Приказ №42 от. 01. 09. 2012 На заседании Педагогического Совета гбоу сош №556 Курортного района Санкт-Петербурга Протокол №1 от 30. 08. 2012 образовательная программа среднего общего образования

Скачать 1.52 Mb.

Название	Приказ №42 от. 01. 09. 2012 На заседании Педагогического Совета гбоу сош №556 Курортного района Санкт-Петербурга Протокол №1 от 30. 08. 2012 образовательная программа среднего общего образования
страница	11/11
Дата публикации	04.10.2014
Размер	1.52 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Военное дело > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Результаты единого государственного экзамена

Результаты промежуточной аттестации в 2012-2013 учебном году

	Обществознание,экономика	Докукин Максим	дипломы победителей
4
5

Классы

Кол-во

учащихся

Переведено в 11 класс

Окончили на «4»и «5»

Окончили на «5»

Успеваемость

Качество

знаний

100%

предмет

кол-

во

уч-ся

порог

(балл)

средний балл по школе

средний

балл

по району

средний балл по Тульской обл

выше порога по школе (%)

математика

48,2

45,5

русский язык

54,8

62,5

обществознание

59,3

физика

51,6

55,1

Обучающиеся школы демонстрируют высокие результаты качества знаний.

70

50% выпускников школы выбрали в качестве ЕГЭ физику.

Продолжили обучение в ВУЗах - 5 выпускников 2012-2013 учебного года (80%).

По результатам образовательной деятельности МОБУ «Богучаровская СОШ» является стабильно работающим образовательным учреждением Ленинского района, ведущим инновационную деятельность. Это подтверждают результаты качества образования обучающихся и результативное участие в олимпиадном и конкурсном движении. .

Данные мониторингов отражают удовлетворенность учащихся и родителей организацией образовательного процесса, для которого в образовательном учреждении созданы благоприятные учреждения.

Динамика качества образовательного процесса оценивается в МОБУ ежегодно в ходе мониторинга по таким показателям как:

доступность;
успеваемость и качество;
привлекательность, отношение к школе;
состояние здоровья обучающихся;
уровень тревожности обучающихся;
психоэмоциональное состояние коллектива обучающихся и педагогов;
уровень профессиональной подготовки педагогов.

Диагностика эффективности реализации Образовательной программы

Административное управление Образовательной программой осуществляет директор и его заместители, которые обеспечивают координацию всего образовательновоспитательного процесса, его оперативное управление, реализуют основные управленческие функции: анализ, планирование, организацию контроля и самоконтроля, регулирования деятельности педагогического коллектива.

Главные направления диагностического отслеживания:

Мониторинг обученности по предметам. Посредством исследований проводится анализ академической успеваемости обучающихся, уровень сформированности общеучебных умений и навыков, необходимых для продолжения обучения в системе непрерывного образования. Диагностика дает возможность отслеживать уровень освоения стандарта образования.
Психологические исследования включают в себя диагностику составления модели выпускника школы, профессиональной ориентации, мотивации обучения, динамики личностных характеристик.
Изучение социального развития направлено на выявление мотивации учения, интереса обучающегося к изучению тех или иных предметов, отношения к процессу познания, проблем взаимоотношений. Комплексная диагностика позволяет определить уровень сформированности и проявления трех специфических особенностей личности (активности, адаптивности и автономности).
Изучение эффективности работы школы проводится на основании анкетирования обучающихся, родителей и учителей. Основные вопросы исследования: отношение обучающихся к школе, удовлетворенность учителей работой, социальнопсихологическим климатом в школе, удовлетворенность родителей работой школы.

71

Приоритетные направления и задачи деятельности школы

Прохождение аккредитация на подтверждение статуса школы, реализующей общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования,
Обеспечение современного доступного качественного образования.
Совершенствование методической и методологической подготовки учителей на основе требований государственного стандарта образования в плане компетентностной подготовки обучающихся.
Конструирование учебного плана, основанного на идеях научности, преемственности, перспективности.
Формирование образовательной среды, способствующей удовлетворению познавательных интересов обучающихся, усилению мотивации обучения.
Дифференцированный подход к обучающимся в процессе овладения ими содержанием учебных программ, выявление затруднений обучающихся с целью их преодоления.
Разработка конкретных методик, технологий обучения при работе с обучающимися, имеющими высокую мотивацию к обучению.
Развитие творческой самостоятельности и критичности мышления, элементов исследовательских умений и навыков, основ научного мировоззрения, коммуникативных навыков. Привлечение обучающихся к научно-исследовательской и проектной деятельности.
Организация деятельности учителей и обучающихся по интеграции и координации учебных дисциплин, используя для этого потенциал проектной и исследовательской работы.
Создание механизма обобщения и распространения инновационного опыта. Формирование творческих групп учителей, эффективно использующих в своей работе новые образовательные технологии.
Участие учителей в профессиональных конкурсах.
Развитие системы платных образовательных услуг.
Развитие системы воспитательной деятельности, развитие системы дополнительного образования, поддержка инициатив обучающихся.
Дальнейшее внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.
Активизация целенаправленной работы по пропаганде и соблюдению норм здорового образа жизни в школе; обеспечение неуклонного соблюдения норм СанПиНа в организации образовательного процесса.

Обеспечение условий, способствующих развитию физической культуры, сохранению и укреплению здоровья обучающихся.
Укрепление материально-технической базы школы, в том числе, обеспечение надлежащих условий для внедрения новых информационных технологий в управление системой образования.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	План работы шмо учителей иностранных языков гбоу сош №556 Курортного района Санкт Петербурга ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... График занятости спортивных площадки гбоу сош №545 Санкт-Петербурга и гбоу средней школы №434 Курортного района Санкт-Петербурга...
	Решение педагогического совета гбоу сош №230 Фрунзенского района Санкт-Петербурга		Основная образовательная программа начального общего образования... Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга 01. 06. 2012 бессрочно, и свидетельства об аккредитации оп 017877, выданного...
	От 28 августа 2012 года Рассмотрена на заседании педагогического... Мбоу «Солгинская средняя общеобразовательная школа №86» Вельского района Архангельской области		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, Учебного плана гбоу сош №490 Красногвардейского...
	Государственное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1455 Распоряжением Западного окружного управления образования №01-05/56 от 20. 08. 2012 г., п. 12. главы 3 Устава гбоу цо №1455 (редакция...		Гбоу школы №268 Невского района Санкт Петербурга Невского района Санкт – Петербурга в 2012 году прошла лицензирование на право ведения образовательной деятельности (распоряжение...
	О режиме работы Государственного образовательного учреждения гбоу... В целях решения основных задач по содержанию образования, развития, воспитания учащихся, четкой организации их труда, труда педагогического...		Курортного района санкт-петербурга Курортный район Санкт-Петербурга отдален от центра Санкт-Петербурга, от его образовательных и культурных учреждений, поэтому роль...
	Доклад по итогам 2011 2012 учебного года Директора гбоу сош №51 Петроградского... Уважаемые коллеги, учащиеся, родители, представители организаций! Прошёл 2011-2012 учебный год		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Предложенная разработка педагогического совета была апробирована в гбоу сош №924 юао города Москвы в 2011-2012 учебном году при проведении...
	«утверждено» Приказом от 12. 05. 2014г. №200 по гбоу сош №72 Калининского... «Инновации и традиции в общеобразовательной школе. Коллективное портфолио педагогов гбоу сош №72 Калининского района Санкт-Петербурга»...		Центрального района санкт-петербурга Федеральный государственный стандарт среднего общего образования. Литература. – М.: Просвещение, 2012
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... А. Я. Юдовской, Л. М. Ванюшкина и А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной, Учебного плана гбоу сош №490 Красногвардейского района Санкт-Петербурга...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обж для 5–11 классов общеобразовательных учреждений В. Н. Латчука, Учебного плана гбоу сош №490 Красногвардейского района Санкт-Петербурга...

Школьные материалы