку и выполнять грамматические задания
|
Контрольный итоговый диктант
|
|
2.04
|
12.03(провед.в 3чет.,)
|
107*
|
Имя прилагательное. (Как устроен наш язык)
|
Имя прилагательное
|
1
|
Комбинированный
|
Ознакомление с именами прилагательными в роли сказуемых
|
Уметь определять синтаксическую роль имени прилагательного
в предложении
|
Текущий
|
Имена прилагательные
в роли сказуемых
|
*
3.04
|
3.04
|
108
|
Правописание имён существительных.
(Правописание)
|
Правописание окончаний имён существительных на -ий, -ия, -ие
Повторяем правописание безударных окончаний имён существительных
|
1
|
Повторительно-обобщающий.
Комбинированный
|
Правописание окончаний имён существительных.
Самостоятельное выполнение упражнений в рабочей тетради
|
Уметь правильно писать окончания имен существительных на -ий,
-ия, -ие, устанавливать связь изученного материала с ранее пройденным, применять полученные знания
|
Словарный диктант. Промежуточный
|
|
5.04
|
5.04
|
109
|
Повторение пройденного.
(Правописание)
|
Повторение правил правописания безударных окончаний имён существительных
|
1
|
Комбинированный
|
Закрепление навыков написания безударных окончаний имен существительных
|
Уметь применять знания о правописании безударных окончаний имён существительных
|
Самостоятельная работа
|
|
8.04
|
8.04
|
110
|
Грамматические признаки имени прилагательного. (Как устроен наш язык)
|
Качественные имена прилагательные
|
1
|
Комбинированный
|
Имя прилагательное качественное. Ознакомление со значением прилагательных, со степенями сравнения имен прилагательных. Образование прилагательных с приставкой не-, с суффиксами
-оват-, -еват-, -оньк-, -еньк-
|
Уметь сравнивать признаки предмета, различать имена прилагательные, подбирать антонимы к ним
|
Текущий
|
Признаки качественных имён прилагательных. Степени сравнения прилагательных
|
9.04
|
9.04
|
111*
|
Изложение. (Развитие речи)
|
Обучающее изложение с элементами сочинения
|
1
|
Тренировочный
|
Ознакомление с правилом составления текста-рассуждения. Написание текста по плану. Создание текста-рассуждения. Анализ текста
|
Знать, что такое текст-рассуждение.
Уметь анализировать текст, самостоятельно писать текст по данному плану
|
Самостоятельная работа
|
|
*
10.04
|
10.04
|
112
|
Окончания имён прилагательных. (Правописание)
|
Правописание окончаний имён прилагательных
|
1
|
Комбинированный
|
Изменение прилагательных по падежам.
Обучение правильному написанию окончаний имен прилагательных
|
Уметь изменять имена прилагательные по падежам
Уметь пользоваться изученным правилом
|
Текущий
|
Группировка слов по орфограммам
|
12.04
|
12.04
|
113
|
Изложение. (Развитие речи)
|
Учимся писать изложение (обучающее)
|
1
|
Комбинированный
|
Ознакомление с написанием текста с элементами сочинения
|
Знать, что такое изложение с элементами сочинения.
Уметь анализировать текст, составлять план, письменно пересказывать текст с элементами сочинения
|
Самостоятельная работа
|
|
15.04
|
15.04
|
114
|
Грамматические признаки имени прилагательного.
(Как устроен наш язык)
|
Краткая форма качественных прилагательных
|
1
|
Комбинированный, повышенной сложности
|
Выполнение упражнений по выбору. Наблюдение за языковым материалом в устной и письменной речи
|
Иметь представление о краткой форме качественных прилагательных
|
Текущий
|
|
16.04
|
16.04
|
115*
|
Окончания имен прилагательных. (Правописание)
|
Правописание окончаний имен прилагательных
|
1
|
Комбинированный
|
Работа над развитием умений классифицировать слова с буквами о и е в окончании
|
Знать и применять правила правописания окончаний имен прилагательных
|
Текущий
|
|
*
17.04
|
17.04
|
116
|
Окончания имен прилагательных (Правописание)
|
Контрольное списывание по теме «Окончания имен прилагательных»
|
1
|
Комбинированный
|
Обучение списыванию текста
|
Уметь списывать текст
|
Списывание. Итоговый контроль
|
|
19.04
|
19.04
|
117
|
Сочинение. (Развитие речи)
|
Учимся писать сочинение
|
1
|
Тренировочный
|
Работа над развитием умений исправлять нарушения в тексте
|
Знать отличие сочинения от изложения.
Уметь исправлять нарушения в тексте
|
Самостоятельная работа
|
Анализ сочинений
|
22.04
|
22.04
|
118
|
Грамматические признаки имени прилагательного (Как устроен наш язык)
|
Относительные имена прилагательные
|
1
|
Комбинированный
|
Упражнение в классификации имен прилагательных. Обсуждение и отработка правила: что обозначают имена прилагательные, имеют ли они степени сравнения, какие формы у них есть
|
Уметь классифицировать имена прилагательные, которые имеют или не имеют степени сравнения
|
Текущий
|
Отличать имена прилагательные по степени сравнения
|
23.04
|
23.04
|
119*
|
Правописание имён прилагательных. (Правописание)
|
Правописание относительных имён прилагательных
|
1
|
Комбинированный
|
Обучение в применении правила правописания -н- и -нн-
|
Знать правило правописания -н- и -нн-.
Уметь классифицировать слова с -н- и -нн-
|
Текущий
|
|
*
24.04
|
23.04
|
120
|
Образование имён прилагательных.
Правописание
имён прилагательных. (Правописание)
|
Как образуются относительные имена прилагательные
Правописание относительных имён прилагательных
|
1
|
Комбинированный
|
Наблюдение за языковым материалом. Работа над развитием умения образовывать относительные имена прилагательные суффиксальным и приставочно-суффиксальным способами.
Работа над совершенствованием умений образовывать слова по схемам. Классификация слов с суффиксами
-oв-, -ан-, -ян-, -енн-
|
Уметь находить относительные имена прилагательные
Уметь образовывать слова по схемам
|
Текущий
Словарная работа
|
Способы образования относительных имен прилагательных
|
26.04
|
24.04
|
121
|
Сочинение. (Развитие речи)
|
Учимся писать сочинение
|
1
|
Тренировочный
|
Анализ текста. Работа с рисунком
|
Уметь анализировать текст и обсуждать план, создавать собственный текст
|
Самостоятельная работа
|
|
29.04
|
26.04
|
122*
|
Грамматические признаки имени прилагательного (Правописание)
|
Правописание относительных прилагательных
|
1
|
Комбинированный
|
Классификация имён прилагательных на качественные и относительные
|
Уметь отличать качественные и относительные имена прилагательные
|
Текущий
|
|
*30.04
|
29.04
|
123
|
Сочинение. (Развитие речи)
|
Сочинение на тему «Моя история»
|
1
|
Тренировочный
|
Работа над развитием умения анализировать текст, обсуждать план,
создавать собственный текст
|
Уметь писать текст по собственному плану
|
Самостоятельное составление
текста по заданной теме
|
|
1.05
|
30.04
|
124
|
Повторение пройденного.
(Развитие речи)
|
Составление текста по его части
|
1
|
Закрепление знаний, умений и навыков
|
Обучение выделению основного в тексте.
Обучение умениям работать в группах, индивидуально по выполнению самостоятельно выбранного задания
|
Уметь восстанавливать текст по его части. Уметь работать в группах
|
Словарный диктант.
Итоговый
|
Восстановление текста по его части.
Подбор начала текста
|
3.05
|
|
125
|
Грамматические признаки имени прилагательного. (Как устроен наш язык)
|
Притяжательные имена прилагательные.
Правописание притяжательных прилагательных
|
1
|
Комбинированный
|
Коллективное обсуждение правила и наблюдение над притяжательными прилагательными
|
Уметь различать качественные и относительные прилагательные.
Уметь выделять суффиксы имён прилагательных
|
Текущий
|
Разряд имён прилагательных.
Различение суффиксов притяжательных прилагательных
|
6.05
|
|
126*
|
Повторение пройденного.
(Как устроен наш язык)
(Правописание)
|
Повторяем фонетику и состав слова
|
1
|
Закрепление знаний,
умений и навыков
|
Словообразование. Обучение устанавливанию связи изученного
материала с ранее пройденным
|
Уметь выполнять фонетический анализ слов
|
Текущий
|
Способы образования
относительных прилагательных
|
7.05
|
|
127
|
Контрольная работа по теме «Имя прилагательное и его грамматические признаки»
|
1
|
Контрольный
|
Выполнение тестовых контрольных заданий
|
Знать правила выполнения тестовых работ
|
Контрольная работа (тематическая)
|
|
8.05
|
|
128
|
Правописание краткой формы качественных прилагательных
|
1
|
Комбинированный
|
Краткая форма имени прилагательного
|
Уметь образовывать краткую форму имён прилагательных, формулировать правило
|
Текущий
|
|
10.05
|
|
129
|
|
Административная контрольная работа
|
1
|
Контрольный
|
Проверка навыков самостоятельной работы
|
Уметь выполнять самостоятельно тестовые задания
|
|
|
13.05
|
|
130
|
Местоимение.
(Как устроен наш язык)
|
Местоимение
|
1
|
Комбинированный
|
Введение понятия местоимение. Нахождение местоимений в тексте
|
Знать понятие местоимение
|
Текущий
|
|
14.05
|
|
131
|
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
Контрольный
|
Проверка навыков самостоятельной работы
|
Уметь выполнять самостоятельно тестовые задания
|
Итого-
вая контрольная работа
|
|
15.05
|
|
132*
|
Грамматические признаки местоимения. (Как устроен наш язык)
|
Личные местоимения
|
1
|
Комбинированный
|
Обучение нахождению местоимений и слов, которые они заменяют Коллективное обсуждение правила
|
Уметь находить местоимения
Уметь пользоваться правилом
|
Текущий
|
Индивидуальная работа: конструирование текста
|
*
17.05
|
|
133
|
Правописание местоимений. (Правописание)
|
Правописание местоимений
с предлогами
|
1
|
Комбинированный
|
Упражнение в замене имён существительных местоимениями
|
Уметь заменять имена существительные местоимениями
|
Текущий
|
|
20.05
|
|
134
|
|
Итоговый контрольный диктант
|
1
|
Контрольный
|
Проверка умения выполнять грамматические задания
|
Уметь выполнять грамматические задания в диктанте
|
Самоконтроль
|
|
21.05
|
|
135
|
Грамматические признаки местоимения. (Как устроен наш язык)
|
Как изменяются местоимения
|
1
|
Комбинированный
|
Изменение имён существительных по падежам (склонение)
|
Уметь изменять местоимения по падежам
|
Текущий
|
|
22.05
|
|
136*
|
Повторение
(Правописание)
|
Повторение пройденного: фонетический разбор, состав слова, правописание прилагательных, местоимений
|
1
|
Повторительно-обобщающий
|
Выполнение упражнений в грамматической тетради; проверка навыков выполнения самостоятельной работы
|
Знать изученные орфограммы
|
|
|
*
24.05
|
|
|
