Кафедра филологии и страноведения
Скачать 6.35 Mb.
|
Принципы номинации географических названий, их возникновение и последующая динамика строго переплетены с социально-экономическими факторами и историческими условиями развития общества. Изучая кетские топонимы, А.П.Дульзон отмечает тот факт, что «внутренняя форма топонимов определяется особой направленностью интересов данного общества по отношению к географическим объектам, особенностями материальных условий жизни данного народа и спецификой его исторического развития» (1959, 142).Данная статья является попыткой проанализировать религиозные слова и термины, которые, так или иначе, встречаются в составе татарских и английских географических названий. Религиозные слова и термины являются отражением социально - культурной и общественной жизни того или иного народа. Эти слова и термины помогают понять общественный и политический строй, в котором жил тот или иной народ, в частности предки татар и татары, а также англичане. Изучение данных слов и терминов помогает глубже понять отношение татар и англичан к своей религии, к исламу - у татар, и к христианству у англичан. Оба этих народа обозначали географические названия словом “священный”. В татарских названиях встречаются такие слова как «изге, әүлия”. Например: Изге кизләү, Изгеләр чишмәсе, Әүлия чишмәсе (Гарипова, 1998, с. 112, 162). В английском языке Holy Island (священный остров (А.Д.Миллз пишет, что название дано в ассоциации с христианскими миссионерами), Holywood (священный лес (по словарю А.Д.Миллза, название было дано Норманнами, которые обозначили таким образом лесную поляну, где находилась церковь). Также в татарских и английских географических названиях часто встречаются религиозные термины, как «мулла, хәзрәт, шәкерт, епископ, аббат, священник” и т.д. Например, в татарском языке такие названия, как Абыстай чишмәсе, Габдулла мулла кизләве, Ишан пруды, Мулла елгасы, Пуп елгасы, Самат мөәзин cуы, Шәкертләр күле и т.д. В английском языке Abbey Town (участок земли рядом с аббатством), Abbotsbury (укрепленный участок земли аббатов), Bishopton (имение или участок земли епископа), Dunnamanagh (крепость монахов), Presthope (долина священников), Monkleigh (лес или поляна монахов), Christleton (имение или участок земли, принадлежащий христианам). Географические названия возникли в результате творческой деятельности народа в течение длительного времени. Эти названия уходят своими корнями в далекое прошлое тюрко-татарского народа. Татарские и английские географические названия дают возможность говорить о тесных взаимоотношениях племен и народов на территории Татарстана и Великобритании, об их общественно-экономических контактах, при которых осуществлялся обмен духовной и материальной культуры этих этнических групп. Татарские и английские географические названия зарождались и развивались в разных географических и исторических условиях. По мнению Э.М.Мурзаева «географические названия возникали в конкретных исторических условиях, их происхождение тесно связано с общественной жизнью и языками народов, населявших или населяющих те или иные местности. Менялись исторические условия, языки и народы, менялись их ареалы, и тем самым географическая среда. Поэтому ни в одной стране нет единообразной географической номенклатуры. Она создавалась постепенно как многослойное образование, состоящая из всегда разновозрастных и всегда разноязычных элементов» (1974, 323). В связи с этим необходимо отметить, что территория того или иного государства являлась местом контакта родственных или генетически неоднородных племен, которые приходили и уходили из этих государств. Ф.Г.Гарипова отмечает, что «полная событий история заселения края, сложные и давние контакты с разными народами, большая и разнообразная по природным условиям территория не могли не отразиться на характере географических названий. Особенности ландшафта, растительного и животного мира, названия давних племен и народов, имена первых поселенцев и владельцев, черты социально - экономической и культурной жизни и другие факторы стали основой для образования географических названий указанного региона» (1998, 209). Географические названия возникают не случайно, а в связи с законами развития общества, и в них отражается своеобразие того или иного исторического периода, материальная и духовная культура народа, жившего в этот период. Географические названия, будучи частью словарного состава определенного типа языка, являются важнейшим инструментом для изучении ряда вопросов истории языка и народа, исторической географии, этногеографии и этногенеза того или иного народа. Список использованной литературы 1. Ахметзянов И.Г. Историко-лингвистическое исследование тюрко-татарских географических названий в русских летописях(IX-XVI вв)// Казань., 2004. 2. Гарипова Ф.Г. Татарская гидронимия (вопросы этногенеза татарского народа по данным гидронимии). Книга первая. – Казань, 1998. 3. Дульзон А.П. Кетские топонимы Западной Сибири// Ученые записки Томского педагогического института. – т.18, 1959. 4. Мурзаев Э.М. Очерки топонимики. – М., 1974. 5. Никонов В.А. Вопросы топонимики Востока // Топонимика Востока. – М., 1962. 6. “Dictionary of British Place Names”. Mills A.D., Oxford, 2003. Бочина Т.Г. Зав. кафедрой Русского языка как иностранного ТГГПУ, доктор филологических наук, профессор Контраст производящего и производного глаголов в русской паремике Одна из специфических особенностей противопоставления исходного бесприставочного глагола и образованного от него приставочного обусловлена несовпадением их семантических объемов – широкого у первого и более узкого, конкретного – у второго, и связанным с этим различием в структуре их семем. Отвлекаясь от всего многообразия компонентов лексических значений двух глаголов и имея в виду концептуальное ядро семем, можно констатировать, что в подавляющем большинстве случаев значение производного содержит как минимум на одну сему больше, чем значение производящего. Это связано с такой характерной чертой семантики любого словообразующего префикса, как способность сужать, конкретизировать значение производящей основы [Маслова 1979,72]. В высказывании, строящемся на соположенности членов словообразовательной пары, именно маркированная префиксом сема-конкретизатор, входящая в семантическую структуру мотивированного глагола, приобретает особую коммуникативную значимость, определяя актуальный смысл не только производного слова, но и коррелирующего с ним производящего. Известно, что полностью значение-компетенция ни в одном акте речи не актуализируется. Так как актуальный смысл предложения-антитезы подчинен конкретной коммуникативной задаче – создать контрастную характеристику явления, то в целом ряде случаев акцентируется тот компонент значения, который имеется лишь у одного коррелята и отсутствует у другого. Данное различие в семантике производящего и производного в соответствии с коммуникативным заданием возводится в ранг существенного, служа основанием для их контрастирования вплоть до полной поляризации. К примеру, семантическая структура глагола доводить сложнее значения исходного водить на компонент ‘до известного места’, который становится определяющим в процессе осмысления глаголов водить – доводить как противоположных при формировании актуального смысла антитезы И всяк водит, да не всяк доводит. Аналогично при контрастном соположении слов жить – доживать актуализируется эксплицированная префиксом до- сема, обозначающая завершительный характер протекания действия жить. Коммуникативное выделение данной семы в структуре значения производного глагола определяет актуальный смысл всего высказывания: Жили сажень, а доживать пядень (естественно, во взаимодействии с другими средствами создания антитезы). Еще одна возможность контрастного противопоставления производящего и производного связана с наличием в семантике бесприставочного глагола конкретных сем, которые могут быть синонимичны или антонимичны основным наиболее типичным семным вариантам какого-либо из приставочных образований. Например, одним из компонентов значения глагола грести является сема, идентичная той, которая морфемно маркирована в приставочном глаголе сгребать. Сравни: "Грести сено, катать, скатывать его пластами в кучу, сгребать" (СД-1, 392). На коммуникативной релевантности данной семы основано контрастное противопоставление пары грести – разгребать, аналогичное по смыслу оппозиции лексических антонимов сгребать – разгребать: Один гребет, а другой разгребает. Подобный пример семного варьирования значения беспрефиксного глагола представлен в паремии Люди ладят, а мы разлаживаем. Противоположные значения выражаются обычно производными словами: с одной стороны, разлаживать, с другой – слаживать, налаживать, улаживать, излаживать. Наличие в синкретичной семантической структуре бесприставочного глагола ладить компонентов, тождественных значениям приставочных (см. СД-2, 232), создает возможность контрастного противопоставления членов словообразовательной пары. Безусловно, в случаях грести – разгребать, ладить – разлаживать велика также роль словообразовательного значения ‘аннулировать результат действия, названного мотивирующим глаголом’, характерного для образований с префиксом раз-. На актуализации в лексических значениях соотносительных слов ходить – сходить сем-антиподов построена антитеза Умный на суд не ходит, а дурень с суда не сходит, где лексемами ходить – "бывать где, быть вхожу" (СД-4, 555), сходить – "покинуть место", "удалиться" (СД-4, 369) реализуется идея противоположной направленности движения. Отметим, что имплицитная сема производящего глагола, обозначающая направление ‘туда’, в контексте поддержана вербально – предлогом на. Другой пример. Оба члена словообразовательной пары ходить – обходить не имеют лексических антонимов. Их сопряженность в тексте придает особую выразительность противопоставлению: Займует – ходит, а платить – так кругом обходит; Займует – ходит, а платит – обходит. Но здесь, также как и во всех других случаях, окказиональность употребления вовсе не означает случайность. Контекстуальная противоположность данных глаголов обусловлена семными процессами, происходящими в их значениях во время коммуникативного акта – актуализацией соотносительных сем-конкретизаторов, называющих направление движения: ходить – ‘быть вхожу, ходить к кому’, обходить – ‘ходить мимо кого’. В формировании семантики антитезы Живут доходом, а проживают расходом принимает участие оппозиция производящего и производного, хотя регулярно противопоставляемыми по значению являются глаголы наживать – проживать. Контрастирование неантонимичных жить – проживатъ связано с наличием в структуре значения непроизводного жить семы ‘содержать себя, добывать пропитание’, близкой по значению приставочному нажить/наживать – ‘приобрести/приобретать живучи’. Но вместе с тем в тексте отражен и семантический оттенок, важный для смысла высказывания: если наживать – это ‘приобретать живя’, то жить – ‘жить приобретая’. Еще одна яркая черта антитетичных высказываний, организованных при участии глаголов одного словообразовательного гнезда, связана с тем обстоятельством, что образование префиксальных и конфиксальных глаголов часто сопровождается изменением видовой характеристики: производящий глагол несовершенного вида (НСВ) → производный глагол совершенного вида (СВ). Заметим, что мы придерживаемся точки зрения тех аспектологов, которые считают, что не существует чистовидовых приставок и перфективация всегда совмещается с образованием новых слов [РГ-1, 584; Авилова 1976, 139-140; Бондарко 1976, 106, 197 и др.]. Одной из частных семантических функций НСВ и СВ, отражающей особенности лексических значений глаголов и их синтаксических свойств (валентности), является противоположение тенденций к определенному факту, попытки или намерения достичь определенного результата (НСВ) действительному осуществлению этого факта, действительному достижению результата, успеху действия [Маслов 1984, 48-65]. Поэтому закономерным представляется использование в качестве средства создания антитезы оппозиций разновидовых глаголов одного СГ, способных в силу своих семантико-синтаксических и грамматических особенностей противополагаться по линии "попытка – успех", "тенденция – осуществление": Делавши смеялись, а сделавши плачем; Ловили мух на меду, словилася шмель на беду; Учился читать да писать, а выучился петь да плясать. Таким образом, контрастное противопоставление глаголов НСВ и СВ является одним из способов реализации характерной для паремий инвариантной тематической пары "Цель – Результат", в том числе "‘Желаемое – Получаемое", "Ожидаемое (Обещаемое) – Реализованное": Менял тихо, а выменял лихо; Ждали обозу, а дождались навозу; Овсяночку манят – семечки сулят, а когда приманят – и торичка в честь; Ждала сова галку, а выждала палку. Но, говоря об антитезе, план содержания которой складывается при участии грамматических (видовых) значений, необходимо учитывать, что "лексические компоненты в глагольных значениях тесно переплетены и постоянно взаимодействуют с грамматическими и лексико-грамматическими компонентами" [Васильев 1981, 35] и что оппозиция "бесприставочный глагол НСВ – приставочный (конфиксальный) глагол СВ" является не видовой парой лексически тождественных глаголов, а двумя различными словами [Рассудова 1982, 17]. Так, лексические значения глаголов пить, попить различаются компонентами, называющими способ действия: эволютивным является глагол пить, а общерезультативным – попить. Эта дифференциация, наряду с антонимией грамматических значений глаголов пить – попить, играет важную роль в организации антитезы: Пили, ели – кудрявчиком звали; попили, поели – прощай, шелудяк! На актуализации как лексических, так и грамматических сем базируются оппозиции глагола НСВ ехать и его производных заехать, приехать, отъехать – глаголов СВ. В паремии Ехал к вам, да заехал к нам контрастность цели и результата действия воплощается через актуализацию стандартной противопоставленности семантических функций НСВ и СВ "намерение" -"результат" и денотативных сем: ‘направляться’, с одной стороны, ‘попасть волей (или неволей)’ – с другой. Сравни также: Ехал в Казань, а приехал в Рязань; Ехал к обеду, а приехал в среду; Ехал к брату, а приехал к свату; Ехал на подворье, а приехал в Приморье. В формировании актуального смысла пословицы Далеко ехали, да скоро приехали значительна доля видовой семантической оппозиции процессуальности действия и действия как наступившего факта; коммуникативно релевантной является также противопоставленность предельно обобщенного и конкретного значений: ‘движение’ – ‘полное сближение с целью в результате движения’. В создании общего смысла высказывания Валяй, кургузка, недалече до Курска: семь верст отъехали, семьсот ехать, выражающего резкий контраст сделанного и предстоящего сделать, наряду с другими средствами эксплуатируется антонимичность неопределенно длительного протекания действия (ехать) и действия, ограниченного пределом длительности (отъехать), важным является и контекстуальное усиление маркированной префиксом от- семы ‘исход, начало движения’. Тем не менее следует подчеркнуть особую значимость морфологической противоположности производящего и производного глаголов, ибо она способствует семантической поляризации простого разнообразия лексических значений членов словообразовательной пары и коммуникативного осмысления их как несовместимых дизъюнктов. Оппозиции "бесприставочный глагол НСВ – приставочный глагол СВ" выполняют функцию подчеркивания контраста, например, в паремиях-антитезах, создаваемых противопоставлением формально положительного и отрицательного глаголов: Не видишь – так сердце рвет, увидишь – с души прет; Не молвивши слова – крепись, а промолвивши слово – держись. Противоположность значений однокоренных лексем определяется строго дизъюнктивным характером отношений "отрицательного" и "позитивного" глаголов, а наслоение лексико-грамматической дифференциации оппозитов по виду углубляет их семантический контраст за счет антонимии грамматических значений, например, неопределенной длительности протекания действия (НСВ) и его мгновенности (СВ): Дай – так не слышит, а на – так услыхал; Убогий мужик и хлеба не ест; богатый – и мужика съест. Таким образом, антитезы, построенные на контрастном сопоставлении бесприставочного глагола НСВ и приставочного глагола СВ, представляют собой наглядную иллюстрацию использования грамматического значения в стилистических целях. Предельная обобщенность грамматических значений, категориальная оппозиционность НСВ и СВ, высокая степень стандартизации выражаемых семантических функций, частотность оперирования одним из специфических гештальтов русского языка предопределяют автоматизм декодирования окказиональной антонимичности производящего и производного глаголов. Следовательно, антитеза, созданная при участии глаголов одного гнезда, характеризующихся разной видовой принадлежностью, с одной стороны, обладает большой выразительной силой, нетривиальной образностью, а с другой – легко дешифруется в силу типичности семантических отношений данных оппозитов. К слову сказать, потенциальная вероятность использования оппозиций языковых единиц, относящихся к взаимно противопоставленным грамматическим разрядам, в целях формирования антитезы представляется глубоко закономерной, ибо "сущность грамматической категории в том и заключается, что она представляет собой совокупность противопоставленных по смыслу и форме (а тем самым и связанных между собой) языковых явлений" [Зиндер 1962, 122]. Отмеченные особенности контрастного сопоставления производящего и производного глаголов находят свое отражение в оппозициях отглагольных существительных: Не смотри на дело, смотри на отделку! Пример семантизации скрытых грамматических значений представлен пословицей Мелева много, да помолу нет. Контраст субстантивов одного СГ мелево – помол создается на основе актуализированного отражения лексико-грамматического противопоставления процессуальности – результативности производящих глаголов: молотить – ‘выбивать зерно из колоса’, помолотить – ‘кончить молотьбу’, соответственно мелево – ‘то, что мелется’ и помол – ‘количество смолотого хлеба’. Данные лексико-грамматические семы наследуются и производными семантического деривата молоть (языком) – "пустословить" (СД-2, 343), мелево – ‘разговоры, болтовня’, помол – ‘смысл, толк, результат разговора’. Приведем в подтверждение своих слов трактовку этой пословицы в словаре В.И.Даля: "Мелева много, да помолу нет, нет толку в речах" (СД-2, 318). Таким образом, выразительность пословиц, содержащих оппозицию неантонимичных производящего и производного глаголов, заключается в сочетании образности, создаваемой за счет контекстной близости слов, имеющих звуковое сходство, и эффекта новизны, основанного на нешаблонности их синтагматического противоположения. Неожиданность контраста совмещается с легкостью его декодирования, так как противопоставление слов одного словообразовательного гнезда относится к числу оппозиций с типизированной ассоциативной связью. Антонимия грамматических значений бесприставочного глагола НСВ и приставочного СВ способствует акцентированию простого разнообразия лексических значений членов словообразовательной пары и коммуникативному осмыслению их как несовместимых дизъюнктов. Воплощению контраста служит и семантизация скрытых грамматических значений отглагольных субстантивов. Список использованной литературы
Вагнер К. Р. Доцент кафедры иностранных языков ИЭУП, кандидат филологических наук Сложноподчиненное предложение с союзами «если / if» и «когда / when» в системе народных примет русского и английского языков Сложноподчиненное предложение является ядерной доминантной единицей всего паремиологического фонда, как в русском, так и в английском языках. Недифференцированная условно-временная семантика выражается функционально эквивалентными союзами «если / if» и «когда / when», которые могут находиться: 1) в препозиции: Если верблюд зимой по ночам фыркает, будет буран [1: 57]; Когда черепахи кричат, погода портится [1: 98]; If animals crowd together, rain will follow [2: 126]; When birds and badges are fat in October, expect a cold winter [2: 36]; 2) в постпозиции: Дождь пойдет, если куры рано собираются спать [3: 84]; Выходи на пашню, когда водяная лягушка начала квакать [4: 111]; It is time to stock your hay corn, when the old donkey blows his horn [1: 58]; The weather will stay settled if larks fly high and sing for long periods 5: 59]. 3) в интерпозиции союз «if» встретился нам лишь один раз в английском языке: Horses and mules, if very lively without apparent cause, indicate cold [2: 127]. Интерпозитивное использование в русском языке нами не зафиксировано. Следует отметить, что в препозиции союзы «если» и «когда» выступают в качестве синонимов, при этом основная семантика союзов нейтрализуется. При постпозиции союза «если» актуализируется условно-причинная семантика, придаточное выступает в качестве распространителя главной части. Предложения такого типа В.А. Богородицкий определял следующим образом: «Тип условный употребляется тогда, когда осуществление положения, высказываемого главным предложением, зависит от того или другого условия, заключающегося в придаточном предложении» [6]. В постпозиции союза «когда» на первый план выступает временное значение, осложненное значением кондициональности. «Постпозиция придаточного одна из предпосылок, сближающих его с придаточным времени» [7]. Как в русском, так и в английском языках союз «когда / when», часто употребляется с коррелятом «тогда / then». В таких предложениях коррелят «тогда/then» усиливает временное, но не перекрывает условное значение: Когда летом первые журавли, тогда пора сеять горох [4: 115]; When the cat lies on its brain, then it is going to rain [8: 83]. В обоих сопоставляемых языках условие, выраженное в придаточном предложении, часто заключается в указании на временной отрезок, необходимый, чтобы осуществилось то или иное следствие. Близкое по времени, наступающее через короткий промежуток времени, в недалеком будущем следствие может иметь лексические экспликаторы типа «скоро/soon» и «близко / at hand»: Скоро будет сильный ветер, если морские рачки выползают из воды на берег [4: 95]; Если в безоблачный день вдруг перестает брать рыба – близко длительное ненастье [4: 98]; When cattle lie down during light rain, it will soon pass [2: 127]; If fowls roll in the sand, rain is at hand [9: 144]. Наиболее распространенными предложениями в обоих анализируемых языках являются такие сложноподчиненные предложения, в которых придаточная часть двусоставная, главная – односоставная, сказуемое которой находится в форме повелительного наклонения, имеющей обобщенное значение. Ее можно назвать, вслед за В.В. Виноградовым как «гипотетически-прогнозирующей» [10]. Повелительное наклонение реализует обобщенно-личное значение, так как оно соотносится с любым (неопределенным) лицом, а не конкретным собеседником. Форма повелительного наклонения отходит от прямого функционирования, так как, хотя действие адресовано, но не содержит призыва к исполнению. Наиболее частотными глаголами в данном случае являются следующие: «жди», «ожидай» // «expect», « look for»: Когда рыба ловится в изобилии, то ожидай голодного года[3: 100]; Если ворон на дереве кричит на разные голоса – жди перемены погоды [3: 48]; If turkey feathers are unusually thick by Thanksgiving, look for a hard winter [11: 60]; When birds oil their feathers, expect rain [8: 39]; Главная часть обычно является нераспространенной, например: Если лягушки прыгают на берегу и квакают, то жди дождя [4: 99]; When parrots whistle, expect rain [8: 17]; или может быть распространена прилагательными, выражающими атрибутивный признак: Когда летучие мыши после заката солнца неустанно летают – жди ясной погоды [4: 105]; If owls hoot at night, expect fair weather [2: 138]. В русском языке нами были зафиксированы предложения со сказуемым в главной части в отрицательной форме: Если кукушка закукует до начала сева – урожая не жди [3: 148]; Если куры рано садятся весною на яйца - хлеба не жди [3: 151]. В обоих языках возможно препозитивное расположение главной части: Ожидай оттепели, если во время мороза белка покидает гнездо и спускается с дерева [4: 97]; Expect stormy weather when ants travel in lines, and fair weather when they scatter [2: 146]. Как в русском, так и в английском языках частотными в являются сложноподчиненные предложения, в главной части которых сказуемое выражено глаголом, имеющим семантику предсказания: в русском языке частотным является глагол «предвещать», в английском ряд глаголов - «foreshow», «foretell», «indicate», «mean», «denote», «presage»: Когда весною появляется много мышей, это предвещает голодный год [3: 57]; Когда поросята разбредутся далеко от матери, то это предвещает дождь [1: 64]; Если в засуху рыба перестает клевать – это предвещает скорый дождь [1: 55]; Если лягушки начинают осенью глубоко прятаться в воду, то это предвещает раннее наступление осенних холодов [3: 172]; If cows stop and shake their feet, it indicates rain to come [2: 128]; If asses bray more frequently than usual, it foreshows rain [2: 127]; If spaniels sleep more than usual, it foretells wet weather [2: 126]; If sheep retire to shelter, it presages a change in the weather [2: 129]. И в русском, и в английском языках потенциальность следствия часто фиксируется использованием модальных слов: Можно ожидать отменный урожай гороха, если журавль прилетит еще при снеге [3: 59];You can expect rain when sheep leap and frisk about [12: 205]. Наиболее частотной для английского языка является употребление модального глагола «can» в составе сказуемого главной части предложения. Причем главная часть, как правило, находится в препозиции: You can expect rain when goats bawl, leave the high ground, and seek shelter [12: 205]; You can expect rain when horses pull back their lips and grin [12: 205]; You can expect rain when mules shake their harnesses [12: 205]; You can expect rain when sheep leap and frisk about [12: 205]; You can expect rain when owls hoot [12: 205]; You can expect rain when crickets are chirping in the house [12: 205]; You can expect rain when the bull leads the herd to pasture [12: 205]. Не менее частотной для языка английских народных примет является употребление в главной части предложения сказуемого в форме пассивного залога с модальным глаголом «may», выражающим вероятность: If mice run about more than usual, wet weather may be expected [2: 131]; When pigs carry straw to their sties, bad weather may be expected [2: 130]; When birds of long flight - rooks, swallows, or others - hang about home, and fly up and down or low, rain or wind may be expected [2: 132]; If bats abound and are vivacious, fine weather may be expected [2: 131]. Значительно реже в главной части условных предложений употребляется модальный глагол "should" в сочетании с формой инфинитива: If moles throw up fresh earth during a frost in winter, it should thaw within forty-eight hours [5: 59]; If cattle or sheep spread out, feed on high ground, or lie down in the open, the weather should remain at least moderately settled [5: 56]. Часто модальность выражается лексически, с помощью модальных слов, так наиболее частотными для выражения возможности, вероятности уверенности / неуверенности являются наречия «probably», «certainly», «surely»: If cows slap their sides with their tails during the spring and summer months, this will probably be a sign of rainfall and possibly of thunder [5: 56]; If cattle crowd together, keeping their backs to the wind, there will almost certainly be greater storms to come [5: 56]; When the ass begins to bray, surely rain will come that day [8: 37]; If ants are more than ordinarily active, or if they remove their eggs from small hills, it will surely rain [2: 146]. Понятия «уверенность / «неуверенность» базируются на значении «повторяемости ситуации» [13]. Модальность в языке русских народных примет также выражается лексически – с помощью модальных слов, но для языка народных примет является менее частотной. Например: Если крот делает высокие кучи, надо ждать плохой погоды [4: 108] Если в ненастную погоду, когда валит постоянный дождь, овцы кашляют (чихают), погода должна исправиться [1: 63]; Если грачи сели в гнезда, то через три недели можно выходить на посев [3: 267]; Если глухари не токуют и не поют – нужно ждать ненастья [14: 21]; Если журавли летят высоко, тихо и без крика, то следует ожидать ясной и сухой погоды [3: 98]; Если меду мелкими тараканами-прусаками появляются белые, то нужно ждать мороза [3: 335]. Особую группу в русском языке образуют предложения, в которых следствие выражается сочетанием слов «пора»/ «время» + инфинитив. «Пора» и «время» приобретают статус речевых действий-обращений к реальному или воображаемому адресату с императивным оттенком. Например: Если воробьи стаями летают и стаями сидят – пора сеять рожь [3: 46]. Для английского языка данная конструкция не является частотной. Она встретилась нам один раз, причем в препозиции: It is time to stock your hay corn, when the old donkey blows his horn [1: 58]. Распространенными в языке народных примет являются предложения, в главной части которых значение предсказания эксплицируется словами «примета», «признак» // «sign», «token». Например: When swans fly, it is a sign of wet weather [8: 88]; If oxen be seen to lie along upon the left side, it is a token of fair weather [2: 128]; Если навозный жук летает над лесными дорожками и тропинками, это верная примета хорошей погоды [3: 97]; Если во время молотьбы хлеба на току летает много жуков, то это верный признак скорого дождя [1: 100]. Для английского языка частотными являются конструкция « it is a sign of» + существительное со значением: а) атмосферные осадки – «rain» (дождь): When cats place their paws over their ears, it is a sign of rain [8: 83]; б) движение воздуха – «storm» (буря): When dolphins and porpoises play near a ship, it is a sign of a storm [8: 83]; в) тепловое состояние атмосферы – «drought» (засуха): When frogs spawn in the middle of water, it is a sign of drought [8: 84]. Конструкция может находиться и в препозиции: It is a sign of good weather when fireflies are seen in great number [12: 205]. В языке русских народных примет сложноподчиненные предложения такого типа не являются частотными. В языке русских народных примет активно употребляются сложноподчиненные предложения с двойной связью, выраженной двойными союзами ( «если … так и / то и / и»; «когда … тогда и / тогда»,«если ... то (так)»; «когда ... то (так)»). Частица «и» в двойном союзе может находиться в контактном и дистантном расположении с союзными частицами «то», «так», которые сами относительны и всегда препозитивны. Сочетания «то и», «так и» для русского литературного языка являются просторечно-диалектными или устаревшими. Частицы «то», «так», «тогда» указывают, что далее следует более важное сообщение о ситуации-следствии, обусловленной ситуацией-условием или связанной с ней как временным фоном существования. Указательный элемент союза «так» близок к «то». Отличие состоит в стилистической отмеченности последнего – его разговорной окраске. Союзы «если ... то», «когда ... то» достаточно частотны в языке народных примет: Если журавли полетят, то на Покров будет мороз [15: 344]; Когда пчелы сильно летят к своим ульям, то скоро дождь [1: 102]. В языке английских народных примет двойные союзы практически не употребляются. Значительную группу среди рассматриваемых конструкций в русском языке составляют предложения, построенные на основе соотношения союзов «если», «коли», «как» и специализированного коррелята «значит». Семантика данных конструкций характеризуется тем, что в главной части сообщается довод, аргумент, на основании которого делается вывод, умозаключение в придаточной. Эта особенность меняет направленность обусловленности, характерной для предложений без вводного слова «значит». Главная обозначает причину, основание, а придаточная – следствие, вывод. Вводное слово «значит» несколько видоизменяет семантику, «указывая на позицию говорящего, она теряет строгий логический характер, как бы несколько окрашиваясь оттенком категоричности» [16]. Вводное слово «значит» всегда располагается во второй части приметы. Как отмечают исследователи, в конструкциях со специализированным коррелятом «значит» союз «если», как правило, может быть заменен союзом «раз». Такая замена невозможна, если сообщаемое в придаточной части ориентировано на будущее: Если на Зосима-пчелъника пчелы на вишневый цвет садятся - значит, вишни уродятся [17: 147]. Союзы «если», «когда», «как» могут стать факультативными элементами конструкции, а связь будет осуществляться с помощью вводного слова «значит»: Появилось Солнце в Татьянин день, значит, птицы рано прилетят [17: 142]; Трясогузка прилетела – значит, через двенадцать дней лед тронется [17: 146]; Муравьи ко дню Анны большие муравейники делают – значит, зима холодная будет [17: 151]. Анализ эмпирического материала позволяет сделать следующие выводы: 1. Сложноподчиненное предложение является ядерной доминантой в народных приметах как русского, так и английского языков. 2. Союзы «если / if» и «когда / when» являются главным средством выражения условно-временной семантики. В обоих сопоставляемых языках союзы «если / if» и «когда / when», могут находиться как в препозиции, так и в постпозиции, а также часто употребляются с коррелятом «тогда / then». 3. Наиболее распространенными предложениями в обоих анализируемых языках являются такие сложноподчиненные предложения, в которых сказуемое главной части находится в форме повелительного наклонения, имеющей обобщенное значение. 4. И в русском, и в английском языках потенциальность следствия часто фиксируется использованием модальных слов. 5. В языке русских народных примет активно употребляются сложноподчиненные предложения с двойной связью, выраженной двойными союзами. В языке английских народных примет двойные союзы практически не употребляются. Список использованной литературы
Галимов И.Н. Ассистент кафедры Филологии и Страноведения РИИ |
Похожие:
 | Мингазова Н. Г., Доцент кафедры филологии и страноведения рии загидуллина А. А., Ифи к(П)ФУ Утверждена отделом документационно-содержательного обеспечения учебного процесса Ургпу | | Рабочая программа дисциплины «психолингвистика» Кафедра английской филологии и современных технологий обучения иностранным языкам |
| Основная образовательная программа подготовки магистра по направлению Кафедра английской филологии и современных технологий обучения иностранным языкам | | Методическое пособие по практике устной и письменной речи английского... Методическое пособие обсуждено и утверждено на заседании кафедры английской филологии факультета филологии и журналистики Ростовского... |
| Рабочая программа дисциплины «общее языкознание и история лингвистических учений» Кафедра английской филологии и современных технологий обучения иностранным языкам | | Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского Факультет... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Курганский государственный университет кафедра английской филологии Фразеологические единицы с компонентом – наименованием лица по профессии в сфере физического труда (на материале английского, французского... | | Методические указания обсуждены и утверждены на заседании кафедры... Методические указания предназначены для студентов 3 курса кафедры романо-германской филологии, факультета филологии и журналистики... |
| Сопоставительное исследование вербальных и невербальных средств коммуникации... Ведущая организация: кафедра татарской филологии филологического факультета гоу впо «Башкирский государственный университет» | | Казанский (приволжский) федеральный университет институт филологии... Самостоятельные занятия (работа над коллективными и индивидуальными проектами, курсовые работы) |
| Использование компьютерной анимации в преподавании корейского языка... Кафедра филологии и культуры стран Дальнего Востока, Казанский (Приволжский) федеральный университет, г. Казань, Россия | | Н ациональное общество прикладной лингвистики (ноприЛ) Ивановский... Оргкомитет приглашает Вас принять участие в работе юбилейной X международной школы-семинара по лексикографии |
| Российской федерации Мандрикова Г. М., д филол наук, доцент, профессор кафедры филологии факультета гуманитарного образования, заведующий кафедрой филологии... | | Учебно-методический комплекс по предмету «Стилистика современного... Кандидат филологических наук, доцент, зав кафедрой английского языка и английской филологии мгпу виноградова С. А |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические указания обсуждены и утверждены на заседании кафедры английской филологии факультета филологии и журналистики Ростовского... |  | М б филология в системе современного гуманитарного знания Показать особенности взаимодействия филологии с философией, семиотикой, герменевтикой, теорией коммуникации, когнитологией и др.;... |
