Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2ч. С. В. Иванов, А. О. Евдокимова, М. И. Кузнецова. М.: Вентана-Граф. 2008
Скачать 1.85 Mb.
|
| | Творение. Древнеиндийский миф. | 1 | Уметь работать с текстом, выделять нужные эпизоды | 17.12 | |
| | Проверь себя | 1 | Знать мифы народов мира. Уметь работать самостоятельно в рабочих тетрадях | 19.12 | |
| Книги Древней Руси | |||||
| | О князе Владимире. Отрывок из жития | 1 | Знать о житие как жанре древнерусской литературы. Уметь понимать основное содержание текста | 24.12 | |
| | Деятельность Ярослава. Похвала книгам | 1 | Уметь понимать основное содержание текстов, самостоятельно работать с периодикой | 26.12 | |
| | Поучение Владимира Мономаха детям. Проверь себя. | 1 | Уметь высказывать свое мнение о прочитанном, давать оценку героям, работать самостоятельно в тетрадях и с книгами дополнительного чтения | 3чет.20ч. 15.01 | |
| Лев Николаевич Толстой | |||||
| Кавказский пленник. Быль | 1 | Уметь работать по содержанию, составлять сюжетно-композиционный треугольник, определять главную мысль, позицию автора; высказывать свою точку зрения о героях и произведении | 18.01 | |
| | Кавказский пленник. Быль | 1 | Уметь работать по содержанию, составлять сюжетно-композиционный треугольник, определять главную мысль, позицию автора; высказывать свою точку зрения о героях и произведении | 22.01 | |
| Антон Павлович Чехов | |||||
| | А.П.Чехов «Каштанка» | 1 | Уметь анализировать произведение, рассказать о поведении Каштанки | 25.01 | |
| Русская классика | |||||
| | А.А.Блок «Россия» «Рождество» | 1 | Уметь определять тему, комментировать заглавие, определять тон, темп, ритм; выразительно читать | 29.01 | |
| | А.М.Горький «В людях» | 1 | Уметь определять позицию автора (рассказчик, рассказчик-герой) | 1.02 | |
| | А.М.Горький «О сказках» .«О книгах» | 1 | Уметь работать над произведением коллективно | 5.02 | |
| | К.Д.Бальмонт «Россия» ,«К зиме» | 1 | Уметь определять темы стихов, выразительно читать одно стихотворение наизусть | 8.02 | |
| | К.Д.Бальмонт «Снежинка» ,«Камыши» | 1 | Уметь выделять эпитеты, сравнения, олицетворения, логические ударения | 12.02 | |
| | К.Д.Бальмонт «У чудищ»,«Как я пишу стихи» | 1 | Уметь выразительно читать стихи, определять позицию автора | 15.02 | |
| 43-44 | А. И Куприн «Скворцы» | 2 | Уметь выделять повторы, устойчивые эпитеты, описания героев | 19.,22.02 | |
| 45 | И.А.Бунин «Гаснет вечер, даль синеет» «Шире, грудь, распахнись для принятия» | 1 | Уметь определять тему, интонационный рисунок стихотворений, тон, темп, ритм | 25.02 | |
| 46 | И.А.Бунин «Детство» «Листопад» | 1 | Уметь выразительно читать стихотворение, находить эпитеты, сравнения, олицетворения | 26.02 | |
| 47 | Книжная полка Проверь себя | 1 | | 1.03 | |
| 48 | С.Я.Маршак «Словарь» | 1 | Знать жанры произведений С. Я. Маршака. Уметь работать со стихотворением | 5.03 | |
| 49 | С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев» | 1 | Уметь читать в лицах, выделять реплики, инсценировать отдельные картины | 12.03 | |
| 50 | Н.А.Заболоцкий «Весна в лесу» «Лебедь в зоопарке» «Детство» | 1 | Уметь выразительно читать стихотворения, определять главную мысль произведения | 15.03 | |
| 51 | В.П.Катаев «Сын полка» | 1 | Знать героя повести Ваню Солнцева. Уметь выделять главную мысль произведения, отношения автора к герою | 19.03 | |
| 52 | Н.М.Рубцов» «Берёзы» «Тихая моя родина» «Ласточка» | 1 | Уметь анализировать стихотворение, читать выразительно, определять точку зрения автора | 22.03 | |
| 53 | В.В. Маяковский «Кем быть?» Проверь себя | 1 | Уметь работать самостоятельно в рабочих тетрадях | 4 чет.16ч. 2.04 | |
| 54 | С.В.Михалков «Школа» «Хижина дяди Тома» | 1 | Уметь выразительно читать стихотворения | 5.04 | |
| 55 | С.В.Михалков «Любитель книг»«Чужая беда»«Зеркало» | 1 | Знать понятие басня, вступление, рассказ, мораль, олицетворение. Уметь читать басни, находить и комментировать части текста | 9.04 | |
| Юмористические произведения | |||||
| 56 | Н.Н.Носов «Федина задача» | 1 | Знать понятия юмор, ирония. Уметь «вычитывать» юмористические эпизоды, определять и комментировать отношение автора. Выразительно читать диалог | 12.04 | |
| 57 | И.Л. Гамазкова «Страдания» | 1 | Уметь выразительно читать стихотворение | 16.04 | |
| Очерки | |||||
| 58 | И.Соколов-Микитов «Родина» | 1 | Уметь определять тему произведения и авторскую позицию | 19.04 | |
| 59 | А.И Куприн «Сказки Пушкина» | 1 | Уметь определять тему произведения и авторскую позицию | 23.04 | |
| 60 | Н.Шер «Картины-сказки» | 1 | Уметь понимать основное содержание текста | 26.04 | |
| 61 | Ю.Яковлев «Право на жизнь» | 1 | Уметь понимать основное содержание текста | 30.04 | |
| 62 | Книжная полка Проверь себя. | 1 | Знать авторов книг, их произведения, жанры текстов. Основное содержание | 3.05 | |
| Путешествия. Приключения. Фантастика | |||||
| 63 | Д.Свифт«Гулливер в стране лилипутов» | 1 | Знать книгу автора и его героя. Уметь анализировать произведение | 7.05 | |
| 64 | Н.П.Вагнер «Берёза» | 1 | Знать книгу автора и его героя. Уметь анализировать произведение | 10.05 | |
| 65 | Н.П.Вагнер «Фея Фантаста» | 1 | Знать книги Н. П. Вагнера уметь понимать основное содержание текста, слушать и работать с книгами для дополнительного чтения | 14.05 | |
| 66 | Книжная полка. Проверь себя. | 1 | Знать книги и произведения писателей из круга чтения (1–4 кл.) | 17.05 | |
| 67 | Итоговая контрольная работа | 1 | | 21.05 | |
| 68 | Повторение изученного материала. | 1 | | 24.05 | |
| «СОГЛАСОВАНО» Руководитель ШМО _________И.Н. Харисова Протокол заседания ШМО №1 от «31» августа 2012 г. | «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ №11» _ Е.Н. Чекрыжова «31»августа 2012г | «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ «СОШ №11» _________Г.Ф. Гизатуллина Приказ №151 от «1» сентября 2012 г. |
Похожие:
 | Образовательная программа Начального общего образования Концепции и общеобразовательной программы «Начальная школа 21 века». Автор программы С. В. Иванов. – М.: Вентана –Граф, 2009. Русский... |  | По дисциплине «Культурология» для направления подготовки 050400 Социально-экономическое... Концепции и общеобразовательной программы «Начальная школа 21 века». Автор программы С. В. Иванов. – М.: Вентана –Граф, 2009. Русский... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Базовый учебник : Иванов, С. В., Евдокимова, А. О., Кузнецова, М. И., Петленко, Л. В., Романова, В. Ю. Русский язык: 3 класс: Учебник... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебники: С. В. Иванов : Русский язык: 4 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. – М.: Вентана – Граф,... |
| Учебник: Иванов С. В., Евдокимова А. О., Кузнецова М. И. Русский... Дидактическое и методическое обеспечение образовательного процесса начальной школы | | Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / С. В. Иванов,... Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, планируемыми результатами начального общего... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, М.: Издательский... Учебник: О. В. Усачёва, Л. В. Школяр Музыка: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, М.: Издательский центр «Вентана-Граф»,... |
| Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Под ред проф.... Биология. 6 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Под ред проф. И. Н. Пономарёвой. М.: Вентана-Граф | | План-конспект урока технологии Учитель: Карцева Галина Николаевна... Учебник: Технология: Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений (вариант для девочек) / Под ред. Симоненко В. Д.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Биология. Человек», 8 класс, Драгомилов А. Г., Маш Р. Д.: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. Вентана-Граф,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Окружающий мир: 2 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в двух частях. Издательский центр «Вентана – Граф»,... |
| Требования к уровню подготовки Учебник: Т. С. Сухова, В. И. Строганов. Природоведение: 5 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. –М.: Вентана-Граф,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Биология. Человек. 8 класс, Драгомилов А. Г., Маш Р. Д учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. 2-е изд., переработ.... |
| Рабочая программа по технологии уровень: базовый Учебник: Технология : 8 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Б. А. Гончаров [и др.]; под ред. В. Д. Симоненко.... | | Пояснительная записка рабочая программа составлена с учетом Федерального... М.: Вентана Граф, 2010. – 176 с Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Пономарева И. Н., Корнилова О. А., Чернова... |
