Анализ работы школы 2010-2011 учебный год Утверждаю Директор школы: О. В. Кузьмина

Скачать 2.4 Mb.

Название	Анализ работы школы 2010-2011 учебный год Утверждаю Директор школы: О. В. Кузьмина
страница	4/19
Дата публикации	14.08.2013
Размер	2.4 Mb.
Тип	Закон

100-bal.ru > Спорт > Закон

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

Выводы: материально-техническое оснащение находится в удовлетворительном состоянии, что дает возможность функционировать школе в инновационно-экспериментальном режиме.
Учебный план общеобразовательного учреждения.
В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 1142 человек. Школа работала в две смены, по шестидневной учебной неделе. Классы делились на подгруппы при изучении иностранного языка, технологии, физической культуре, информатики. Действовала традиционная пятибалльная оценочная система.

В школе функционируют разные типы классов:

- общеобразовательные классы,

- классы с углубленным изучением предметов,

- профильные классы,

-классы повышенного содержания образования.

Образовательный процесс построен на основании учебного плана, который в полной мере обеспечивает выполнение государственного образовательного стандарта, отражает процессы модернизации современного образования. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану и индивидуально- групповые занятия.

Программно-методический комплекс, используемый в учебно-воспитательном процессе школы № 70, в полном объеме соответствует статусу образовательного учреждения.

В учебном плане 2010-2011 учебного года особое внимание уделено на преподавание элективных курсов, которые способствуют выработке надпредметных знаний, ученической компетенции, предпрофильной подготовке учащихся.

Элективные курсы, преподаваемые в рамках учебного плана:

-Замечательные неравенства.

-Создаём школьный сайт в Интернете.

-Компьютерная графика.

-Основы маркетинга.

-Вводный курс делового письма.

-Методы решения физических задач.

Учебный план реализует цель школы – содействие развитию индивидуальности социально-активной личности посредством формирования благоприятной среды для саморазвития ребенка, использования личностно-ориентированных форм и способов педагогического взаимодействия для успешной адаптации и интеграции ребенка в обществе.

Внутришкольный контроль за выполнением учебного плана осуществлялся по двум направлениям: контроль за выполнением учебных программ по предметам, контроль за качеством знаний, умений и навыков учащихся.

Анализ выполнения образовательных программ показал, что образовательные программы по всем предметам учебного плана во всех классах выполнены полностью. По причине болезни, сессии, курсовой подготовки учителей, карантина по гриппу невозможности полного замещения имелось отставание по программам всех предметов. Учителями-предметниками внесены коррективы в тематическое планирование, отставание ликвидировано за счет уплотнения программного материалы, резервных часов, часов, отведенных на итоговое повторение. Материал по повторению включен в содержание основного материала урока, вынесен на консультации. Обязательный минимум содержания образования сохранен.

Учебный план за прошедший учебный год выполнен, учебные программы пройдены.

Итоги успеваемости

Общая успеваемость обучающихся 2-11 классов составила 100%, качественных показателей учебной деятельности 56,1%.

Результаты мониторинга учебной деятельности за 3 года

Показатели	2008-2009	2009-2010	2010-2011
1. Кол-во уч-ся на конец года (1-11кл.): 2-11 классов:	1189 1087	1158 1050	1133 1023
2. Закончили на «5»	123	106	111
3. Закончили на «4» и «5»	465	458	463
4. Закончили на «2»	0	0	0
5. % обученности	100%	100%	100%
6. % качества	54.1%	53.7%	56.1%

Вывод: Повышение качественных показателей учебной деятельности на 2.4% в этом учебном году по сравнению с предыдущим.
Сравнительная таблица показателей качества по параллелям за три года

	2008-2009	2009 - 2010	2010 - 2011
2-е классы	86.2%	72.1%	75.8%
3-е классы	81.3%	77.7%	72.2%
4-е классы	75.5%	77%	71%
2-4 классы	81.2%	75.7%	73%
5-е классы	62.4%	67.6%	77%
6-е классы	47.2%	59.6%	60%
7-е классы	43.5%	31.1%	44%
8-е классы	27.7%	36.8%	29%
9-е классы	33.6%	23.8%	34%
5-9 классы	43%	44.1%	48.5%
10-е классы	31.7%	36.3%	38.8%
11-е классы	41%	44%	50%
10-11 классы	37.5%	40.3%	45.2%
2-11 классы	54%	53.7%	56.1%

Выводы: стабильные качественные показатели на протяжении трех лет по ступеням обучения.

Но в тоже время некоторые параллели дают снижение качественных показателей относительно самих себя.

Рекомендации: Повысить мотивацию учащихся первой и второй ступеней обучения и усилить индивидуальный подход.

Причины снижения качества обучения в начальной школе:

снизилось внимание учителей к формированию обще учебных умений и навыков в чтении, математике;
сохраняется преобладание фронтальных методов обучения в ущерб методам самостоятельности и творчества;

Причины повышения качества знаний учащихся:

повысилась активность учителей по применению новых педагогических технологий
шире стали использовать технологии, ориентированные на организацию самостоятельной работы учащихся;
больше внимания стали уделять дифференциации и индивидуализации обучения.

Причины окончания учебного года с одной «3»:

учащимся плохо дается предмет;
снижение познавательной активности по мере взросления, отчужденность от знаний.

Рекомендации:

Администрации школы поставить на контроль работу МО по работе с резервом хорошистов.
Продолжить работу по повышению уровня мотивации к обучению во всех классах через урок и внеурочную работу по предмету.
Ориентировать учебный процесс на развитие зоны ближайшего развития каждого школьника.

Мониторинг результативности получения медалей,

аттестатов особого образца и Похвальных грамот

Показатели	2008-2009	2009-2010	2010-2011
Кол-во уч-ся на конец года	1189	1158	1133
Количество золотых медалей	9	5	4
Количество серебряных медалей	6	6	3
Всего медалей ( %)	15(1.3%)	11(0.9%)	7(0.6%)
Аттестат особого образца(9 класс)	5	5	6
Похвальные грамоты	37+12(9кл)	32+14(9кл.)	30+36(9кл)

Выводы: Снижение количества учащихся, получивших медали в этом учебном году по сравнению с предыдущим на 1 («золото»).

Рекомендации: усилить работу с учащимися по программе «Одаренные дети»
Работа по программе «Одаренные дети»
Сравнительная таблица участия

в муниципальном и региональном этапах Олимпиады

	2008-2009	2009-2010	2010-2011
Всего участников Муниципальный этап: (5-11 классы)	133	154	82
1-е место 2-е место 3-е место	14 14 11	12 19 12	4 11 11
Итого победителей	39	43	26
Начальная школа Всего участников 1-е место 2-е место 3-е место			3 - 1 2
Итого победителей			3
Всего участников Региональный этап	6	5	2
Результаты	3 м.,8 м.,11м., 14м.	14м(х), 40м(э-н), 14м(э-л), 18м(л),20м(р)	11м(б), 8м(х)
Итого победителей и призеров	1	0	1(биол.)
Вузовские городские олимпиады	3м(пр.ВШЭ)	Побед.(экон.ВШЭ)	«Будущие исследователи» Биол.-1уч.(призер) Хим.-2уч.( 3место)
Городские олимпиады в начальной школе			Участники- 3 Призёры- 1 уч. (рус.яз.)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

Похожие:

	Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х...		Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2011-2012...
	План работы мобу «гостинопольская основная общеобразовательная школа»... Тема работы школы в 2010-2011 учебном году : «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на...		Анализ работы оу за 2010-2011 учебный год Рассмотрим результаты деятельности педколлектива за 2010-2011 уч год. Осуществим разработку целеполагания для нового годового плана...
	Публичный отчет за 2010-2011 учебный год выводы по анализу итогов... «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса школы». Цель...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На основании анализа работы школы за 2009-2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010-2011 учебный год следующие образовательные...
	Анализ работы за ...		Анализ работы библиотеки школы №1002 за 2010 2011 учебный год В течение 2010 – 2011 учебного года (с 29 сентября по 23 мая) в школьную библиотеку (на абонемент) было записано 693 человека, из...
	Анализ работы за 2010 -2011 учебный год В течение 2010 – 2011 учебного года школьная библиотека работала по плану, утвержденному администрацией школы. Работа проводилась...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На основании анализа работы школы за 2010/2011 учебный год коллектив школы выдвинул на 2011/2012 учебный год следующие образовательные...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На основании анализа работы школы за 2010-11 учебный год коллектив школы выдвинул на 2011-12 учебный год следующую		Анализ работы начальной школы за 2010 2011 учебный год ...
	Анализ учебно-методической работы школы за 2010 2011 учебный год Квалификация «Режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель»		Анализ работы моу кулешовской сош №16 за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году школа работала над реализацией обобщающего (заключительного) этапа программы развития «Формирование жизненных...
	Анализ воспитательной работы за 2010 2011 учебный год Образовательная тема школы: «Индивидуальный и дифференцированный подход в обучении и воспитании школьников»		Анализ работы школы за прошедший учебный год Администрация школы строила свою работу, исходя из анализа учебно – воспитательного процесса за 2012 – 2013 уч г., исходя из основной...

Школьные материалы