Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»

Скачать 3.56 Mb.

Название	Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»
страница	8/31
Дата публикации	08.03.2016
Размер	3.56 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Литература > Методические рекомендации

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 31

Тема 4.2. 3.Антиангинальные средства.
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 мин
Основные понятия:
Понятие ИБС, стенокардии, острого инфаркта миокарда. Антиангинальные средства, классификация. Характеристика разных групп антиангинальных средств, показания и противопоказания к применению. Побочные эффекты. Средства, применяемые для лечения инфаркта миокарда.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте понятие ИБС, стенокардии, острого инфаркта миокарда

2. Назовите классификацию средства, применяемых при недостаточности коронарного кровоснабжения

3. Дайте фармакологическую характеристику органическим нитратам

4. Назовите побочные эффекты при применении нитратов

5. Дайте фармакологическую характеристику антагонистам кальция

6. Дайте фармакологическую характеристику β-адреноблокаторам, применяемым при ИБС, стенокардии

7. Назовите побочные эффекты при применении β-адреноблокаторов

8. Назовите коронаролитики, применяемые при стенокардии

9. Назовите и охарактеризуйте ангиопротекторы

10. Назовите ингибиторы АПФ и цель их применения при ИБС

11. Назовите средства, тормозящие свертывание крови при ИБС по их классификации
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждения здравоохранения.
Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы.

Самостоятельная работа:

Работа с лекционным материалом, Интернетом по ПМ 1
Работа с учебной литературой.
Подготовить реферат по теме: «Антиангинальные средства»

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждения здравоохранения.
Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы

Самостоятельная работа:

Работа с лекционным материалом, Интернетом по ПМ 1
Работа с учебной литературой.
Подготовить реферат по теме: «Средства для лечения атеросклероза»

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждения здравоохранения.
Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы

Самостоятельная работа:

Работа с лекционным материалом, Интернетом по ПМ 1
Работа с учебной литературой.
Подготовить реферат по теме: «Средства, улучшающие периферическое и мозговое кровообращение»

Литература для подготовки:
Основная литература:

Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с.

Дополнительная литература:

Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с.

Тема: Антиангинальные средства. Средства для лечения атеросклероза. Средства, улучшающие периферическое и мозговое кровообращение.
Вид занятия: практическое
Продолжительность занятия: 180 мин
Основные понятия:
Обсуждение основных вопросов классификации, действия и применения антиангинальных средств, средства для лечения атеросклероза, средства, улучшающие периферическое и мозговое кровообращение.

Выписывание препаратов в рецептах с использованием справочной литературы.

Выявление побочных эффектов и противопоказаний.

Знакомство с готовыми препаратами.

Презентация лекарственных средств – объектов занятия.

Решение обучающих и ситуационных задач.

Правилам приема лекарственных средств по назначению врача.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте понятие ИБС, стенокардии, острого инфаркта миокарда

2. Назовите классификацию средства, применяемых при недостаточности коронарного кровоснабжения

3. Дайте фармакологическую характеристику органическим нитратам

4. Назовите побочные эффекты при применении нитратов

5. Дайте фармакологическую характеристику антагонистам кальция

6. Дайте фармакологическую характеристику β-адреноблокаторам, применяемым при ИБС, стенокардии

7. Назовите побочные эффекты при применении β-адреноблокаторов

8. Назовите коронаролитики, применяемые при стенокардии

9. Назовите и охарактеризуйте ангиопротекторы

10. Назовите ингибиторы АПФ и цель их применения при ИБС

11. Назовите средства, тормозящие свертывание крови при ИБС по их классификации

12. Перечислите факторы риска атеросклероза

13. Дайте определение гиперлипидемии

14. Дайте определение группе средств гиполипидемического действия

15. Назовите классификацию гиполипидемических средств

16. Дайте фармакологическую характеристику средствам с преимущественным действием на обмен холестерина

17. Назовите секвестранты желчных кислот

18. Перечислите статины

19. Назовите антиоксиданты и их роль

20. Дайте фармакологическую характеристику средствам с преимущественным действием на обмен триглицеридов

21. Перечислите фибраты

22. Перечислите препараты никотиновой кислоты

23. Назовите препараты ненасыщенных жирных кислот, применяемые для профилактики и лечения атеросклероза

24. Назовите основные причины расстройства мозгового кровообращения

25. Назовите основные принципы профилактики и терапии недостаточности мозгового кровообращения

26. Назовите классификацию средств, улучшающих мозговое кровообращение

27. Перечислите средства, влияющие на агрегацию тромбоцитов и их роль

28. Назовите антикоагулянты, применяемые при нарушениях мозгового кровообращения

29. Назовите группы средств, повышающие мозговой кровоотток

30. Назовите средства, используемые при мигрени по фармакологическим группам

31. Назовите средства для купирования острых приступов мигрени, их действие, применение

32. Перечислите средства для профилактики приступов мигрени по их фармакологическим группам

33. Назовите классификацию средств, улучшающих периферическое кровообращение
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждения здравоохранения.
Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы

Самостоятельная работа:

Работа с лекционным материалом, Интернетом по ПМ 1
Работа с учебной литературой.
Подготовить презентацию по теме: «Средства, улучшающие периферическое и мозговое кровообращение»

Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

Самостоятельная работа:

Работа с лекционным материалом, Интернетом по ПМ 1
Работа с учебной литературой.
Подготовить реферат по теме: «Антигипертензивные препараты»

Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы .Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

Самостоятельная работа:

Работа с лекционным материалом, Интернетом по ПМ 1
Работа с учебной литературой.
Подготовить презентацию по теме: «Антигипертензивные препараты»

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 31

Похожие:

	Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... «Фармация» и примерной программы профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»,...		Методическая разработка для преподавателей к интегрированному семинарско-практическому... Тема: «Реализация лекарственных препаратов противовирусного и противогрибкового действия»
	Рабочая программа учебной дисциплины пм. 01 Реализация лекарственных средств и Рабочая программа профессионального модуляПМ. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»разработана на...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
	Примерная программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине товароведение, экспертиза и стандартизация Целью дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков в областях теоретической метрологии, стандартизации и...		Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
	Балльно-рейтинговая система оценивания учебных достижений студентов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		Методические рекомендации для педагогов-психологов, социальных педагогов... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
	Агузарова С. В Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		Сестринское дело Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
	1. Определение искусственного интеллекта Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология»
	Групповой интеллектуальный тест (гит) Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		Тест интеллектуального потенциала (П. Ржичан) Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов

Школьные материалы