I. Модуль. Информационная справка о школе
Скачать 1.89 Mb.
|
4. Методическая тема школы «Построение целостного образовательного процесса в условиях адаптивной модели школы с целью развития личности каждого ребёнка» Определены цели научно-методической работы на современном этапе реализации образовательной программы.
На основании главных направлений работы и в соответствии с поставленными целями научно-методический совет определил для коллектива следующие задачи:
Для реализации поставленных задач в школе имеется необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения. Продолжается работа по формированию внутришкольной системы комплексного мониторинга качества образования. Эту работу осуществляют заместители директора по УВР 1,2-3 ступени образования, заместитель директора по ВП, специалисты по работе с одаренными учащимися, координатор НОУ, председатели методических объединений, классные руководители и учителя- предметники. Отслеживание уровня обученности проходило по следующим направлениям: - городской контроль знаний - стартовый контроль знаний - рубежное тестирование - итоговый контроль - контрольные работы окружного мониторинга - итоговая аттестация выпускников (независимая проверка ГИА-9 и ЕГЭ) - мониторинг уровня успешности уч-ся по результатам олимпиад, интеллектуальных марафонов, конкурсов. Развитие проектной и исследовательской деятельности – еще одна из приоритетных задач школы, всех МО и творческих групп. Создана система работы с одаренными учащимися. В школе работает Научное Общество учащихся « Эрудит» Задача НОУ состоит в том, чтобы дать возможность учащимся приобщиться к научно-исследовательской работе в разных областях знаний. Проектные работы, выставляемые на школьные, окружные и городские конференции затрагивают социальные проблемы, проблемы здоровья и пути его сохранения, проблемы культуры и ряд учебных проблем. Реализуются проекты предметного, общепредметного характера, исследовательские, образовательные, творческие, коллективные и индивидуальные, краткосрочные и долгосрочные. Творческим смотром достижений членов НОУ является ежегодная апрельская конференция защиты лучших проектов. Результаты научной деятельности учащихся по выполнению намеченных задач: совместно с учащимися создана концепция ученического научного общества, силами учащихся популяризируются научные знания среди учащихся общеобразовательных классов (общественные смотры знаний, публичная защита проектов с использованием компьютерных технологий, учащиеся приобрели навыки устного выступления научного стиля речи, продвинулись в написании и оформлении рефератов). Результаты деятельности научного общества оценены на окружном и городском уровне . 2008-2009 Городской конкурс научно-исследовательских работ «ИСКАТЕЛЬ»
Городской конкурс проектов «Овеянные славой флаг наш и герб»
Окружной конкурс научно-исследовательских работ «Эврика»
Окружная экологическая конференция «Наш дом- Земля»
2009-2010 Городской конкурс научно-исследовательских работ «Искатель»
Окружной конкурс научно-исследовательских работ «Эврика» Окружной конкурс научно-исследовательских работ« Юные таланты Московии»
2010-2011 Городской конкурс научно-исследовательских работ «Искатель»
С 2003 года работает«Водородный клуб» ГОУ СОШ № 843 (единственный в Западном округе г. Москвы), организованный при активном участии МИРЭА. Учащиеся активно занимаются проектной и научно-исследовательской деятельностью. |
Похожие:
 | Публичный доклад директора государственного образовательного учреждения... Аналитическая справка о результатах деятельности по формированию у воспитанников безопасного по ведения на улице | | Информационная справка о школе Количество обучающихся на последующие три года приблизительно останется в этих же пределах |
 | Информационная справка о школе Юридический адрес: 676201 Амурская область, Зейский район, с. Овсянка, ул. Татарчакова, дом №8 | | Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной... Характеристика образовательного учреждения. 1 Информационная справка о школе |
| Пояснительная записка. 1 Характеристика образовательного учреждения.... Моделирование образовательной деятельности школы с учетом социального заказа на образовательные услуги | | Пояснительная записка. 1 Характеристика образовательного учреждения.... Моделирование образовательной деятельности школы с учетом социального заказа на образовательные услуги |
| Концепция воспитания информационная справка в школе (на 2012 г) обучается... Источники положительного влияния библиотеки села, музеи, медицинские учреждения, семья | | Информационная справка о школе По результатам проведенного в декабре 2012 года рейтинга образовательных учреждений пятигорская школа №12 вошла в тройку лучших школ... |
| Информационная справка о школе Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №529 (лицензия №027593 срок... | | I информационная справка о школе Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Вертуновка Бековского района Пензенской области является... |
| Информационная справка о школе Спец кабинетов – 5 (химический, физический, технического труда, обслуживающего труда, компьютерный, спортивный зал) | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информационная справка о государственном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе №549 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информационная справка о школе. Материально-техническое обеспечение «Школы Здоровья и развития» | | Образовательная программа 2012/2013 учебный год I модуль I часть Информационная справка о Центре Департамента образования города Москвы №847 от 03. 11. 2011 г. «О переименовании Государственного образовательного учреждения города... |
| Г. Добрянка 2006 г. Информационная справка о школе Адрес Адрес: 618710, г. Добрянка Пермской области, ул. Жуковского, 37, т. 2-67-19, 2-75-90 | | Учебно-методический комплекс по дисциплине по направлению 230700.... Аннотация, информационная справка, темы самостоятепльных и контрольных работ, темы семинарских занятий, вопросы для зачета, вопросы... |
