Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были





НазваниеОсновными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были
страница8/23
Дата публикации05.01.2015
Размер3.01 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Литература > Анализ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   23

Результаты научно-методической деятельности учителей.

  1. Самообразование педагогов

ФИО учителя

Тема

1.Полякова ОА


Формирование универсальных учебных действий на уроках немецкого языка в 5 классе. Полякова О.А.

2 Мишарина Н.Н.

Формирование ИКТ-компетентности обучающихся в 5 классе.- Мишарина Н.Н

3.Мазепа Н.И.

Разработка системы оценки достижений планируемых результатов, 5 класс. – Мазепа Н.И.

4.Рубаняк Г.В.

Формирование универсальных учебных действий на уроках немецкого языка в 4 классах


5. Юркина А.И

Формирование универсальных учебных действий на уроках немецкого языка в 3 классах


6.Подорова Ю.И.

Формирование универсальных учебных действий на уроках немецкого языка во 2 классах

7.Шибаева О.Ю.


Формирование универсальных учебных действий на уроках немецкого языка в 5 классе

8. Крылова Л.П.

. Работа над созданием методического пособия для учителя и ученика по профильно – ориентированному курсу для 11 класса с углублённым изучением немецкого языка «Технический перевод и реферирование»

9.Кувшинова О.Ю.


Формирование ИКТ-компетентности обучающихся в 5 классе

10.Цветкова И.А.

Формирование универсальных учебных действий на уроках немецкого языка в 1 классах –

Темы самообразования учителей МО естественнонаучных дисциплин.



ФИО учителя

предмет

Тема самообразования

1.

Полякова Л.В.

биология

Анализ учебников УМК Пономарёвой по формированию умений обучающихся оценивать факты, события, явления и процессы с помощью разных критериев.

2.

Чеусова В.В.

биология

Формирование умений обучающихся структурировать научный (познавательный) текст и составлять краткий конспект при работе с учебником и печатными рабочими тетрадями по биологии.

3.

Снетков Ю.Л.

физика

Формирование умений обучающихся планировать по времени учебную деятельность при проведении самостоятельных, практических и лабораторных работ по физике.

4.

Рочева Е.В.

химия

Формирование умений обучающихся различать методы познания окружающего мира в процессе наблюдений, химического опыта, эксперимента.

5.

Андриянова С.В.

химия

Формирование коммуникативных действий обучающихся, направленных на структурирование, объяснение и представление информации по предмету химия.




Дальнейшее изучение новых ФГОС Выступление. Программа по здоровьясбережению «Здоровье и мы». Рассмотрение программы

  • «Технология проблемно-деятельностного метода».

  • «Технология проблемного диалога»




  • «Технология оценивания учебных успехов»




  • «Совершенствование работы с родителями»,




  • «Проектно-исследовательская деятельность учащихся».




Коновалова Л.Ю., Прошева И.Б., Лютоева О.А., БезносиковаМ.Ф.

Сажина Т.А.

Лодыгина А.А., Кошель Е.А., Ивашова Е.В.

Клековкина Е.Д., Карманова В.А.

Терентьева В.А. Шмидт А.А., Бондарь Г.Н.

Петухова Т.П. Евлогиева В.М., Акулёнок В.П.


6. Авторские разработки

ФИО учителя

Название

Форма

Уровень представления

Мишарина Н.Н.

Дидактизация текстов из пособия о российских немцах.

Публикация в четырёх номерах методических журналов для учителей немецкого языка “Deutsch kreativ”, №2 и №3, ЗАО «МСНК-пресс», Москва, 2012; №1 и №2, ЗАО «МСНК-пресс», Москва, 2012

Мишарина Н.Н.

Учебно-методическое пособие на немецком языке «Любознательным о Германии», которое состоит из книги для чтения и тетради с упражнениями

(ЗАО «МСНК-пресс», Москва, тираж 2000 экземпляров)


Юркина А.И.

Методическое пособие «Книга для чтения к урокам немецкого языка во 2 кл» для школ с углублённым изучением немецкого языка.

школьный уровень

Подорова Ю.И.

Методическое пособие «Книга для чтения к урокам немецкого языка в 3 кл» для школ с углублённым изучением немецкого языка.

школьный уровень

Цветкова И.А.

Методическое пособие «Книга для чтения к урокам немецкого языка в 4 кл»

для школ с углублённым изучением немецкого языка.

школьный уровень

Крылова Л.П.

Полякова О.А.

Подорова Ю.И.

Цветкова И.А.

Мазепа Н.И.

Мишарина Н.Н.

Юркина А.И.

Шибаева О.Ю.

Разработка этнокультурного атласа, посвященного юбилею классов с углубленным изучением немецкого языка.

Школьный республиканский

Крылова Л.П.

Создание и выпуск материала (публикация) опыта работы школы

Федеральный

В 2012-13 учебном году учителями немецкого языка представлено 10 авторских разработок. Наблюдается положительная динамика, по сравнению с 2011-2012 учебным годом (7 разработок).

6. Обобщение и распространение инновационного опыта.

ФИО учителя

Уровень обобщения опыта

Форма представления

Примечание

Юркина А.И.

школьный

Открытый урок в рамках методической недели школы




Мишарина Н.Н.

школьный

Открытый урок в рамках методической недели школы




Юркина А.И.

школьный

Выступление на педагогическом совете школы.




Подорова Ю.И.

Региональный

мастер-класс «Введение и первичное закрепление лексики на деятельной основе»

Республиканская научно-практическая конференция «Реализация ФГОС как механизм инновационного развития образовательного учреждения и профессионального развития педагога», секция «Современные образовательные технологии в практике учителя», 13.12.2012г.

Мишарина Н.Н.

Федеральный

1. Публикации в журналах.

2. Выпуск учебного пособия.

№1 и №2, ЗАО «МСНК-пресс», Москва, 2012

ЗАО «МСНК-пресс», Москва

Крылова Л.П.

Федеральный

Выступление на всероссийском фестивале наук,представление особенностей работы школы с углубленным изучением немецкого языка)

г.Москва

Коллектив учителей немецкого языка

международный

Трансляция обобщенного опыта работы школы как школы этнокультурного полилога

Визит консула ФРГ

Распространения педагогического опыта, возможность представить свой опыт работы на обсуждение коллегам, поделиться новинками и творческими находками с другими учителями: очно, заочно, через публикации, выступления играют важную роль в повышении профессионального мастерства учителя.

Снетков Юрий Леонидович

физика

городской

Авторский семинар «Обучение обучающихся решению задач части С 1 по термодинамике и молекулярной физике».

Андриянова Светлана Витальевна


химия

городской

Выступление на семинаре «Актуальные вопросы постановки цели на уроках химии».

республиканский

Участие в семинаре по теме «Реализация идей ФГОС в учебниках химии (автор Л.М.Кузнецова) издательство «Мнемозина» в объёме 4 часов.



Участие в семинаре «Требования ФГОС и их реализация в преподавании курса химии» в объёме 6 часов. Издательский центр «Вентана Граф»

Крылова Л.

Кувшинова О.Ю.

Юркина А.И.

Шибаева О.Ю.

республиканский

Мастер-класс тнокультурный аспект в образовании тнокультурный тематический атлас



Отв. Коновалова Л.Ю., Прошева И.Б.

Дальнейшее изучение новых ФГОС

Программа по здоровьясбережению «Здоровье и мы»

Выступление на августовском педсовете

Школьный

Петухова Т.П.

«Работа Отряда ЮИД», «Участие в конкурсах»

Выступление на январском педсовете

Школьный

Сажина Т.А.

Дальнейшее изучение новых ФГОС «Требования к структуре урока по ФГОС»


Выступление на январском педсовете

Школьный

Кошель Е.А.

Дальнейшее изучение новых ФГОС. Программа

духовно-нравственного воспитания

младших школьников

«Я – Гражданин

своего народа, своей страны»

Выступление на апрельском педсовете

Школьный

Сажина Т.А.

«Особенности ФГОС нового поколения»

Выступление на родительском собрании будущих первоклассников

Школьный

Петухова Т.П.

«Работа Отряда ЮИД»

Выступление на городском семинаре руководителей ЮИД

Городской
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   23

Похожие:

Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconСамообразования на мо
Педагогический коллектив школы в новом учебном году продолжил работу над методической темой: «Пути повышения качества учебно-воспитательного...
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconПовышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации...
В. П. Тихонова» в 2007/2008 учебном году работает над темой: «Повышение качества учебно-воспитательного процесса в условиях модернизации...
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были icon«Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования»....
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Садовская средняя общеобразовательная школа»
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconАнализ учебно-воспитательного процесса начальной школы за 2012-2013 учебный год
Для выполнения учебной работы в 2012-2013 учебном году были поставлены следующие цели и задачи
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconМатериально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного...
Повышение компьютерной грамотности учителей и обучающихся, использование в образовании современных информационных технологий дают...
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconАнализ учебно-воспитательного процесса за 1 полугод
Цель анализа: проанализировать работу педагогического коллектива по ведению учебно-воспитательного процесса, нацеленного на повышения...
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были icon1 урок 30 15
По согласованию с Управляющим советом Центра в целях организации учебно-воспитательного процесса в 2013/2014 учебном году
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconАнализ учебно-воспитательной работы маоу «Гимназия №139» Приволжского...
С учетом уровня организации учебно-воспитательного процесса, особенностей состава учащихся гимназии в 2011–2012 учебном году коллектив...
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconАнализ работы по информатизации школы в 2012/2013 учебном год
В школе с 2010 года работает вторая Программа информатизации, рассчитанная до 2015 года, целью которой является создание икт насыщенной...
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Аналитический анализ оценки фактического уровня состояния качества обучения, организации учебно-воспитательного процесса
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconПриказ от 02. 09. 13г. №149-од с. Н. Чернушка о регламентации работы...
В целях рациональной организации функционирования образовательного учреждения в 2013-2014 учебном году, повышения личной ответственности...
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconАнализ результатов учебно-воспитательного процесса за 2012-2013уч г
Завершить эксперимент по введению оценки качества образовательных результатов с позиции релевантного педагогического целеполагания...
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Анализ учебно-воспитательного процесса и его результативности в 2011-2012 учебном году
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Ооо, с целью овладения учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для решения педагогических проблем...
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Об итогах летней оздоровительной работы. Организация учебно-воспитательного процесса в новом учебном году»
Основными видами оценки качества учебно-воспитательного процесса в текущем учебном году в школе были iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Учебный год прошел в стесненных условиях (в здании садика, медпункта и сдк) в связи с тем, что в школе идет реконструкция. В текущем...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск